本学期在学校领导、教务处的领导下、在全体英语老师的共同努力下，从具体情况出发，根据学校和教务处的各项活动安排和教学计划，开展了各种各样的教研活动，英语学科组工作得以顺利开展，并取得一系成效，现总结如下：
一、开展了丰富的教学、教研活动
（一）与现代教育技术相结合，开展高质量的公开课教学活动
本学期以来，根据学科组工作计划，学科组许多教师认真开展教学、教研工作，多次举行公开课、进行教研交流活动。主要包括包小红老师、张娟敏老师、黄芝萍老师、杨晓燕老师等。大部分老师在公开课教学中都能够与现代教育技术相结合，采用现代多媒体技术，开展丰富的课堂教学。并及时组织全体英语老师认真开展评课活动，使每位老师都有收益。
由学校领导，教务处安排，本学期英语学科组还与兄弟学校开展区教研活动，交流教育教学经验，互相学习，受益非浅。
（二） 充 分发挥教师集体协作精神，采用每周集体备课，探讨教学方案；
本学科组协调好学科关系，在各备课组内积极加强集体备课活动，制定备课组教学进度与教学计划，探讨教育教学方案与课堂教学设计，及时反馈教情学情，提出整改意见，使教学常规得以全面落实。在教学过程中各备课组按照“五个一”要求，做好教研工作，即统一备课、统一内容、统一进度、统一作业、统一测试，从而确保资料共享。在此，各备课组长充分发挥指导、组织和领头雁的作用。
（三）紧抓学科质量，提高全面素质。
我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平，并为提高教学质量提供保障。
（四）开展师徒关系活动，做好衔接工作
一直以来，新旧交替一直都是各个学校很重视的问题之一，这关系到学校学科教学工作能否顺利开展。因此，开学初就由学校领导、教务处安排，本学科组根据实际情况确定师徒关系，其中邵爱芳老师为杨晓燕老师的指导老师，高军群老师为袁娴娜老师的指导老师等。确定师徒关系的双方在平时教学活动中共同探讨教学活动，相互促进，相互学习，使青年教师能尽快地成长起来。
由于全体英语教师的共同努力，我校英语课堂教学效果进一步明显，教师教学水平进一步提高；初三备课组更是取得了史无前例的好成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗
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