文：叶叶柳
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昨天，看了白岩松老师的一篇文章，他在文章中讲述了自己的成长和教子经历。
以白岩松老师的个人经历来说，有谁能想到一个曾在班里成绩倒数的人，在三十多岁时就已经抱得“中国金话筒奖”，以及后来的“中国十大杰出青年”、长江韬奋奖和中国电视榜“最佳时评节目主持人”奖呢？
白岩松老师说：他小时候对成绩并不是“很在意”，中考时，他只比当时的重点高中录取线高出一分。
整个高一高二，白岩松在老师眼中就是个不折不扣的“差”学生，直到高三，他才意识到，“是该冲刺了”。
而他的儿子白清扬和父亲不同是，他从小就是一个学霸，现在大学就读于英国名校。
儿子的优秀自然离不开白岩松的育儿理念。
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一、 言传不如身教
举个例子，我家住顶层，每天晚上坐电梯回家。上了顶层后，我都会摁下“1层”，让电梯下去。
因为晚上的大多数人都要回家，这样方便其他回家的人，缩短等待时间。
后来我发现，以后每晚回家，孩子非常自然地也有了这个习惯，而我从未跟孩子说过“你该怎么怎么做”的话。
家长是一个润物细无声的角色，所谓言传不如身教，你认为这个年龄的孩子，你天天摁在这儿，跟他讲大道理有用吗？
二、“纵容”孩子的兴趣
对于自己孩子的兴趣，白岩松也从不去刻意地培养，“只有让孩子自由，才能成长得更快。”
白岩松喜欢看书和足球，如今，孩子的兴趣、爱好基本上都是“耳濡目染”的结果。
他的儿子也是一个书迷。快小学毕业时，白岩松的孩子迷上了金庸，并一口气读完了金庸全集。之后，孩子便对清朝、明朝的历史来了兴趣，便去找这方面的书看。
对于孩子的兴趣，我从不刻意培养，甚至，可以说近乎“纵容”。曾有一次，在第二天有课的情况下，我同意孩子在头一天半夜看球，孩子次日放学回家骄傲地告诉我：“我们班没有任何人敢这样。”
我并不认为“看球是瞎看，没啥用”，这对孩子的成长很重要。请问在人生中，哪有这么好的机会，让孩子感受到不放弃，结果可能会发生改变的例子。课堂上给不了。
我相信这样一句话：阅读打开世界，但是运动让人更早地体验到分享、团队精神以及胜败的意义。
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三、看淡孩子的分数
大多数父母都把孩子的学习成绩看得非常重，巴不得孩子每次都考第一名，白岩松却恰恰相反，他对孩子的成绩表现出“不以为然”的态度，平时很少会追问孩子的考试成绩，只是会在复习阶段提醒孩子做好学习的计划。
白清扬参加中考之前，白岩松跟他开玩笑说“你要是考了第一名，我就跟你你断绝父子关系”，在这种轻松的玩笑氛围下，白清扬没有任何压力地走进了考场。
白岩松说，他从来不希望自己的孩子考第一名，因为人生不是一个竞技场，第一名不一定是胜利者，人生更像一场马拉松，他希望孩子追求的是“更好”而不是“最好”。
有人说：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”，这段话道出了命运源于习惯、源于性格、源于行为的道理，而孩子未来命运的走向，或许就掌握在父母的态度之中。
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