真心爱学生 我收获了幸福

《中小学心理健康教育指导纲要》指出帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐。调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的成绩，克服厌学心理，体会学习成功的乐趣，培养面临升学的进取态度。对这一点我深有感触，因为我通过这样做之后，感觉到了无限幸福。高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。” 不管你是教哪门课的老师，还是哪一类型的老师，始终要求教师首先必须要爱学生。热爱学生是对教师职业道德起码的要求。

以前和朋友聊起什么样的老师是好老师，朋友说，有的老师是学校认可的，因为他带班分数高；有的老师是学生喜欢的，因为他有人格魅力。能把二者结合起来当然是好事，但如果二者只能选其一，我会毫不犹豫地选第二个。分数是一时的，但有人格魅力的老师，真心爱学生的老师会影响孩子的一生。 
　　当中学老师才几年，遇到不少难题，因为好高骛远的我以前并没想过自己要当初中老师，一直以为自己会进入高校。但我也收获了很多幸福，当清晨的第一缕阳光照进教室，我和孩子们一起朗朗地读书；当校园里遇到自己的学生，他们远远地拥抱我；当调皮的孩子犯了错，他们半是撒娇半是狡猾的求饶眼神；当孩子们离开教室时，微笑地与我再见……这些都让我快乐。