一直觉得自己没啥底气写学习心得。因为，跟群里的众多火箭娃相比，我们的这点进步真是拿不出手。不过，喜逢咱刚注册了公众号、虚位待填，我就权当抛砖引玉吧！
正好群里小童起步的多，而大童起步较少，我这点经验也算补充。
时间段：2017年4-6月
使用的材料：洪恩《helloteddy》点读套装，《剑桥国际少儿英语》
2017年，娃6岁了，马上要上小学了，我才想起来英语必须启蒙了。之前没看过英文动画片，没听过英语音频，但会26个字母的读法以及简单的动物、水果、颜色的英文单词，这些是从《爱冒险的朵拉》里学的……汗。
心急火燎啊，没怎么做功课就盲目地跑去买了一套洪恩helloteddy点读套装。（花了490大元！）
跟着读了1、2本后，某天在某论坛，看到人家妈妈晒她家娃儿一边听音频一边做《剑桥国际少儿英语》练习册的视频，又被刺激了，立马搬回来一套1阶段的书和练习册，结果带着学了几课又学不下去了，因为听力部分的故事还蛮复杂的，根本不是我们这种0基础能听懂的。
时间段：2017年7-8月
使用的材料：牛津阅读树1-4，《瑞格叔叔自然拼读》，蛋糕英语
幸运地被烨烨妈拉进了咱群，开始跟大神们学习，买了牛津阅读树，开启原版阅读之路。因为娃这时候对拼音很痴迷（拼音几乎自学成才），在简单介绍了自然拼读的方法后，娃跟着点读笔，基本能自己读出牛津树初阶的课文。这时候老母亲欣喜若狂啊，天天热情高涨地带着读书、录视频，觉得娃的英语进步得好快好快哇！
但不久，发现娃就是喜欢朗读，很多时候并不知道自己读的啥意思……这简直一盆冷水浇下来！！！
后期，老母亲花了很多时间纠正这个问题，让他的关注点拉回对内容的理解上，但时有挫败，所以此时牛津树读得有一搭没一搭，进度很缓慢。
同期，看群里都在强调自然拼读，也跟着买了一套《瑞格叔叔自然拼读》，但因为娃儿朗读问题解决的比较顺利，最后读了不到2本就放弃了。
这阶段对我们比较有意义的是蛋糕英语， 从暑假开始，100天一天不落地坚持读下来，每天打卡，积累了娃儿最初的单词量和语感。现在想想，选什么学习材料是次要的，关键还在坚持二字。
时间段：2017年9-12月
使用的材料：牛津树1-4，WTE香港朗文小学教材一上
9月娃上小学了，听说附近的私立小学英文课都用WTE做教材，于是又花了重金买回一年级的两本，自己教课文，带着完成练习册，同时慢慢读牛津树。
7月时去学而思做新生入测的时候，娃儿只会几个单词，分到提高班。11月参加综测，升入尖子班。以我们学习英语的时间，能升班让我特别特别高兴。后来我分析了下，这几个月学习WTE功不可没。
首先，WTE是套很适合小学生启蒙的教材，课文难度适中。它配套的练习册尤其好的，四本书把语法、书写、拼读等等全涵盖了。我们认认真真把一上那套全做完了。应该说适量刷题的效果，超过盲读绘本，毕竟咱是大娃了，接受能力强。
其次，十一长假去香港时，住得比较偏僻，每天坐地铁去市区要半个多小时，我就在地铁听写WTE的课文，娃用液晶板写下来，旁人的侧目也管不了了…………
最后，综测前把剑一单词表给撸完了（娃看到单词能读出来、知道意思就行，不要求会写），把考试需要的单词问题解决了。
时间段：2018年上半年
使用的材料：《轻松英语小学版》1-2，《toad and frog》，饼干狗，皮特猫，久趣
群里的娃很多是裸听起步的，都嗖嗖地坐火箭，但我们大童对裸听音频比较排斥，老母亲推起来困难重重，导致听力水平提高缓慢。
一年级下学期开学后，痛下决心搞裸听，用的是《轻松英语小学版》。方法是先裸听3遍，再阅读，最后再听一遍。轻松英语的1、2两套差不多听了2、3个月。
6月生病在家休息了1个月，这期间又听完了《toad and frog》4本，方法跟听轻松英语一样。还零七碎八读完了饼干狗和皮特猫。
应该说，这期间娃儿的听力有进步，但不是很让人鼓舞的那种进步，还时不时被群里坐火箭的牛蛙碾压，心情挺郁闷的。
这个阶段为什么要叫做乱炖期呢？因为这期间老母亲内心挣扎得很厉害。
我们起步晚，天天看到微博上这种牛蛙层出不穷，群里也时不时冒出个坐火箭飞升的，说不焦虑那是假的，直接导致什么方法都想试试，没有长性。比如今天看到某原版娃靠裸听爬上初章中章，就逼着娃裸听；明天看到某论坛里学新概念过了pet，又琢磨着自家裸听推不动，但大童理解力强啊，要不走教材应试之路？
