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吴嘉敏，２０１７年江苏省高考生，取得了语文前卷131分、附加33分的好成绩。
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日常备考中，在文言文阅读方面，我会准备一个活页本，将试卷练习册上的文言实词、虚词用法摘录下来反复记忆。高三时学校发了练习册，我会每天定量背20个文言实词，并放在语境中加以记忆。
古诗文鉴赏除了要了解必要的答题模式外，还需要注意一些细节。例如标题可能暗示写作的时间、地点和目的，作者和注释可能暗示了时代背景、写作风格（这一点在2016年江苏卷中体现得尤为明显，例如看到一些南宋词人李清照、陆游等就要联想到忧国忧民、怀才不遇等情感）。平时闲暇时可以看一些诗词鉴赏或评论，例如我每天中午会抽空翻两页《唐诗宋词鉴赏辞典》。
文学类文本阅读和论述类文本阅读考查的通常是长久以来积淀的文学素养。高三时我将所有语文阅读的知识点都整理出来，并在历次考试后反思总结，不断完善自己的整理。别人的笔记可以作为补充而不应该过于依赖，因为，一方面，自己整理记忆更加深刻，另一方面整理知识点也可以锻炼自己的归纳分析能力，你还可以体会到从繁杂的试题中提炼重点的艰辛和自己的系统体系逐渐完善的成就感，这是直接索取（使用）他人的成果所感受不到的。
阅读中的题型大致分为四类：
归纳概括题——这类问题务必要细心逐条概括，在时间允许的情况下，宁可多写也不要漏写。
含义理解题——这种类型的题目应该是所有类型中较难的一种，要学会将长句变为短句，画出关键词，分主体作答，由浅入深。
作用分析题——这类题相对而言，格式更加固定，但也需结合文本作答，不能只使用空话、套话。
词句赏析题——熟悉各种表现手法、修辞手法等，做到考场中能够快速反应出赏析切入点。
近几年的高考题越来越趋向去套路化，而重理解。因而多阅读培养语感增强理解能力显得更加重要。此外，有些不合常理的答案不必过于纠结，高考评分细则中的答案会更加人性化。
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对于写作，犹记得高二时语文老师谈到６个字“多读书、多思考”，简单朴实，到高三后期才越发意识到这句话的正确性。读书不能只是走马观花纯消遣的阅读，高三语文老师一直提倡要批注式阅读。用笔画出你认为有价值有感触的句子，在每段后面概括段意（这对议论文的论述思路题很有帮助），更重要的是记下你读到这段话的感悟思考，只有自己的东西才是考场上用得最灵活的。
由于高三一整年我都以写议论文为主，所以主要谈谈议论文写作。议论文最重要的是你的主张。选取一个新颖的角度，进行清晰有力的论证，并且谈出一定的思维深度，最后才应该是素材积累的问题。过度强调素材积累，只是一种舍本逐末的表现。
我通常不会特意去积累素材，我们做的阅读理解、看的报纸杂志、听的歌曲音乐、看的电视电影、阅读的书籍中，都有我们所需要的素材。其实生活中处处有素材，关键在于你善不善于发现并思考。不过，一些阅读积累较少的同学还是需要多背诵一些名言，且一定要加以理解后再运用（写作时多用几次，会掌握得更牢固，否则积累了也没有用）。
勤练笔也是很关键的一点。我从小就有记日记的习惯，有时一两句，有时几百字，不拘多少，每天都记。高三学业较忙，可以利用在路上和吃饭时的碎片时间思考一些有意义的问题（比如对一些社会的时事热点问题，分析其产生的原因；对一些众人所共同认同的常识，思考其有没有缺陷，学会使用批判性思维来思考问题）。还可以和同学、老师讨论。在睡前抽十分钟，将这些问题及思想成果记录下来融会贯通（头脑中想的和落实到笔下是两回事）。
平时作文训练后要反复修改，只有修改过后才能使自己的作文有所提高。这就是所谓的“写三篇不如改三遍”。选择一种文体重点练习，同时也需要练习其他文体，例如记叙文、书信体、散文之类的体裁，近年有些考区的作文命题对文体要求比较明确，如果遇到作文命题更加适合写记叙文或者是散文，平时只会写议论文的同学可能会吃亏。这时候就需要有一定的灵活度，可以尝试一些议论性散文或抒情散文。
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简单谈几句基础知识部分。基础知识从来不能单独孤立地复习，它融合在阅读写作之中，难以依靠纯粹的刷题而训练出来。高考题会比平时的模拟题、训练题都更加科学合理，有据可寻，所以平时的题目出错，不要过分纠结，积累好所需的知识才是关键。
总之，平时要注重提高“硬实力”（即知识点的把握，阅读写作的能力），考前则需要提高“软实力”（即心态的平稳，时间的分配，整体的把控）。
最后想要提示一句。人在面对未来时常常是迷茫的，记得高三时我也是不断地请教学长学姐，获得了一些不错的建议，但有时也会加剧自己的迷茫。每个人都有适合自己的方法，有时候人生中注定该走的弯路一步也少不了。希望你们在听取建议的同时也不失去自我。世上没有成功的路，没有正确的路，只有你的路。
学霸书单
１.思想深刻类：
《写在人生边上》（可以体会钱钟书幽默风趣的语言、清晰有力的论证）《沉默的大多数》《退步集》（对当代社会的某些现象理解得颇为深刻）《逃避自由》《野火集》《看不见的城市》
２.文学评论类（有利于提高自己的文学素养）：
《文学回忆录》《耻辱者手记》《为什么读经典》《博尔赫斯谈话录》
３.哲学类（有助于在作文中融入一些哲学理论）：
《哲学的慰藉》《哲学与人生》（傅佩荣）《中国美学十五讲》（朱良志）《朱光潜谈美》
４.时评类：
曹林《时评中国》《北大熏出来的评论》《不与流行为伍》、刘瑜《观念的水位》《民主的细节》《送你一颗子弹》、梁文道《常识》、徐贲《颓废与沉默：透视犬儒文化》《明亮的对话》、柴静《看见》
５.语言优美类：
一些散文，张晓风散文、王开岭《精神明亮的人》、车前子散文、简
６.散文
一些诗集，《北欧现代诗选》《恶之花》《布罗茨基诗选》
７.素材丰富类：
《人类群星闪耀时》《旷代的忧伤》《单独中的洞见》（一些语录合集，不少句子颇有哲理，可以借鉴）
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