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细心的父母会发现，当孩子成长到了1周岁大的时候，就会突破过往的生活小圈子了，开始和其他小朋友接触，而这样的接触也是有益处，往往在接触的过程中学习交往的技巧。
其实，这个时候，对于孩子来说，更需要来自父母的正确引导。这样的话，可以为孩子将来建立良好的人际关系打下一个坚实的基础。
自然，为人父母需要引导的地方，就在于尽量使得孩子的交往处于公平条件下进行，以免孩子在现实交往过程中可能会出现的所谓吃亏、占便宜、欺负、被欺负的问题。
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不过，一旦孩子碰到这些在交往中不那么令人愉快的事情，也会逐渐锻炼出孩子该如何捍卫自己的权利，如何对付欺负人的孩子，如何公平地处理同伴之间的纠纷，获得了在人际交往中的宝贵经验。
谈及这些，都需要有一个重要因素，就是做父母的在面对孩子交往这件事的态度。就像老白姓会常常说到的，哪有舌头不碰牙的。有人的地方就会有江湖。
真要遇到孩子交往中出现问题，当孩子讲到“爸，我被同学打了”，其实，三位爸爸的不同回答，会拉开了孩子间的差距。
不同类型爸爸的反应
一、武力反击类型
在孩子的日常交往中，会遇到发生矛盾的时候，有的时候，脾气急的孩子就会激动地动起手来。于是有的孩子就会成为受罪的受害者。君君爸爸在碰到儿子讲到被同学打了的时候，气不打一处来地，当即就告诉儿子“给我打回去”。
而后来，儿子听了爸爸的话，特意跟同学打了一架，这一架也是两败俱伤，君君和同学都受伤了，双方家长为了此事来到学校，像对付公堂一样都各不相让。
·对孩子的影响：
其实，想让孩子争取到合情合理的利益无可厚非。但是也需要用到恰当的方式方法，并不能意气用事地做事，反而是起到了反作用。
像君君爸爸的做法就很不可取，有的时候也不可避免是孩子间的互相打闹引起的不愉快，在孩子的认知、想法里，再通过表述到了父母那里就会不太一样。
盲目地通过一句“我被同学打了”，就告诉孩子武力反击回去的做法很不妥当。这样也很容易使得孩子形成自私、霸道的性格特点，喜欢以武力来解决问题。
二、委曲求全类型
我们常常也会有这样的认识，就是凡事都要退一步海阔天空，忍一下风平浪静。当然了，如果作为爸爸的成人也将这样的见识运用在了孩子的人际交往上，就会很容易告诉孩子在被同学打了之后不要声张、委曲求全的态度。
囡囡的爸爸就更倾向于这样的处事态度，也因为平时与世无争地为人处事之道，被人称为老好人。可是，在囡囡听从爸爸的话后，并没有得到同学的体谅、理解，反而被同学欺负的变本加厉了。
·对孩子的影响：
其实，在这个事情中，囡囡爸爸并没有及时地体会到女儿的心理压力，过于看轻孩子身上出现暴力的严重性。这当然也和囡囡自身的性格特点有关，囡囡是一位安静、乖巧的孩子，哪怕和同学在一起也往往是跟随者的位置。
如果不让孩子了解到自己受害并不是自己的错误，而这样的行为才是需要改变的！孩子就会陷入到一种自责、无助地误区当中，伤害最大的将会是孩子自身。
三、平和对待类型
当然，在孩子出现麻烦的时候，做父母的能够以平和地态度去对待自然是最好的选择。这不仅仅是给到孩子一个良好地处理生活问题的示范，更能够让孩子从身心得到释放，加大对处理问题的信心。
周舟的爸爸就是采取了这样的方式来面对孩子的“被打事件”。当听到女儿说到有同学打她时，爸爸的第一反应，想问问孩子的感受。
得到女儿很难过的回应时，爸爸用平静的话语说：”你首先要拒绝同学的不合理行为，如果同学还是不听劝，你就要远离他，并告诉会将此事告诉给老师。“
·对孩子的影响：
首先，像学校霸凌事件，最好不要让受害者的家长直接去找霸凌者本人谈话，这样做的结果是很有可能让霸凌者认为受害者胆小怯懦，自己没有能力搞定，只能够通过向父母求助。反而会加大了霸凌者继续选择对霸凌对象的施暴。
反而父母用平常心对待孩子之间的纠纷，不将自己的价值观强加给孩子，更可能让孩子学会处理这些交往中会遇到的问题，及学到一些解决问题的技巧。
同时，也让孩子懂得真正正确的待人接物的方式，父母在事件中所体现出来的宽容、善良、尊重他人、助人为乐的表率会深深地影响孩子，坚固孩子的信心。
孩子在表达出现问题的时候，并不是最为可怕的。更为重要的，父母要学会传达给孩子积极、正确地做人做事态度。就让父母成为孩子成长中最坚强的支持者吧。
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