当天看到这本，内心有些羡慕，同时还有些嫉妒；羡慕是因为当下的还在从出生就有这么好的阅读读物引导，即使家长们不怎么阅读，看了此书后，相信也能找到适合自己孩子的阅读方法。
嫉妒是因为在我小时候，家里木有这样的读物，可能很多小伙伴和我一样，真正接触书，那应该是在学前班或者幼儿园，可见那会的条件并不是很好。
其实是父母们本身就不怎么阅读，那么有怎样来引导我们呢？
当下的我们就有很好的条件，不论是纸质书还是有声书，可以通过各种渠道获得，也可以带孩子参加各种阅读训练营培养孩子的阅读。
我们不知道阅读能给孩子带来什么大的改变，至少可以打开孩子开启阅读的大门。
现在我们看到人人一台手机，看似都很忙碌，但有多少人是在真正阅读书呢？
我们不能要求所有人都去阅读，但我们有权利去引导自己的孩子去阅读，在家也应该为孩子做一个榜样，陪孩子阅读，享受阅读的乐趣。
看这本书是期望可以从书中获得自己不知道的知识，同时学习作者是如何培养孩子阅读的，当下的阅读依然需要从娃娃抓起，让更多还在从小就养成好的习惯。
这本书是值得阅读几遍，用书中的知识去给孩子做阅读引导，在引导孩子阅读时，作为孩子的家长也应学会，即使学不会，也可以帮助孩子创造一种阅读的氛围。
你是否能经得起电子产品的诱惑呢？如果你可以，那么相信你也可以帮助孩子克服；如果你都不可以做到，那么如何让孩子做到呢？
记得有一次去一个朋友家，我们是第一次见，那天去他们家，让我在客厅竟然没有看到电视，后来朋友和我说了为什么不在客厅放电视，是为了更好的和孩子多一些互动的时间。
我们现在看看身边的朋友，他们的孩子是不是在聚会的时候都是拿着手机在玩，大部分都是如此。那么如何在电子产品的时代让孩子还能保持阅读的习惯呢？
个人认为首先得家长自己做到不在孩子面前玩电子产品，多一点陪伴，多一点互动，更多的帮助孩子去养成阅读。
如果孩子非要玩，那么可以和孩子做一个约定，每次可以阅读多久，可以设定闹钟提醒或者把这个时间作为孩子做完某些事情的奖励。
我们孩子喜欢阅读书的时候，我们不要给他们阅读限制，只要孩子愿意读就应该支持，并和孩子一起学阅读。
如果孩子一直喜欢看某类书，并且翻看了几十遍，我们也不用刻意让其换别的，刻意考虑同类型的书，或者问问他为什么喜欢这本等。
在还在遇到一些细节方面导致其有些不开心，我们就可以通过书中的例子告诉他，某某遇到这个问题，他一般会怎么处理，你要不要学习他呢？
这里需要家长的阅读量比孩子多，同时需要和孩子一起阅读孩子喜欢的书。
其实在孩子喜欢阅读的时候，我们更多的是陪伴和支持，并在恰当的时候给予解释和举一个孩子能力理解的例子让其更加有映像。
同时在还在不同年龄段的时候，也会选择不同的书籍类型，家长们无需刻意要求孩子去看某些书，更多的是让他们自己选择愿意看的书，让他们在书中找到更多好奇的点，触动他们的好奇心。
如果家长比较忙的时候，也应该告诉孩子，“等我忙完了，就来陪你一起读书”，既然承诺了，那么家长们忙完后就不要忘记了，就得遵守诺言，不能在孩子那里失信。
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