【童子童谣·5周年》04||文短趣味浓 字少天地宽

“童子童谣”创办5年来

感恩有你

一起陪伴的日子

5年，说长，不长；说短，也不短

未来的路上，有你加入

一定更有趣味和情怀

俗话说“五年一小庆，十年一大庆”

“童子童谣·5年相伴”的故事

期待您的投稿

用文字记录五周年心路历程

童子童谣·5年相伴

第4期

文短趣味浓 字少天地宽

——和《童子童谣》相亲相伴的5年

贾付江

有缘和《童子童谣》相识五年了，也是相亲相伴的五年。童谣虽然短小却妙趣横生，字数虽然少却内容丰满，可谓麻雀虽小五脏俱全，黄金虽小却价值连城。回想起来，有如下五点感受。

一、确立一个好思想。就是童谣要有一个好的主题，充满正能量。倡导真善美，摒弃假恶丑，符合社会主义核心价值观。如《柳树》：“西北老荒凉，仍见柳坚强。插枝成巨树，不忘左宗棠。”真是前人栽树，我们后人乘凉啊。植树造林，福荫子孙的主题水到渠成。

二、用好一个小题目。一般的，小中见大是不错的写法，使人容易下笔。一个绳子头可以牵出一头牛。如果题目很大，反而使人无从下笔。如《清明节》：“清明粑，圆又圆，吃进嘴里甜又甜。放在墓前敬祖先 ，缕缕青烟寄思念。”年年都有的平常节日，也是题目选择的一个方向。

三、进行巧妙构思。行云流水，水到渠成。既出乎意料，又在情理之中。一波三折，跌宕起伏。引人入胜，回味无穷。如《我为小鸟种天堂》：“我把锄头扛，跟着春姑娘，来到山坡上，为鸟种天堂。”把平常的植树造林事情，构思成为鸟儿造下天堂家园，妙趣横生，令人过目不忘。

四、熟练运用儿童语言。童言童语，童味童趣。天真烂漫，妙趣横生。奇思妙想，浑然天成。如《鹅司令》：“蓝天是条河，白云是群鹅。风儿当上鹅司令，吹着口哨好快活。”孩子的想象，孩子的语言，孩子的快乐溢于言表。

五、善用多种写作手法。语言对话，形象外貌描写，心理神态描写，动作描写等运用，可以产生如见其人，如临其境之感。拟人、比喻、夸张、对比、通感等修辞手法娴熟使用，可以丰富内容，增强感染力。如《小青蛙献花》：“小青蛙，呱呱呱，烈士墓前献朵花：我们好好捉害虫，您就安心长眠吧。”运用拟人化手法，生动形象表现了后代子孙对烈士的敬仰和爱慕。

语少情深，句短恩重。童谣是一个万花筒，五彩缤纷；童谣是一个百花园 ，姹紫嫣红；童谣是一片新天地，生机勃勃，大有可为。愿与各位共勉。拜请各位名师大家多多指导和赐教。 

附

贾付江童谣5首

1.找妈妈

小雨点，哗啦啦，

争先恐后找妈妈。

祖国母亲胸宽广，

长江黄河是我家。

2.抓地鼠

我是一只小地鼠，

藏呀藏在玩具屋。

爷爷跑来抓地鼠，

跑来跑去抓不住。

3.迎接春姑娘

我栽垂杨柳，

你栽大白杨。

棵棵站站队，

队队排成行。

抬头挺起胸，

迎接春姑娘。

4.一家子牛

爷爷是头老黄牛，

不吭不哈朝前走。

奶奶是头老母牛，

操劳家务最优秀。

爸爸是头拓荒牛，

早起晚睡干不休。

妈妈是头花母牛，

尊老爱幼品德优。

我是一头小牤牛，

活蹦乱跳乐悠悠。

5.长大你想干什么

喊爷爷，问爷爷 ，

自己长大干什么？

爷爷笑着回答了：

长大你想干什么？

摇头晃脑想想说：

当个警察抓小偷；

当个消防把火救；

当个医生能看病；

当个工人盖大楼。

孙子人小志气大，

爷爷开心乐哈哈。