一年级是孩子习惯养成的重要时期

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作者:遂平县中心小学 杨立苹

本学期我担任一年级班主任兼语文课。时光如梭，转眼又到了期末，回顾调入沈寨镇小的这段日子，真是紧张而又繁忙。特别担任一二班班主任，更让我每一天过的充实而又有意义。为了能够把这项工作做得更好，真是花费了巨大的努力和精力。特此把这学期的工作总结如下:

一、主要工作

1.一年级是孩子习惯养成的重要时期。

针对这种情况，我努力做到两点:一是尊重每个孩子，培养孩子的兴趣发展。二是善待每个孩子，用真诚的爱心对待孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们改过。对于学困生，帮他们找原因并鼓励他们大胆发言。上课时，有意找他们回答问题，并适当给他们以鼓励。像治霖小朋友学习信心不足，识字量很少，每次做题我都有尽量单独给他读题，上课尽可能提问一些他能答对的问题，慢慢地他有了信心，学习成绩也提高了不少。

2、学生的习惯日渐养成。

刚升入一年级的孩子日常行为习惯在老师的引导下逐步正常规范，老师布置的作业学生都能按时完成，许多学生做作业的速度也加快了很多，并督促家长给予监督，及时把作业拍图片发送到班级群内，并让孩子把自己读书（包括读课外书和经典诵读的）内容也及时发送到班级群里。特别是魏鑫然小朋友已经养成了把每天读书的视频发到群内，成绩也由原来的60多分提高到了90分左右。在老师的倡议下，其他小朋友如王梦琪，赵雨晨，李梓睿，王子恒等十几位小朋友都积极地把读书并发送视频。班内掀起了发视频的高潮，孩子学习积极性得到了巨大的提高！

打扫卫生的习惯已经养成而且分工明确，让孩子自己去做，每天值日组长会提醒孩子捡起地上的垃圾，把课桌对齐等。

3、学期初我们一二班的孩子整体给人的感觉就是思维活跃，但组织纪律性较差，控制不好就会松散，缺乏自我约束能力。经过一个学期的努力，每天提醒，采取小组比赛，奖励小金星的方式。目前已经能够认真听课了，与以前比有明显的进步。特别是秦舒航和王子轩两位同学也能积极回答问题了，遵守课堂纪律了。

二、存在问题

1、班级管理工作有条不紊，还得加一个严字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点，但我的要求还不是很严。希望以后的工作我要做的真正的“严”！

2.要“偏爱”学困生，给他们更多的关爱，培养他们的自信心，提高他们的学习积极性。

3.班级的各项常规工作有待加强，比如：卫生、纪律、路队、课间操等，要天天讲，天天抓，不厌其烦。

4.班级工作有布置，有落实，不让个别学生钻空子，特别是秦舒航要实施跟抓的政策，一刻也不能放松。

回首这学期的工作，有喜悦也有伤感，但更多是收获经验。虽然班主任工作很繁琐，但很充实。在今后的工作中，我一定不断总结经验教训，使班级的各项工作取得更大的进步！

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