哈喽，小伙伴们，今天我们的主题是喉咙中心。
喉咙中心
1) 生物关联性：甲状腺和副甲状腺
2）中心种类：显化——沟通——即行动
3）功能：负责沟通和显化，透过说话，我们把心中的感受、生命的经历、脑海中的想法、意念等分享及传达出去，能够帮助我们与世界互动，达成转化和蜕变
喉咙中心
所有人体图中流动的能量，都承受强烈的驱动力，要往喉咙中心移动，借以沟通或展现行动。
喉咙中心的主要功能是透过沟通来显化，传达出我们是什么样的人，我们如何思考、感受、创造或学习，我们知道什么、想贡献什么，以及我们看过或听过什么，能说出什么样的言语来激励人。喉咙中心的次要功能是透过行动来实践。
喉咙中心的黄金指导原则是：跟随的你的人生策略和内在权威，每一个时机都是完美的
喉咙中心的闸门
喉咙中心的11个闸门描绘了我们各种不同的表达方式以及不同的表达内容。
闸门
62号闸门——处理细节的优势，细节的闸门（我是否思考？沟通细节与事实）
23号闸门——裂开， 同化的闸门（我是否知道？沟通个人洞见）
23号闸门——裂开， 同化的闸门（我是否知道？沟通个人洞见）
56号闸门——寻道者，刺激的闸门（我是否相信？激动人心的说故事者）
16号闸门——热忱，技能的闸门 （我是否实验/认同，精通某项技能）
20号闸门——注视，当下的闸门（我是否活在当下？瞬间的清晰/行动）
31号闸门——影响力，影响力的闸门（我是否领导？有影响力的民选领导者）
8号闸门——凝聚在一起，贡献的闸门（我是否做出贡献？独特的自我表达）
33号闸门——退隐，隐私的闸门（我是否记得？分享过去的经验）
35号闸门——进展，改变的闸门（我是否体验/感受，透过体验而进步）
12号闸门——静止不动，谨慎的闸门（我知道我能否尝试？社交上的谨慎）
45号闸门——聚集在一起，收集者的闸门（我是否拥有？以教育来领导的国王/女王）
有颜色（定义）的喉咙中心——占人口的72%
优势
喉咙中心有颜色的人，表达或行动的内容，有可能直接来自六个中心：逻辑中心、情绪中心、意志力中心、G中心、荐骨中心和直觉中心。健康的喉咙中心所表达的讯息，源于真实可靠的定义。举例来说，当喉咙中心连接到意志力中心，他所表达的讯息来自于“我”，像是“我想要这个，我拥有这个，我会这样做”。如果喉咙中心连接到逻辑中心，会说出头脑的想法和概念；如果喉咙中心连接到情绪中心看，此人会透过言语或行动，表达情绪或感受；如果喉咙中心连接到直觉中心，他会不由自主地说出当下的直觉认知；如果喉咙中心连接到G中心， 他所说的话是源于个人的认知和定位方向，来自更高层面的自我，所以，有定义的喉咙中心的人有个特征：它会以稳定但有限的方式，忠实的表达自己。
弱势、对策以及智慧
喉咙中心连接到动力中心的人（荐骨中心、意志力中心或情绪中心），可能会一直“做”或者“说”。但这不表示他们应该一直这样。喉咙中心连接到动力中心，会让人有冲动的欲望，情不自禁说太多或做太多，在每一次的冲动中分散了能量。当喉咙中心有颜色的人，能放心而从容，单纯信任自己的人生策略和内在权威，了解自己的声音来源和使用时机，就可以自在、坦率而清晰地展现真实自我。
空白（未定义）的喉咙中心——总人口的28%
弱势，对策与智慧
喉咙中心空白的人没有固定的表达方式（语调声音和内容），在人群中由于吸收有颜色的喉咙中心的能量，很容易由于喉咙中心放大的压力，而不停说话、行动，打断他人，刻意让别人印象深刻，或渴望成为社交场合的灵魂人物。他们不善于倾听，特别害怕被别人忽略，所以会不由得想要通过说话来吸引别人的注意力，但是当他们一开口，却常常说出令自己都惊讶的话，而自己想说的却说不出来，如此让身边的人难以接受或者不合事宜，而往往会心生挫败，他们的困境在于：无法计划自己会说出什么。
对喉咙中心空白的人来说，最健康的方式就是不要控制自己如何说话，他们的设计要让言语自然流露，并且享受不同的声音和表达形式。他们要知道，自己无需做任何事情来吸引别人的注意力，当他们和其他人在一起时，即使感受到想说话的压力，也要在沉默中放松；他们要学会让自己的人生策略内在权威来引导自己何时说话和采取行动。如此他们就获得了喉咙中心空白的智慧：辨识别人的言语和行动是否发自真实的内心。
完全开放的喉咙中心
弱势，对策与智慧
完全开放的喉咙中心非常罕见，这类人他们会不知道要说什么或采取什么行动。喉咙中心完全空白的孩子，可能会花比较长的时间学说话，大人应该鼓励他们，让他们以自己的节奏学习说话。无论儿童还是成人，如果他们出于“恐惧被忽略”而说话或者采取行动，就会发现自己或多或少，不自觉地模仿别人说话的语调，或是被别人所制约，导致自己总在不对的时机点，说出错误的话，或是完全被忽略，长此以往无意识地被错误影响，将会影响他们表达的自信心以及甲状腺功能的正常运转。
他们需要学会接受自己表达方式的多样性，并且运用自己的人生策略和内在权威去生活，如此，喉咙中心空白的智慧就会浮现，他们会很清楚谁的表达清晰有力，谁是根据自己的历程真诚发声。
又即：喉咙中心空白的人的语言模仿能力很强，他们可以学习唱歌，演讲或者各种使用喉咙的方式，一方面他们可以充分利用喉咙表达方式的多变性，另一方面可以释放喉咙中心过多的压力。
总结
1）所有定义的能量中心都相当于一个发射器，空白的能量中心都相当于一个接收器，一个是因为自己的“杯子”总是装了水，所以会向四周泼洒；而一个是因为自己的“杯子”没有水或者水时多时少，所以总是本能地去“接水”，因此对中心有定义的人来说，要学会的就是有技巧地端稳自己的杯子、不让杯子里的水成为自己的负担，而中心没有颜色的人则要学会、接到的水不要当做是自己的，要明白是别人带来的，只要时空一转，自己的杯子还是是空的，要保持开放和灵活性，并且不执迷——这种观点应该会比较好去理解有定义的中心和空白的中心。
2）所有的事情都具有两面性，人的设计也是如此。未必一个人的有定义的中心就会成为真正的优势，因为人常常容易不懂得自我平衡，容易发展出过犹不及的结果；也未必空白中心一定会成为真正的弱点，因为有功课的地方（空白中心就是我们需要修学分的科目）其实更容易发展出智慧；所以重要的是，无论是什么设计，都要发展出一份自我觉察的能力，知道自己的王牌是什么，知道自己的限制点在哪里，然后学会因地制宜、不骄不馁，充分发挥自己的自由意志，活出真实、本性的自己，这就是接触人类图真正的意义所在。
PS: 文中内容部分是我自己的总结，部分内容参考自人类图书籍《人类图 区分的科学》，有兴趣的小朋友可以买书阅读。
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