在教育孩子的过程中，父母们总是会带有自己特定的想法，殊不知有很多时候对于自己孩子恰恰不适合。那么，在教育过程中我们父母经常犯哪些错误呢？我们一起来看一下：
身边有人照看孩子就好了
很多父母把孩子的安全看作为第一，认为孩子只要没有危险就好，但是这种想法往往是错误的。其实，孩子从出生开始，就一直需要和外界进行互动，比如和别人交流，拥抱，关注的目光，我们很多家庭的关注点都在于环境是否安全，从而忽略了孩子是否可以和外界有很好的链接。这样的孩子长大后往往导致人际关系较差，情商较低，性格内向以及压抑，以及导致今后的心理问题。严重者在儿童期和青少年期会出现思维迟缓，缺少安全感和爱心。
过分比较孩子与其他孩子
我们中心接待过很多家长，家长往往第一个反应就是拿自己的孩子与别人家的孩子对比，然后说，你看某某多好.......其实，很多家长这样的做法只能带给孩子对父母的不满和痛苦，以及伤害了孩子的自尊心，这种比较心理很容易在青春期孩子叛逆期中和父母形成疯狂的对立。
不尊重孩子隐私权
目前我们还有很多父母有着传统的观念，认为子女和父母应该没有间隔，孩子应该毫无保留地告诉所有关于他的事情。然而，事实恰恰相反，我们父母越是着急想知道孩子心理想法，孩子往往越是保密，情急之下父母就会采用非常措施，比如翻看孩子的日记，聊天记录和留言，没有尊重孩子的隐私权。如果被孩子得知，不得避免的又是一次艰苦的冷战。
指定孩子未来发展方向
很多父母从自己的生活阅历以及社会经验来判断，孩子朝哪个方向发展会比较成功，即使孩子不适合或者是对与父母指定的发展法相不喜欢，父母也要强迫孩子屈服，在这些压力下，往往孩子不快乐，父母的压力也不小，整天需要监督孩子是否完成父母指定的学习目标。青春期叛逆时期的孩子则会让父母感觉有强烈的反差，这时候父母运用原有的教育方式就很难去教育孩子了。
学习成绩作为衡量一切的标准
很多父母和老师把学习成绩作为评判孩子是否努力和聪明的唯一标准，看到孩子学习成绩下降严厉责备，这样做往往孩子的成绩并不能提高多少，反而打击了孩子的自信心。最为值得注意的是，很多有抑郁症的孩子最早的负面情绪就是来自于责备。在学校的成绩并不代表全部，发展孩子的兴趣，活力，能力以及毅力才是影响孩子是否成功的主要因素。有些父母经常认为孩子的主要任务是学习，并且觉得孩子应该把全部的时间拿来学习。我们做过一个调查，发现经常做家务的孩子将来的生活会比较幸福，通过学习处理家务事，孩子动手能力以及解决问题的能力
得到增强，并且比较能面对挫折。
家庭生活缺乏轻松和幽默
父母在孩子面前总是保持着严肃，家庭的气氛大多是逼迫孩子学习，同时，家长总是拿爱作为对孩子要求的借口，这么说有可能会引起一些人的批评，但是恰恰就是这样，我们总是能听到父母说一句话，我们是为你好，应为爱你，才这样做的。
教育孩子要懂得技巧，找到适合孩子的教育方式，甚至，有时候需要学习如何教育和养育孩子。
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