总之很纠结，生怕自己的决策错误耽误了娃儿进步。
时间段：2018年7-11月
使用的材料：牛津树5-8，牛津树9，汪培廷三阶，小猪梅西，nate the great，Fly Guy
进入二年级前的暑假，想来想去，真心不愿意娃过早进入背默、刷题的套路，所以决定还是主推阅读，先把牛津树专心读完，不要想七想八了，稳定心态是第一位的。
每天量不大，一天就一本，看完做AR题，暑假出去旅行也没落下，到10月下旬把牛8读完了。
刚开始读的时候，娃不肯裸听，一定要一边听一边看书，到牛8时，他嫌看书麻烦，不能玩，开始裸听，偶尔才翻书。AR正确率跟边听边读差不多。
这时深刻体会到，裸听能力不足，还是缺乏积累。硬逼着听力词汇量贫乏的孩子去裸听，真的是又痛苦又低效。盖老师说，裸听应该达到98%的理解率，这就是说，要求大部分单词都知道。我们起步晚，前期缺少大量泛听，一味要求娃儿直接裸听是不切实际的。但大童学习能力高于小娃，书面阅读能力强，通过边听边读，能快速积累阅读词汇，并转化为听力词汇。
这阶段，我们参加了9月的剑少二级考试（放弃剑一是因为真题基本都能全对，430块花的有点冤……），考前暑假里刷了不到10套真题，没有背单词，没有搞口语练习，结果考了14盾（听力丢了一盾）。至今，我也没想明白为啥超常发挥了……
读牛津树期间，还穿插撸完小猪梅西6本，汪培廷三阶全套，nate the great几本。汪三读完曾经读过几本牛9,正确率不太好，就停掉了。
时间段：2018年12月至今
使用的材料：树屋，natethe great，汪培廷四阶，raz h，dragonmasters
12月时，在网盘看到一套神奇树屋的精读课，老师逐句精讲，觉得娃儿跟着应该能读树屋。
娃儿这时的水平其实达不到初章，但我一直很担心认知超过阅读的内容，以后会越来越没兴趣，所以决定硬拔。
娃儿听完第一本的精读课，做了AR，正确率80%。考虑到看视频课还是太花时间，第二本开始，我提前查好生词，标注在书上，让娃儿一边听一边看书，可第二本只有50%正确率。咬牙读了第三本，还是50%正确率，当时真想放弃啊啊啊啊啊！！！我甚至拿出了黑猫，想先推黑猫，结果娃儿不愿意，要读树屋！
于是乎，继续撸吧！第四本70%正确率，有了一点信心，第五本80%，第六本、第七本100%……到目前为止读完了15本，后来也有几本做的不太好，但心态稳定多了，会更关注整体的阅读情况，而不是某一本是否扑街。
读过几本树屋，又回头撸牛9，霎时发现牛9变简单了，AR基本能全对，还有nate，之前正确率7、80%，读过树屋后基本100%了。还有就是，本着不浪费的精神，某个晚上把Fly Guy13本，花了2个多小时全读完，全对。（但当时娃面如菜色哈哈…………）这说明，硬拔策略多么正确啊！
目前，继续推树屋，同时参加了一个RAZ打卡活动，开始读H做quiz，有时穿插点汪四。汪四我是让娃纯默读，正确率很好，RAZ H的quiz也总是全对。这全是硬拉树屋的功劳啊。
重点说说硬拉树屋的感受吧。我没有让娃直接裸听，而是选择了帮他标词义及听读的方式。因为我评估过娃儿的情况，作为一个比较抗拒裸听、从不主动听英语的娃，他是不可能认真听完40分钟的音频的，更不要说听懂。硬逼着裸听也不是不行，但效率太低、推进困难，同时，初章单词量和篇幅大幅上涨，难度从桥梁书增加了不是一点半点，必然搞得大家都人仰马翻疲惫不堪。让他能比较容易地读懂，迅速获得乐趣和成就感，愿意持续阅读才是最重要的。而且，我相信达到一定阅读量，听力水平是跟着水涨船高的。事实上，现在我会让娃儿在碎片时间先听音频，能明显感到他听懂了不少。同时，树屋第15本我没再查词了，正确率80%；后来又读了dragon masters第一本，正确率100%，说明之前阅读过程中，词汇也确实得到了积累。3个月能把娃儿拉到初章，我表示满意。
目前,心态比以前好很多，我打算就这么稳步推进，平时有功课时间少，读RAZ和其他NF短文为主，周末主推章节书（章节书音频会在平时抽空听几遍）。语法交给学而思。能在小学阶段把我囤的初章和中章读完，我觉得就OK了。
学习的路上，总是起起伏伏，最重要的是坚持！
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