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这个高中文科班不仅出了一个湖北文科状元,还有7个学生考上北大清华——班主任孔苹莉揭秘学霸班背后的原因





荆门龙泉中学是湖北省综合实力排名前五的重点高中。今年该校文科实验班高三(21)班的徐茜以裸考667分的优异成绩摘得全省文科状元。此外,全班学生在高考中勇创佳绩,38名学生全员过高分投档线,平均分607分,644分以上六人,全部被北大签录,占北大在湖北投放计划的四分之一,另外两名学生通过强基计划被北大和清华录取。该班各项成绩为龙泉历史之最也在全省名列前茅。

1.徐茜     667    北京大学
2.王安民  649    北京大学
3.赵田恬  646    北京大学
4.熊章格  645    北京大学
5.孙逸格  645    北京大学
6.杨芷晗  644    北京大学
7.李晨     637    清华大学(强基计划)
8.裴清妍  636    北京大学(强基计划)





龙泉中学文科班高三(21)班为何这么优秀?新父母在线编辑日前独家采访了该班班主任孔苹莉老师。


一、重合作,拼干劲  

高考打的是整体仗,讲究的是“全局观”。孔苹莉说,一个成功的团队是成功的基础,在教学的过程中21班的各科任老师之间协调配合、全力以赴。每次月考后全班的任课老师会在校长和年级领导的主持下召开研讨会,秉着“6—1=0”等准则,分析每个学生的优势以及短板,并就目标学生存在问题提出针对性的解决对策,促使学生各科成绩平衡发展,提高总分成绩。

孔苹莉说,为进一步做好培优补差,所有科任老师每晚5点半至7点自觉留在办公室为学生们解答问题,甚至课间十分钟,他们都有效地利用起来了,在疫情期间他们也没有放松,通过线上进行答疑。同时还采用“盯人头”的方法,将有“跛腿”学科的学生承包给相应学科的任课教师,由任课老师对这些学生的问题提出切实的解决方案并落实。

孔苹莉作为班主任更是披星戴月、不辞辛苦,每天早上6点到班,晚上和学生们一起上晚自习。孔苹莉说,高三21班成绩的取得是全体任课老师密切协作的结果,凝聚着大家的汗水和心血。大家心往一处聚,劲往一处使,为了全班学生,为了一个共同的心愿,竭尽所能付出了自己的最大努力。
 
二、定目标,优学风

“小胜靠智,大胜靠德”。孔苹莉把班级取得优异成绩的原因归功于“团结互助、比学赶超”的优良学风。一个班级如同车轮一般,只有每位学生竞争向前,前进的速度才能加快。

每次考试结束,孔苹莉会在班上进行一次总结,随后再与每位学生单独谈心,要求每个学生明确自己的目标,确定方案,突破弱点,保持优势,点燃学生们竞争的热情,让学生们迅速开始新一轮的比拼。

当然,为了激发同学们的斗志,每天早上6:30分,孔苹莉会让班长带领同学们朗读能量朗诵语,让他们从早上开始就充满斗志。21班的班长说:“班上的同学都很厉害,每次考试全班第一名都不是固定的,大家既合作又竞争,遇到难题都会相互帮助,竞争氛围十分浓厚。”
 
三、战疫情,保高效

今年年初,一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全国,21班的任课老师积极响应全市“停课不停教,停课不停学”的政策,多措并举确保学生们上出高效的“空中课堂”。

最初的时候,因为网络原因,直播有时不够流畅,他们每天晚上就将第二天的课堂内容录制成教学视频供学生随时观看学习。录制教学视频和直播教学不同,一旦出现一点差错就需要重新录制,一堂45分钟的课程通常需要录制好几个小时才能达到他们理想的效果。

