徐建华
亲爱的同学们，寒假就要开始了，紧张学习了一个学期之后，终于可以享受一段假期，不用每天都起那么早，也不用每天上完一节课又上另一节课、写完一个学科的作业又写另一个学科的作业，一味地围绕学科学习连轴转。这段日子你准备做些什么呢？这里有一个建议：在寒假好好读一本课外书。
为什么要在寒假里读一本课外书呢？
在寒假进行课外阅读，本不需要任何理由，不必赋予阅读太多的意义与期许。只有把它当作一样好玩的事情去做，才能读得有味。体验到读的有味才有可能持之以恒，形成习惯。唯持之以恒才可能有随心的期许，唯形成习惯才能长久地受益。如果一定要说点什么理由，也可以从以下几个方面去想想。
一是我的学习我作主。平时在学校学习的时候，老师们发现一个常见的现象，那就是，总有一些同学，上语文课的时候他在写数学作业，上数学课的时候他在写英语作业，上英语课的时候他在写物理作业，上物理课的时候他在写语文作业，上政治课的时候他在看课外书。为什么会这样？那不就是因为你们一直在用这样的方式、争取自己安排自己的学习吗？现在放假了，机会来了。阅读课外书也是学习，在上学期间没有这样安排的时间和精力。放假了，有时间和精力换一种自己喜欢的学习内容与方式，选择自己感兴趣的书籍，自己安排适时适度的时间，按照自己的阅读习惯去阅读，完全自主学习。这是一件多么畅快的事情！
二是我的眼界我开阔。阅读课外书让你们把目光从教科书上暂时移开，投向更加广阔的天地。你会发现，书中的世界很奇妙，值得去了解探究；书中的内容很丰富，值得去理解品味。你还会通过书中的故事体会到，生命有巨大的潜能可以挖掘，精神有崇高的内涵可以追求。在没有任何外在任务驱使下，自己通过阅读，不知不觉中习得丰富的知识，激起好奇心和求知欲，眼界越来越开阔；不知不觉中对他人的内心的世界有了同情心与关照情，自己的内心世界也越来越丰富温暖。有人说，“重复一天不如活出十天不同的自我”，而阅读是最简单的活出不同自我的途径，它将创造出与众不同的精神自我，这是多么让人期待的成长！
三是我的恒心我修练。持恒用心地读完一本十几万字或几十万字上百万字的书籍，是跑一场阅读的马拉松，考验着你们的耐力、恒心、定力、韧劲。宁静的阅读，是身处这个快闪时代的自我制约与自我放松，是身处大量碎片信息之中的自主突围与自主塑造，是身处这个浮躁社会的自我关照与自我修复。毫无功用目的的课外阅读，会让你们如同回到无忧无虑的孩童时期，没有人要求你一天要练习走多少步，自己却不屈不挠地一步一步学会了走路；没有人要求你一天要说出多少个音节，自己却矢志不渝地一字一字学会了说话。这个过程充满快乐与惊喜。在这个自觉学习过程中，享受生命觉醒带来的丰富与安静，享受持之以恒做成一件事情带来的充实与满足。让内心沉静下来，让意志坚定下来。这是多么使人向往的境界！
初中生在寒假能读完多少字数的课外书呢？
老师在网上查过，初中生默读的速度一般是每分钟300到500个字，寒假从1月24日到2月20日，共28天，因为要学会持之以恒，所以读书的日子安排为25天。只要能够不间断坚持阅读，平均每天阅读1个小时，就可以读完一部45万字到75万字的书。如果把每天的阅读时间延长到1.5小时，则可以读完一部67.5万字到112.5万字的作品。如果每天读两个小时呢？大家可以自己计算一下。即使在阅读上感到吃力的同学，在这样的时间里读完一本10万字到20万字的作品是没有问题的。因此，在这段时间安排自己读一本像样的课外书完全可行。
初中生在寒假选择什么样的课外书读呢？
