智慧课堂助“双减”，常规教育润心田

常规教学

       诗成自写红叶，校园精彩纷呈。在秋高气爽的日子里，为有效落实“双减”政策，规范课堂教学行为，提高课堂教学效率，促进教师专业化成长，新寨中心小学于10月8日开展了以“智慧课堂助'双减’，常规教育润心田”为主题的高效课堂展示活动。

       在校领导班子和各年级教研组的精心安排和部署下，李璇、冯爽、史娟娟三位老师分别执教了语文、数学和英语课。课前，三位教师做了充分准备，一方面潜心备课、磨课，一方面关注小组和学生课堂常规。展示过程中，学校党支部书记、校长李亚芳带领班子成员全程参加。

缤纷课堂展风采，习惯“语”你共成长

      李璇老师将二年级语文课《田家四季歌》首先呈现给大家。李老师的课教学环节思路清晰，条理分明，让孩子们体会到了田家四季的美好和农民的辛劳与快乐。循循善诱的语言风格让孩子们如沐春风，多样化的识字法贯穿全课，引领孩子们扎扎实实地当堂掌握了知识与技能。授课过程中，李老师适时提醒孩子们保持正确的读书写字姿势和坐姿；严格要求孩子们朗读或回答问题声音洪亮，普通话标准；耐心引导孩子们学会倾听，大胆表达自己的不同见解；鼓励孩子们要说完整的话，从小培养口语交际能力......李老师运用教育智慧，将枯燥的课堂常规贯穿于教学细节中，为低年级学生的健康成长打下了坚实的基础。

乐享数学魅力，放飞灵动思维

      冯爽老师为大家带来了六年级数学课《百分数的认识》。课堂上，冯老师教态自然，风格严谨，语言规范，巧妙地设计了“炫我两分钟”等数学游戏和孩子们进行互动，并启用“小老师”这一角色，使孩子们在宽松、和谐、快乐的学习氛围中获取知识，增长智慧。高质量的课堂检测、多元化的作业设计，体现了冯老师的课堂助力“双减”的特点。同时，冯老师注重以学习小组促课堂常规，孩子们在小组合作中各司其职，小组长、记录员、汇报员分工合理，合作有序，整体上呈现了高年级常规教育的良好效果。

精雕细琢绽芳菲，英语教学启智慧

     史娟娟老师讲授的是六年级英语课《Unit3 My weekend plan A let's talk》。本节课思路清晰、内容系统、教学法灵活。史老师以新课程理念为指导，充分考虑了学生的学段特点，在知识的传授和教学结构的安排上有条不紊。课堂呈现的训练方式多种多样，有全班活动、师生互动、小组活动、同桌活动等，在活动中突出重点、突破难点，在活动中训练口语、发展能力。史老师还跟据“双减”要求，设计了个性化作业，梯度不同的作业使学优生脱颖而出，中等生进步明显，学困生有所收获，产生主动学习的内驱力。整节课，教师掌控课堂的能力游刃有余，学生学习知识的欲望强烈。孩子们不仅专注于学习，也显现了极强的纪律性，在课堂常规、小组建设、交流展示等方面一次次将课堂气氛推向了高潮，为在场师生不断带来惊喜。

      高效课堂展示结束后，三位授课教师阐述了自己教学设计中每个环节的设计理念，并从教学目标、教学思路、教学结构、教师的基本功及课堂常规等方面进行了自评。随后，听课老师们进行了严谨、实在的评课。老师们对授课教师给予了充分肯定：精彩纷呈的课堂来源于每一位潜心执教者的设计和打磨。有的老师学识渊博，底蕴深厚；有的老师评价语言丰富多彩，既入耳又入心；有的老师风格独特，掌控课堂的能力极强，显示出良好的职业素养……同时，听课老师也指出了课堂微瑕：教材挖掘面要紧贴单元训练目标，或精准训练或宽泛涉猎；教师要避免干涉过多，争取达到“扶放自如”的状态；个别特殊学生常规有待加强……听课老师精准细致的点评，使授课教师心悦诚服，收获满满。

      最后，李校长对本次活动做了总结。李校长强调：“对于学生来说，良好的习惯要从小养成，从细节抓起，从现在抓起，才能为高效课堂打下坚实的基础；对于教师来说，'双减’之下，需要改变理念，提质增效，才能打造'智慧课堂’。今后，我校将继续开展此类活动，相信我们会有整体的进步！”

      智慧课堂助力“双减”，常规教育滋润心田。此次活动的开展，在新寨中心小学营造了浓厚的教学教研氛围，促进了教师的专业成长，提高了师生规范常规意识，为进一步提升“双减”之下的课堂教学质量奠定了坚实的基础。

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