你好，我是小鱼妈
英语启蒙达人+早期阅读推广人
前阵子闺蜜一家来上海，几天的接触，深深地被她家3岁多的小宝贝征服了。小姑娘不仅聪明机灵，说话条理清晰，行为举止彬彬有礼。更让我佩服的，小姑娘非常爱读书，在去迪士尼的地铁上还在读自己喜欢的书，不到4岁已经可以自主阅读《青蛙和蟾蜍》了！
对于我的夸赞，没想到闺蜜只是轻描淡写地说了一句：也没什么，就是从她满月就坚持跟她一起看书。
这个答案多少有些出乎我的意料，本以为会是花了大价钱上了早教班识字班。但细细想来，习惯的养成不就是靠着日积月累的坚持嘛！孩子从小通过阅读绘本，语言、认知、艺术、科学各方面都可以得到发展，还可以锻炼推理、联想、想象等能力。用1000多天的时间坚持阅读，当然会有小姑娘这样出色的表现了。
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今天我们就结合闺蜜的实例来跟大家说一说亲子阅读的几个要点，小鱼妈始终相信我们家长的一点点坚持，给孩子带来的可能就是一生幸福的基础。
越来越多的家长开始注重亲子阅读，那么应该从什么时候开始呢？ 答案是越早越好！
妈妈们可能会疑惑：“这么小的孩子，读书他能懂吗？”、“这么小的孩子，读书能学到什么？”
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其实从出生起的亲子阅读，在国外一直很受重视。有这样一种说法，如果孩子在6个月以内没有读书，那么喜欢读书可能就要等到孩子18个月以后了。
1岁以下的孩子读书本身就不是为了理解内容或者学到知识，而更像是把书当成玩具，让孩子感受书的概念，对书产生具体的印象，明白书里面有很多好玩的有趣的东西，把与书接触当成一种快乐的体验。
最开始培养阅读习惯不妨增加一些仪式感，固定一个时间，例如睡前半小时，妈妈把宝宝揽在怀里，一起读几本或温馨或有趣的小书。就像和宝宝分享一杯温热的牛奶，入口丝滑，宝宝从中获得了茁壮成长的营养，妈妈也从中获得了难得的平静和轻松。
像这本的获得凯迪克大奖的《晚安，大猩猩》，图画里充满了趣味和幽默， 故事是这样的： 夜深人静，动物管理员 去和动物们道晚安。
调皮的大猩猩拿走了管理员的钥匙，还偷偷放出了大象、狮子、长颈鹿...
他们跟在管理员后面，和管理员一起回了家，最后是管理员的妻子发现了它们。
即使从头到尾只说“晚安”，孩子也会乐的哈哈大笑，相信妈妈读来也会觉得身心愉悦。
在固定的阅读时间之外，如果宝宝主动想读书，那么恭喜你，离收获小书虫又近了一步！尊重宝宝的意愿，在他/她想要读书的时候， 放下手机合上电脑， 跟宝宝共度一段温馨美妙的时光吧。
有些妈妈可能会说，我家娃看书没有耐心啊，最多几分钟就坐不住了。其实小宝宝坐不住是很正常的，2岁以下的孩子，主要以无意注意为主，容易被周围的图像、声音、色彩吸引，探索欲强，表现出来的就是三分钟热度。2-3岁，注意力集中时间才逐渐达到在7分钟左右。
所以刚开始培养阅读习惯时要提供图多字少的绘本。 要知道，孩子天生就是识图的专家，色彩丰富、妙趣横生的图画书才最能吸引孩子的兴趣。
像这本《抱抱》，全书只有"抱抱"、"妈妈"、"宝宝"三个词，却通过画面传达出小猩猩看到别的动物都有妈妈，自己却找不到妈妈的失落，
好不容易见到妈妈的兴奋，
和妈妈抱在一起溢于言表的幸福。
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对于4岁以上的大宝宝，如果坐不住，不喜欢看书，那很可能是家长给孩子选的书出了问题。 是不是选了大人自己觉得好的、有用的书，却没有考虑孩子的兴趣呢？
给大些的宝宝推荐书时，我都会问一问宝宝的兴趣，根据兴趣去选书，喜欢恐龙的就选恐龙主题，喜欢汽车的就选汽车相关，喜欢公主的那就从公主入手，孩子们一般都会喜欢的。
像我家小侄子，有一段时间非常排斥看书，一说读书转头就跑。那段时间他很喜欢小猫，于是每次出门跟小猫玩回来，只要跟他说快来看看书里的小猫在做什么，他就会兴致勃勃的读起来。
受应试教育的影响，我们这一辈的家长，习惯了每个故事都总结一个中心思想，比如读了孔融让梨，就要学习孔融懂得谦让；读了小猫钓鱼，就要批评小猫的三心二意。
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所以在给孩子读绘本时，很多家长迫不及待地问：从这个故事你学到了什么道理啊？期待孩子总结出一个人生哲理，如果孩子回答不上来，就会流露出失望的情绪。但如果我们换位思考一下，如果我们读了一本书、看了一个电影，被要求写2000字的观后感，写的不好就要挨骂，这时候你还愿意再看书看电影吗？
要知道，好绘本从来不输出人生的大道理，而是让孩子能够看到世界每一面的美。就像日本绘本大师松居直在《幸福的种子》中说的：
“为孩子念图画书，绝不是为了眼前的育儿生活，更不是为孩子将来的学校教育做准备， 图画书对幼儿没有任何“用途”，不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的。”
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但并不是说读绘本的时候不能提问题，而是要花些心思，提开放性的，能够引发孩子兴趣的问题，也不要为这些问题预设标准答案，跟着孩子的思路一起去探索，适时给予孩子一些引导。把“你从这个故事学到了什么”换成“你喜欢这个故事吗？”“说来听听”，如果孩子拒绝表达，那么一定要尊重孩子的意愿，马上停止。
最后也是最重要的一点，亲子阅读，家长一定要少那么一丢丢“功利心”，不要用认识了多少字，会说多少句子这些标准去衡量孩子的阅读效果。
就像闺蜜家的小姑娘一样，只是简单地坚持亲子阅读，最终就收获了一枚知书达理的小天使。 要相信，每一个故事都有其意义，而不仅是是非对错或者黑白分明，这其中的真谛需要孩子自己在成长中探索前行。
早期阅读一直是小鱼妈不遗余力想要推广的，希望因为我们的一点点努力，可以让这世界上多一个爱读书的小宝贝。归根到底，还是要靠妈妈们的坚持和努力，也许不会很快的见到效果，但要相信，孩子获得的是长久的感知幸福的能力！
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文|小鱼妈
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