课外书浩如烟海，永远也读不穷尽。我们的时间是那么宝贵，宝贵的时间要用来读值得读的书，所以要学会选择。初中生选择读课外书，主要考虑这几个方面，一是文笔通俗易懂、文采斐然可学的书；二是内容是自己有兴趣感受或有好奇想要补充识见的书；三是能给予我们积极的影响与启发，或者让我们在娱乐中有所思有所得的书。已经是初中生了，不能还读“七龙珠”、“葫芦娃”、“奥特曼打怪兽”“美少女”等等绘本，停留在那些童稚浅显的阅读层面，要知道，我们花时间读一本内涵不深的书，就失去了读一本内涵深刻的书的时间和精力。
这里，向大家推介几本书：
1.由《扣篮》杂志根据美国篮球杂志《SLAM》杂志编著的《NBA历史500巨星》（18万字）。看这样一份名单是一件多么过瘾的事情！如果你热爱运动但还没尝到过阅读的妙处，不妨从阅读这本书开始。看看作者以怎样专业犀利的视角给乔丹、姚明、科比、奥尼尔等NBA历史上最伟大的500名球员排名。又以怎样轻松诙谐的文字风格，图文结合的方式，详解各球星个人简历、所效力的球队以及职业生涯平均数据。你会发现，文字的魅力一点也不比球星、球赛的魅力逊色，会通过阅读这本书，把对激烈的运动与安静的阅读这两者的热爱统一起来。你还会看到，每一个人成功的背后，都是披荆斩棘，全凭坚忍不拔、百折不挠的意志和一往无前的奋斗精神来支撑。
2.潘天筱著的《物理故事》（约16.5万字）。这本书用讲故事的形式，介绍自然、生活和生产中的一些物理现象以及其中的物理道理。如“天外飞来一团火”、“高压锅”、 “降落伞上的孔”等。读这本书，你不仅会学到很多有趣有用的物理知识，还会觉得原来物理与自然、生活、生产有如此密切的联系，原来世界处处有物理。你还会发现，物理知识学习远不止是上课、做实验、解题那些过程，留心事事处处都可以学习。它将引导你用物理的目光观察世界，发现很多寻常事物中的科学奥秘。
3.杨天林著，刘金岩审的《物理的故事》（约19万字）。这本书也是讲物理的故事，但讲述的方式与上一本书有所不同。这本书循着人类对物理知识的认识过程，以时间为顺序，以物理学史事件为背景，讲述影响物理学发展的那些故事，用故事的形式让我们了解这一神奇学科的来龙去脉。阅读这本书，可以了解到物理学科是怎样兴起的？它在过去和现在产生了什么样的影响？人们对世界的认识是怎样得来的？它将引导我们领略科学文化的魅力，从而朝着有科学素养的文化人，和有文化修养的科研者的方向去努力。
4.叶永烈著的《科学家的一百个故事》（约24万字）。我读中学的时候，就读过叶永烈先生的一些科学小品，当年对他的崇拜，不亚于现代青年读者对韩寒的崇拜。这是一本有趣的故事书，讲了鲁班、亚里士多德、张衡、哥伦布、徐光启、伽俐略、徐霞客、牛顿、伦琴、詹天佑、爱因斯坦、华罗庚、杨振宁、霍金……等古今中外109名科学家的故事。看着这些如雷贯耳的名字，你一定会好奇，他们身上发生过的最有趣的故事是什么？他们是如何成为后来的他们？那些故事中，体现了人们认识知识和利用知识中哪些有益的思维、方法和智慧？在满足自己的好奇心的同时，科学家对真相执着求索的态度、对真理无私捍卫的精神一定会深深地感动你；而科学家所认识到的科学世界的奇妙、所经历的科研过程的巧妙、所创造的科研成果的精妙，一定会激起你对科学的知识的好奇、对科学研究的向往。徜若你因此知道自觉努力弥补自己身上缺少的、科学家身上的那些美好的品质，那真是再好不过的事情了。
5.六神磊磊著的《六神磊磊读唐诗》（16万字）。同学们从小到大都读过不少唐诗吧，唐诗是我国文学史上一颗光辉灿烂的明珠，千百年来人们传唱不衰。如果不能脱口而来几首唐诗，那简直就不算是一个中国的读书人。唐诗中的意境、佳句、情感，总是会触动到人们的心灵深处，引起人强烈的共鸣。除此之外，唐诗中还有很多历史、人文、地理的知识，有诗人的经历、态度和丰富的内心世界。在这本书中，六神磊磊用他特有的亦庄亦谐的笔触，把那些诗里诗外的故事讲述给读者，读罢你会惊讶地发现：原来还可以这样读唐诗！原来唐诗中还藏着万千气象！原来最温暖最风雅的唐诗有如此惊心动魄的故事！读罢此书再读那些唐诗，便能够体会到什么叫“别有一番滋味在心头”。
