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真心爱学生 我收获了幸福

《中小学心理健康教育指导纲要》指出帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐。调整学习心态,提高学习兴趣与自信心,正确对待自己的成绩,克服厌学心理,体会学习成功的乐趣,培养面临升学的进取态度。对这一点我深有感触,因为我通过这样做之后,感觉到了无限幸福。高尔基说“谁爱孩子,孩子就爱他;只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。” 不管你是教哪门课的老师,还是哪一类型的老师,始终要求教师首先必须要爱学生。热爱学生是对教师职业道德起码的要求。

以前和朋友聊起什么样的老师是好老师,朋友说,有的老师是学校认可的,因为他带班分数高;有的老师是学生喜欢的,因为他有人格魅力。能把二者结合起来当然是好事,但如果二者只能选其一,我会毫不犹豫地选第二个。分数是一时的,但有人格魅力的老师,真心爱学生的老师会影响孩子的一生。 
  当中学老师才年,遇到不少难题,因为好高骛远的我以前并没想过自己要当初中老师,一直以为自己会进入高校。但我也收获了很多幸福,当清晨的第一缕阳光照进教室,我和孩子们一起朗朗地读书;当校园里遇到自己的学生,他们远远地拥抱我;当调皮的孩子犯了错,他们半是撒娇半是狡猾的求饶眼神;当孩子们离开教室时,微笑地与我再见……这些都让我快乐。

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