孔苹莉说,在上网课的这段时间,备课、录课到凌晨两三点已经成为21班老师生活的常态;为了保证学习效果,六个科任老师将班上的学生分成了六组,每天晚上十点通过视屏检查学生学习任务的落实情况;疫情期间的作业和试卷,老师们也都一一在电脑上进行了批改,这种方式,使得有些老师的眼睛都出现了问题,但是,所有的老师都在坚持,没有丝毫怨言。

在疫情期间,老师们还在线上召开家长会,指导家长做好学生的心理防护,向家长强调务必要做好孩子的情绪管理,同时还指导家长如何帮孩子养成良好习惯等,增强了学生平稳度过这段“非常时期”的信心。

同时,为强化学生的时间观念,班主任孔苹莉逐一给家长打电话强调居家上课的注意事项,并通过班级微信群将课程表和作息时间表发送给学生家长,督促学生做好线上学习的准备工作,同时她还制作了“点名簿”将每位学生每天的身体状况、出勤和学习情况都如实登记在册,一目了然,实现了老师、家长、学生联动教学。

在其他老师直播教学时,孔苹莉也与学生们同步进网课课堂,关心学生们有没有来上课,上课的时候有没有认真听讲。每天的四次打卡查人,也切实确保了课堂中从来没有落下一人。正是这种严格扎实的管理方式,保证了21班在疫情期间的良好学习效果,从而在复学之后的考试中,把其他兄弟学校远远地甩在了后面。
 
四、勤沟通,调心态

高考对每个考生而言都是极为严峻的挑战,不仅是知识水平,更是心理素质、身体素质和应变能力的大比拼。

作为一名“久经沙场”的毕业班班主任,孔苹莉深知调节好学生心理状态的重要性。随着学习强度的加大,加之高密度的考试,很多学生的学习成绩,在进步与倒退之间摇摆,学生的情绪也会不断发生变化。

孔苹莉时常找学生谈心,提醒他们在成绩变化时多寻找自身的原因。进步是否属于偶然,应该在进步的基础上更加进步,防止出现骄傲情绪;退步是否属于必然,是学习方法、学习习惯不科学,还是解题方法的不灵活,还是考试心理的不稳定,对于不会的题目必须追本逐源,寻找自身深层次的原因,直到弄清楚为止,争取下一次考出好成绩。

孔苹莉说,除了她之外,班上的每个老师都会在每次月考之后,找到月考中出现问题的学生进行耐心细致的分析,并对学生进行鼓励。高考时,每场考试前老师们在车上给每位同学发一块巧克力,下车时,该场考试的老师会给每位同学一个温暖的拥抱,让大家把微笑写在脸上,保持良好心态,冷静稳健答题。

天地之功不可仓卒,艰难之业当累日月。孔苹莉和她的(21)班大家庭,一路走来,有汗水,有泪水,有笑声。如此优异的成绩是在学校、年级的正确领导下,在班主任孔苹莉的精心培育下,在全体科任老师的尽心教育下取得的,是老师们的呕心沥血和学生们的奋力拼搏共同铸就了2020高考的辉煌。
 

人物名片:孔苹莉,中学历史高级教师,荆门市优秀党员,湖北省三八红旗手,龙泉中学2020届文科实验班班主任。她治学严谨,教学基本功扎实,教学成绩突出。曾被学校授予“课堂教学魅力教师、“教学骨干”、“网上教学最美教师”等荣誉称号;在市级、省级优质课竞赛中获得一等奖;多次被市教育局授予“高中教学先进个人”和“优秀教师”等荣誉称号;2014年在省教研室组织的有效课堂教学设计比赛中,获得一等奖;2018年所执教的课程在教育部组织的“一师一优课”活动中获得省优和部优。在十五年的班主任生涯中,她所带班级在同类班级中始终名列第一,所带2019和2020届班级学生先后夺得文科市状元和省状元,近十人考上北大清华,重本过线率100%。

孔苹莉老师


孔苹莉寄语:理想和现实间,不变的是跋涉;黯淡和辉煌间,不变的是开拓。

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