6. 林语堂著的《京华烟云》（约48.9万字）。时下有一种流行的说法，即“女儿要富养”。这里姑且不去讨论这种说法的对错。单说说：怎样做是富养女？富养女要养成怎样的样子？我相信《京华烟云》中姚思安对女儿姚木兰、姚莫愁的培养是典型的富养，也是世间富养女最理想的结果。这本书建议女生最好去读读，最好和爸爸妈妈一起来读。了解一个美好的女孩子就是姚木兰那样的，有学识、有礼节、善良果敢、落落大方，富时不娇、难时不惧、哀时不伤。我曾经在《若身为女子，当如姚木兰》一文中这样说她：“她身上有宝钗的随份从时又比宝钗真诚磊落、有黛玉的深情真性又比黛玉大度雍容、有湘云的豪爽豁达又比湘云细腻婉转、有探春的干练理性又比探春随和圆融。林语堂把大家闺优应具备的优秀品质集中在她身上，让人不胜爱慕的同时，真心想要成为她那样的人。”读《京华烟云》，爸爸妈妈可以向姚思安学习教育的智慧，而女生可以有一个美好的榜样。
7. 路遥著的《平凡的世界》（110万字）或金庸著的《射雕英雄传》（115.3万字）。这两本书任选其一，男生尤其应该读一读。世世代代，人们对男生的期望和对女生的期望有所不同，总是期望男生能成长为顶天立地、堂堂正正、坚韧不拔的男子汉，因此有“男孩要穷养”的说法，本义是让男生在困难与磨砺中成长。这两本书中的男主人公孙少安、孙少平和郭靖，都是历经千辛万苦、经过千锤百炼成长起来的好男儿。愿男孩子们阅读时能体会到，这些人生起点很低的男生，逆袭成一名成功的男子，在他们戏剧性的成长经历中，是怎样的人品与性格、怎样的努力与坚持使然。
8.乔斯坦·贾德【挪威】著的《苏菲的世界》（43.5万字）。哲学是元知识，元理学；哲学是智慧，是爱智慧。因此，初中生开始了解一些哲学思想，既是脚踏实地的心智启发，也是仰望星空的梦想放飞。这本书是一本非常简明有趣的哲学入门书，乔斯坦·贾德用丰富的想象力和高超的讲故事手法，吸引着读者和书中的中学生苏菲一起，对人生本质与人生终极意义进行探索与思考。读来会不知不觉地唤醒内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀与好奇。初中生正处在从懵懂走向明白、从幼稚走向成熟的阶段，接受一点哲学的启蒙是一件有益的事情。
以上是我推荐的几本书，仅供参考。同学们可以根据自己的实际情况有不同的选择，选择的时候不妨对照一下老师所列的三个方面。寒假不长，要休息也会有适当的功课学习，选读一本就可以了。读书不在数量多少，要读就细读、深读，如果觉得好，今后可以反复读。如果在读的过程中遇到喜欢的句子，能做一些摘录；如果受到触动，就写几句旁批或者一篇体会，这样可以长久保持你独特的阅读体验，让阅读的日子成为你将来记得住的特别的日子。当然，不必强求自己去做，写读书笔记和体会，只要自然而然地因阅读感动于里而行之于外即可。
读课外书会影响功课学习吗？
依我看，想读课外书、在读课外书的时候，就不该考虑这样的问题。如果实在要问，我的答案是：既不会影响又会影响。说不会影响，是针对读课外书会妨碍功课学习的读书设定。首先，阅读课外书也是在学习，前面已经讲过了这里不再重复了。其次，对学习造成不良影响的常常不是读课外书本身，而是你在该学习的时候想读课外书，该读课外书的时候想着学习，心挂两头三心二意。任何方式的学习，高效率与好效果来自于专注与用心。专注并用心的功课学习，会有更多的时间读自己喜欢的课外书；专注并用心地读课外书，会受到很多对学习功课有益的启发与激励。如果说读课外书影响学习，是应该这样来影响学习的。
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