六

几天后，在下课时，王辉老师询问全班同学：“你们每个人的语言资料库筹建得怎么样？现在自己的词汇、美句都开始丰富起来了吧？”

李宏站起来回答：“丰富是丰富了，我集了二十三页了，发现孙杰、薛莲、李萍、王怡比我集得还多。不过写作文时，还是不得要领，不知道去写什么。”

王辉老师又问了其他同学，发现这是一个普遍存在的突出问题，于是决定作为一个专题，给同学们讲一讲。

第三天，王辉老师在黑板上写下了讲题“怎样发现生活中的美好”（怎么被生活所感动），然后开始破题。

“我说过，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。黑夜给了我们黑色的眼睛，我们要用它来寻找光明，发现感动，

“社会上，家庭中，学校里，同学们中间，如果你是一个有心人，你就会发现，有一种宽容的情感在滋生，有一种和谐的氛围在弥漫，有一种温馨的画卷在铺展。看到小同学不慎摔倒，赶紧过去搀扶一把，然后笑一笑走开，这不是美好的一幕吗？两个同学在顶牛，一个同学把他们劝解开，然后和好如初，这不是和谐的画面吗？风雨天坚持打伞去同学回家，这不是温馨的风景吗？你生病了，爸妈为你东奔西跑，寝食不安，头发白了许多，这不是感人的亲情吗？俄国有个作家，行走在大街上，一个老乞丐向他乞讨。他翻遍了所有的口袋才发现，自己一个子儿也没带身上。他怀着歉疚的心情，抓住老乞丐的双手，连连道歉。老乞丐幸福地笑了，他觉得他得到了许多更美好的东西。这是不是很温馨很美好的画面？一个四岁的小男孩，拉着四岁半的表姐的手，向那些来找他玩的小伙伴们大声宣布：'这是我姐姐，谁也不能说她是臭妮妮，谁说我揍他！’这是不是很感人？

“咱们再来看看动物。一头被猎人击伤的豹子，为了洞中的孩子，一路流着血蹒跚着回去，把自己的身子奉献给嗷嗷待哺的幼崽，而死在了洞穴里。这是怎样伟大的母爱！你喂养的一只小狗，看不见你回家，坐立不安，翘首以望，直到望见你才欢天喜地，摇头摆尾。这是怎样的一种心灵依恋！野地里的一只兔子，被一只老鹰俯击，走投无路，仰卧地上，蜷起后腿，给凑上来的鹰眼狠命一击，把猝不及防的老鹰击得踉踉跄跄，狼狈受伤。这又是怎样智慧地绝地反击！大雨来临，灾难骤至，蚂蚁们团结协力，搬家挡水，这又是怎样的一种协作精神！

“生活中的美好太多了。我们的社会有很多感人肺腑的事情，可能不为人知。社会上演绎出来的许许多多真切生动的画面，都被忙忙碌碌匆匆而过的人们熟视无睹地抹掉了。如何将美好的、动人的人和事，让大家知晓，让社会趋同，这是我们每个人的责任。向别人传递美好，让人们感触到美好，让社会感动于美好，接受大爱无限的心灵教化与洗礼，是一件特别有意义的事情。

“生命充满感动，时代需要感动。让我们去挖掘美好，去渲染弥漫于这个社会的最和谐、最温馨、最美好的深刻的感情，通过传递正义的、美好的、感人的事情，去张扬、去呈现人世间的真爱、真情与感动，让每一个人的心灵感受到温暖，我们自然会因为许许多多感人的人和事而使心灵受到洗礼，最终受到一种激励。

“每个同学都认真去观察，去提炼，去思考，生活中有哪些美好的事物值得感动？写出来，和大家一起分享。”

没过几天，作文交了上来。王辉老师打开批改时，被同学们异彩纷呈的视野惊住了。大家写出了各种各样的感动。李萍写了一只贝壳如何忍受着痛苦，将一粒沙子裹进体内，艰难地转化成一粒珍珠；王怡写了雨后的彩虹绽放美丽，却要一点一点凝聚起无数的水汽；薛莲写老师雨中送“我”回家，着急的脸上渗出豆大的汗珠，流淌在脸上的晶莹剔透的水珠，分不清是汗水还是雨水；于瑛写了撒哈拉沙漠中的母骆驼，为了让就要渴死的小骆驼能够喝到水，做出了纵身跳进浅潭的壮举；李宏描写了滚沸的油锅中，母鳝鱼为了保护腹内的鱼卵，始终弓起身子的优美姿态；杨俊叙述了漂亮的大白鹅，在小偷入侵时引吭高歌；孙杰通过自己小时候总是落枕的毛病，妈妈不几年就给她填充一个棉花枕头、花瓣枕头和中药枕头，发现“枕头里也有一个世界”；赵峰看着风吹雨打中的小草，过后又倔强地挺起身来，于是唱起了“阳光总在风雨后”……

王辉老师感觉美不胜收。他一面赞叹着孩子们的心灵鸡汤，一面整理出好的作品。他决定在班级的墙壁上开辟出一块“佳作园地”，把同学们写的好文章张贴其上，让每一个同学都能欣赏到，都有机会揣摩品味，在写作技艺和身心素养方面不断警醒自己的提升。

选出了十六篇作文，经过整理，规划，佳作园地开辟出来了。同学们一下课就聚了过来，欣赏着，赞叹着，揣摩着，沉思着。其中一篇是赵婷的作文，她是这样写的：

美在生活中无处不在。窗明几净，是一种整洁的美；落英缤纷，是一种绚烂的美；端庄娴雅，是一种沉静的美；落落大方，是一种自信的美。

我们行走在路上，处处可以看见美。各种各样的花草树木，园林工人把它们修剪得形态各异，有“孔雀开屏”，有“麒麟送子”，有“矫若游龙”等等，为生活增添了许多美意，人们看了也会觉得心旷神怡。

我们走在繁华的街上，抬头仰望一座座各具特色的建筑，像鸟巢，像风帆，像贝克，像小提琴，那些都是人类创造出来的凝固的音乐，填充了人们美好的生活。

我们上了公共汽车，看见一位老人也上了车，但座位已满，一个年轻人及时地站了起来，把自己的座位让给了老人。这不是一种美吗？一种感动心灵想美。

生活就是这样，总有美好的事物在需要它的时候出现，而我们站在一旁还没有看见。学会欣赏生活中的美吧！懂得欣赏是一种修养，一种品位，它会让你的眼睛充满智慧的光芒，为你打开一扇窗，把美呈现在你眼前。