近日，“情商班”火爆家长圈。课程面向的是 3~12 岁的儿童，根据不同年龄段的能力，设置课程：比如，3~6 岁主要是比较简单、易懂的内容，7~12 岁的课程内容则需要记忆、理解的内容比较多。有辅导班声称：3岁就能让孩子能成为 " 社交万人迷 "。
近年来，在我国激烈的社会竞争条件下，一些家长望子成龙心切，每天让孩子上各种“兴趣班”，对孩子进行早期智力开发，防止孩子输在“起跑线”上。如今，对孩子的情商教育又在家长中盛行，动辄不惜花上万元重金、下血本也要让孩子接受情商教育。
诚然，情商不仅是开启心智的钥匙，更是影响个人命运的最关键因素，要做出明智的决定，采取最合理的行动，正确应对变化并最终取得成功，情商不仅是必要的，而且是至关重要的。创新工场董事长兼首席执行官李开复就说“在任何领域，情商的重要性都是智商的两倍；在成功的层面上，情商比智商重要几倍”。；美国前总统布什有言“你能调动情绪，就能调动一切”；作家柯云路在他的《情商启蒙》一书中谈到，“情商比智商在更大程度上决定着一个人的爱情、婚姻、学习、工作、人际关系以及整个事业”。足见情商对于人的重要性。
因此，相对于智商，情商高更是现代人所吹捧、追逐的重要人生课题。现代家长不仅希望自己的孩子智商高人一等，同时也希望孩子成为高情商的人。“可怜天下父母心”，这也是人之常情，无可厚非。
然而，如果家长们冷静地思考，不难发现，自己所追逐的“望子成龙”存在一定的盲目性，也存在一些错误的教育理念。
首先，家长应该考虑到的是培训机构的资历、专业性是否值得信赖。很多家长盲目跟风，看到别人家的孩子去了情商培训机构，自己想都不想也跟着去，甚至从未考虑过这样的机构有没有资格做情商培训，专业性值得信赖吗？再送孩子去之前不去考察过培训机构的老师的专业性，过于盲目跟风。
其次，没有认清培训机构的炒作目的。任何一个培训机构都是以盈利为目的的，这是一个不可否认的事实。为了达到盈利之目的，当然会大肆宣传、夸大其词其培养情商的重要性以及培训效果，一是抓住的是家长的“望子成龙”心理，二是抓住了情商决定命运的理论依据。其实效果并不没有培训机构所说的那么神奇。
再次，家长对培养情商知识的匮乏令这种情商培养成为新兴事物，让家长充满了好奇。对于孩子学习或智育方面的开发和培养，家长多多少少会助上孩子一臂之力，但对孩子情商的培养家长感觉爱莫能助。
其实，家长对孩子情商培养的重视是对的，送孩子去培训机构上情商课也无可厚非，但一定要对培训机构的资历和教师的专业性进行考察，不能花上大价钱把孩子送去培养情商，结果什么都学不到，切忌盲目跟风。
家长更要保持清醒的头脑，认清有些培训机构的炒作，正确看待培养孩子情商的本质。情商只是相对智商提出的概念，在于后天培养，培养孩子在同理心、情绪管理、自信心、社会交往、挫折抵抗等方面的能力。我们家长通过学习完全可以做到。
可以说，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师；家庭是培养孩子情商课的最好课堂，父母是最好的情商课老师，家长切莫把孩子情商培养的“法宝”压在培训机构上。
首先，家长要加强学习，培养好自己的情商。良好的家庭教育是培养孩子情商的必要条件，是优化孩子心灵的催化剂。家长要加强学习现代家庭教育理念，把对孩子情商的培养化身与日常生活的场景中，把每一个细、小、实的教育事例变成培养孩子情商的良好契机，孩子在潜移默化中就会受到影响，成为高情商的人。
其次，了解孩子个性特点，“因材施教”。每一个孩子都是独立的个体，我们做家长的不能“人云亦云”。每一个家长都要根据孩子的个性特点对孩子进行情商教育。对于不同个性的孩子不能采取统一策略和办法，多与同龄孩子的家长沟通，互相取长补短，交流经验。
最后，家长在对孩子情商的培养的过程中一定不能少了对孩子的亲情陪伴。很难想象一个经常不在孩子身边的家长，还谈什么对孩子情商的培养？不培养出一个“问题儿童”就是上帝的恩泽了。只有建立在陪伴、了解孩子个性的前提下，才有条件培养孩子的情商。
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