青年在选择职业时的考虑教案   一、教学目标： 1、学习作者缜密的思考和睿智的思想。 2、以高昂的激情和睿智的理性，规划人生，设计未来思考自己的追求，对自我生命存在价值不断拷问。 二、教学重点、难点： 学习理性而积极地规划职业，设计未来，鼓励学生表达真实感受和思想，创设平等民主的活动氛围来规划未来。 三、教学时数：1课时。 四、教学过程： （一）、新课导入： 十六七岁是编织梦想，播种希望的季节，在这样的季节里，同学们应该好好学习，尝试规划人生设计未来。那么，今天我们一起来阅读马克思在十七岁中学毕业考试时写的文章《青年在选择职业时的考虑》，来思考自己的追求。 下面是当今最热门的几种职业：房地产经纪人、注册会计师、项目管理师、人力资源管理师、电子商务师、网络工程师。 同学们思考一下自己将来会选择哪种职业，为什么？ （二）作者简介： 卡尔?马克思(1818.5.5～1883.3.14)是一位伟大的思想家，科学共产主义的创始人，全世界无产阶级的伟大导师。生于德国特里尔市。马克思的伟大思想“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”（恩格斯语）。 （三）阅读课文、整体感知： 1、快速阅读，明确： 青年在选择职业时应遵循哪些原则？在文中把相应的语句画出来，并概括出要点。 （1）明确：第二段，虚荣容易让人丧失理智，听任偶然机会和幻想的安排；第三段，职业不是用来炫耀的；第四段，不要用幻想把职业美化。这几段的中心就是要理智选择，务必克服虚荣心。 板书：克服虚荣心。 （2）明确：作者还提出体质与选择职业之间的关系。超越体质限制，我们会垮的。恪尽职守而不顾体弱地努力工作固然可敬，但我认为最不可仿效。较好的是二者能够相匹配，如果体质略有赢余，那就更好了。 板书：体质。 （3）明确：“力”，不仅指体力、体质，还指能力。能力不胜任，就会妄自菲薄。前提是正确估量自己的能力。 板书：能力。 （4）明确：作者提出要选择一种使我们最有尊严的职业。  教师提问：这种尊严与前面提出的虚荣心有何不同呢？ 学生回答：“尊严就是最能使人高尚起来，使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他无可非议，受到众人钦佩并高出于众人之上的东西”，强调独立性和创造性。虚荣心则不同，是“被名利弄得鬼迷心窍”“理智已经无法支配”，只能靠幻想安排了。 板书：尊严。 （5）明确：重视作为我们职业的基础的思想，因为这样可以“提高我们本身的尊严，使我们的行为不可动摇”。 教师提问：文章中有一段非常明确地总结出当具备了相应的条件后，“就应该选择它”，原话是怎么说的？     学生回答：“如果我们通过冷静的研究，认清所选择的职业的全部力量，了解它的困难以后，我们仍然爱它，觉得自己适合它，那时我们就应该选择它……”。 教师提问：这是针对我们自身而言的，-那么，除此之外，还应该注意什么呢？ 学生回答：求得“人类的幸福”。 教师提问：这两者之间并不矛盾，而是相得益彰，原话是—— 学生回答：“人们只有为同时代人的完美，为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。”  板书：造福人类。 教师总结：马克思以自己十七岁的年纪向社会发出了自己的职业理想宣告：要为人类的幸福而献身。青春的激情与深刻的理性在这里交融。 2、再读品味： 前面我们讲了在选择职业时要遵循的原则，下面请同学们思考一下马克思认为我们应该选择怎样的职业？他的最终目标是什么？马克思所向往的职业是什么？ 明确：在谈选择怎样的职业时，马克思主要提出了选择有尊严的职业、深信其正确的职业、能为我们提供广阔场所的完美境地的职业等原则。其最终目标是人类的幸福和我们自身的完美。马克思所向往的职业是能为人类的福利而劳动的职业。 （四）、活动体验： 参见书后活动体验第3题，让学生自己填写并讨论交流。 五、作业：    请同学课后思考并对自己的未来做一个设计。 板书设计：                          提出问题：青年择业应考虑什么  青年在选择职业时的考虑     分析问题：怎样选择职业                        解决问题：选择怎样的职业

六  知识拓展：马克思名言：

1．  生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能达到彼岸。

2．  人的价值蕴藏在人的才能之中。

3．  体力劳动是防止一切社会病毒的伟大消毒剂。

4．  人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。

5．  作家当然必须挣钱才能生活、写作。但他绝不应该为了挣钱而生活、写作。

6．  一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

7．  与其用华丽的外表装饰自己，不如用知识武装自己。

8．  当我们得到理解的时候，智慧是不会枯竭的；智慧与智慧相碰，就迸溅出无数的火花。

9．  最好是把真理比作燧石，它受到的敲打越厉害，发射出的光芒越灿烂。

10．              在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山峰攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

11．              自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，

并在其中注入厌世和绝望的毒汁。

 

12.一步实际行动比一百打纲领要重要得多。

13.人要学会走路，还要学会摔跤，而且只有学会摔跤，他才学会走路。

14.后悔过去，不如奋斗将来。

15.一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。

七、怎样选择适合自己个性的职业？

1.气质：胆汁质{热情、直率，勇敢积极、精力旺盛，但情绪激动，脾气暴躁，自制力不强。}---开拓性工作

       多血质{活跃好动，表情外露，善于交际，适应性强，但做事缺乏持久性，注意力容易转移。}---记者，管理人员，律师，公关与人事工作

        粘液质{安静稳重，善于忍耐，但反应缓慢，不够灵活}---文秘，行政主管，收银员

        抑郁质{细心谨慎，感情细腻，较孤僻，善忧思，疑虑重重，缺乏果断。}—艺术家，护士，老师。

2.性格：外向，内向

3.能力：一般能力和特殊能力

4.兴趣