缩短发  难再续

棋信无声乐，偏宜境寂寥。 

我在网上和别人玩围棋。偏有个旁观者进来了，网名“缩短发”。

不一会，他突然打字过来，就是“哈哈哈哈哈……”。我以为棋理上有可笑的地方了，打字过去，“怎么了？”他说，“我很高兴管我的人走了我可以玩啦。”我一边下棋，一边开始了和他的对话。 “有人管你啊？” “是的。” “谁走了？” “我爸爸。” “你多大了？” “13。” 

哦，可爱的孩子。他不知道我可能比他爸爸还大呢。他熟练地把我加了好友。

“你爸爸走了，走到哪里去了啊？” 我随手下了个棋子。

“哈哈哈我开心死了。” 他不愿意告诉我，费思量！

我随手下了个棋子。 

“喜欢围棋吗？你现在可是学棋的好时间。” “学什么啊？” “年轻时，脑子好，学习快。”“我想学。” “好好学吧。” “不想在暑假学。”“哦，希望你有个快乐的暑假。”

他爸爸到底怎么了？是出差？是离婚？是过世？……我宁愿往好里想啊！

我的随手棋子是落得更多了。 

“你一定有个好爸爸！” “哈哈哈我开心死了他走了。” “不要让你爸爸不放心啊。” “886。”

他下了。开心的他，一定又去了他感觉新鲜感觉开心感觉好玩的网站了。

可我还是不知道他是否真的开心？

接下来，我的棋莫名其妙地赢了，对手竟然超时，系统判我赢了。看来，随手棋也令对手费思量。

真所谓，无招胜有招，无为而无不为！                                            

我一直在想，这孩子的爸爸到哪里去了？哈，想也白想。缩短发，难再续。

爸爸和孩子的沟通是多么的重要。爸爸和孩子在更多的时候应该是朋友！爸爸的怜爱与棒喝是“双面绣”，是需要艺术的。爸爸除了那种威严，更多的应是“孩子王”的感觉。爸爸，除了要控制孩子不必要的“疯长”，还要时刻去想到，孩子需要自由自己的身体和身心。如果为了应试教育，不是引导，而是一味把孩子往“模子”里按，那就更得明白孩子是不是“模子”里的“料”。“填鸭式”的这学那学，不容易消化。

但愿我是杞人忧天。祝愿你——小朋友，暑假快乐！ 

可爱的“缩短发”，你现在在哪里？你爸爸到底怎么了？ 有谁可以告诉我？