人教版四年级数学上册1-8单元知识点汇总，给孩子预习复习！

五年级语文资料

公众号

今天王老师给同学们整理的是人教版四年级数学上册1-8单元知识点汇总，给孩子预习复习！人教版四年级数学上册知识点汇总

第一单元 大数的认识

1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。

2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。

3、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。

个、十、百、千、万……是计数单位。从右往左每四个数位分一级，数级包括：个级、万级、亿级。

5、每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做十进制计数法。

6、表示物体个数的1，2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,……都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。

7、读数时，只是在每一级的末尾加上“万”或“亿”字；每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或几个0，都只读一个“零”。8、写数：万级和亿级上的数都是按照个级上数的方法来写，哪一位不够用0补足。9、改写和省略  （1）改写  去掉末尾的四个0，将数写成用万作单位的数。如：450000=45万             去掉末尾的八个0，将数写成用亿作单位的数。如：200000000=2亿  （2）省略  去掉末尾的四位数字，将数写成用万作单位的数。            （3） 去掉末尾的八位数字，将数写成用亿作单位的数。    （用“四舍五入”法，要注意看清去掉部分的最高位，如果是5或比5大，要向前一位进一。）     如：54340≈5万   56070≈6万     720023000≈7亿       459800000≈5亿 改写和省略的区别 ：改写 不改变数的大小 用 =  连接  如：450000=45万   200000000=2亿     省略 改变了数的大小 用 ≈ 连接  如：54340≈5万 720023000≈7亿       计算工具的认识：1、由我国古代发明的，沿用至今的计算工具是（算盘）。2、算盘的上珠代表5，下珠代表1。3、计算器上的按键：ON/C 开关及清除屏键   OFF  关机键     AC   清除键       CE   清除键第二单元   公顷和平方千米

一、常用的长度和面积单位及进率 长度单位：千米、米、分米、厘米 进率：1千米=1000米    1米=10分米=100厘米  1分米=10厘米   面积单位：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米 进率：1平方千米=100公顷 =1000000平方米  1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米=10000平方厘米   1平方分米=100平方厘米 二、单位之间互化的方法 低级单位化高级单位要除以它们之间的进率，高级单位化低级单位要乘它们之间的进率。

三、带合适的单位带面积单位时，先考虑面积的大小，再看括号前面数的大小。果园、广场、体育馆一般带公顷，如：一个足球场的面积大约是1（公顷）。一个果园的面积是3（公顷）。天安门广场的面积大约是44（公顷）。较大的面积如一个区、一个城市、一个省、一个国家都用平方千米做单位，如：洛阳市的面积约是15230（平方千米）。河南省的面积约是17万（平方千米）。上海市的面积约是6364（平方千米）第三单元  角的度量

1、 像手电筒、汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是射线。射线有一个端点，没有端点的那一端可以无限延伸。不能量出长度，如出现一条射线长8米这样的判断题一定是错的。读作：射线AB （只有一种读法，从端点读起。）

2、 把线段的一端无限延长，就得到一条射线。把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。图形相同点不同点

线段都是直的有两个端点，有限长（可以度量）

射线有一个端点，无限长

直线没有端点，无限长

3、 经过一点可以画无数条直线，经过两点只可以画一条直线（两点确定一条直线）。

4、 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。角通常用符号“∠”来表示。

5、 角有一个顶点，两条边。

6、 角的大小与两条边的长短无关，与两条边的叉开的大小有关，叉的越开，角越大。

7、 量角器就是度量角的工具。把半圆分成180等份（平均分成180份），每一份所对的角就是1度的角。“度”是计量角的单位，用符号“°”表示，如1度记做1°。

8、 量角和画角要做到“角的顶点对量角器的中心点，0刻度线对角的一条边9内0看内圈，外0看外圈),再看另一边。”

9、 锐角小于90°；直角等于90°；钝角大于90°又小于180°；平角180°；周角360°。1周角=2平角=4直角

10、放大镜不能把角放大。放大镜可以把东西放大，但不可以把角放大。

11、两条直线相交，构成四个角，相对的两个角度数相等，相邻的两个角度数和是180º。

12、用三角板可以拼出30度、60度、90度、45度、75度、105度、135度、120度和150度的角。

13、1小时，时针转一大格，所对的角是30°；分针转一圈，所对的角是360°。钟面上3时和9时整，时针和分针组成了直角；钟面上6时整，时针和分针组成了平角。第四单元  三位数乘两位数

1、 三位数乘两位数的乘法法则：

（1）先用个位上的数去乘，乘得的积的末位与个位对齐。（2）再用十位上的数去乘，乘得的积的末位与十位对齐。（3）最后把两次乘得的数加起来。注意加进位。

2、 积的变化规律（一），两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘以（或除以）几，积也乘以（或除以）几。

3、 积的变化规律（二），两数相乘，一个因数乘以几，另一个因数除以几，积不变。注：在乘法中，要想使积不变，两个因数的变化就要相反，一个因数乘一个数，另一个因数就要除以相同的数。

4、 积的变化规律（三），两数相乘，一个因数乘以2，另一个因数乘3，积就乘（2×3）。

5、 速度是指单位时间内所行驶的路程。（1） 汽车每小时行驶80千米，汽车的速度是80千米/小时，读作：80千米每小时。（2） 小林每分钟步行60米，小林的速度是60米/分，读作：60米每分。（3） 飞机的速度是340千米/小时，表示：飞机每小时飞行340千米。

6、 速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程       路程÷时间=速度       路程 ÷ 速度 =时间

7、估算（1）估算必须符合两个要求：一是接近准确值（符合实际），二是计算方便（将两个因数看成整十、整百或几百几十的数）（2）估算时所得的结果是近似数，所以一定要用“≈”号。 注：①乘法估算，什么时候应估大些，什么时候应估小些，应视实际情况而定，不能机械地采用“四舍五入”法取近似数，但结果一定要接近准确值。② 有关带钱问题的估算，要做到估大不估小。

先关注，再领取电子版

◆10多天了，喝百草枯的13岁女孩如何了？医院的回复让人揪心！◆“课后延迟”方案，家长们接孩子到了天黑以后，老师也表示无奈◆“天价校服”账单出炉，一家长勇敢签下“不同意”，引发一众争议！◆【可打印】四上第三单元口语交际《爱护眼睛，保护视力》300字范文，转给孩子看看！◆【可打印】四年级语文上册期中测试卷带答案，给孩子提前检测！