我的手机上经常收到各种各样课外辅导班的广告短信。刚开始，我几乎是不看就删除，后来，觉得保留一些比较夸张的短信与女儿交流，让她辨识分析也很好，再不济，就当作一笑话笑笑罢了。
这些短信基本上很会掌握时间点，考前发的短信是教孩子怎样备战考试，考后的短信是怎样教孩子查漏补缺，体贴入微，呵护备至，夸张手法用到极致。万变不离其宗的核心词是：提分！
“提分奇迹，47天提分208分！”我把这则短信给女儿看时，她笑曰：他以为学习是变魔术呢？如果我成绩本来就好，几乎都接近满分了，他到哪儿给我找空间提分啊？
“如果打个电话，就能改变孩子的未来，您愿意不愿意？电话：XXXXXXXX。”面对这种靠咨询电话诱你报名的广告，孩子说：钓鱼使用这样的诱饵未免也太幼稚了？
“核心考点探秘，让你步步为赢。”呵呵，只要认真学习的孩子，谁都知道一本书的核心考点，关键是掌握啊。谁还跑到培训班去探秘核心考点？我们班每个人都可以告诉他本册书的核心考点、知识重点。
“专家治校，名师执教，汇聚XX校、XX校名师。”孩子一看短信中竟然有自己的学校，乐了，说：哈哈，骗子穿帮了，我们老师说了，我们也是重点学校，很多培训班也打着我们学校老师的旗号在外招揽生意，我们老师才不会在外给培训班讲课呢？你说，要是我们老师也收到这样的短信，该如何狂笑呢？
“XX目标班，签约保过，不过退款。”哈哈，你信吗？孩子反问我：如果人人都签约北大清华，那清华北大岂不是爆满?
孩子看到这样的短信，能理性对待，不为“美言”所迷惑，还能切中要害分析。入学8年来，孩子知道学习还是靠自己努力，学校所授知识是主食营养，课外班充其量是饭后的甜点，如果主次颠倒，那么注定知识的营养缺失。
像这样铺天盖地的广告短信，相信很多家长都收到过，大家基本上是像处理垃圾短信一样给删除了。没想到，这还波及了本不该删除的短信，咱家孩子就遭遇过实例：
期中考试完后的周末，老师让我家孩子短信通知全班同学：周一带上运动鞋和相机，放学后，老师带他们到元大都遗址公园护城河边看海棠花。孩子拟的短信是：XX家长，您好！请通知您家孩子……孩子以为这样就可以了，谁知道她晚上散步时碰到她们班某同学和家长，问他们：我给你们发的短信通知明天带运动鞋和相机，你知道吗？那家长说：哎呀，收到一短信，一看什么“家长你好”之类，还以为是广告呢，根本没有往下看就删掉了。
嘎嘎，广告短信后遗症啊！
孩子听后赶紧回家重发短信：二（三）班XX（孩子姓名）提醒您：……
有时候，我们教孩子学习一些生活中好的案例，有时候，我们也不妨拿一些生活中负面的案例与孩子探讨。也许，能对孩子有所启发，也能帮助孩子提高分析问题的能力。
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