三年级数学期中检测结束后，发现这次考试的内容比较简单，题型没有多大变化，所涵盖的知识点也没有超出学习范围。
前半学期的学习重点，主要有时分秒、质量单位、估算、倍数、万以内的加减法等。这些知识点中，单位换算和估算比较难，在训练中学生容易出错。
下面以具体的试卷为例，谈一谈孩子们在学习中要注意些什么？文章末尾有空白卷，需要的朋友可以打印下来给孩子练习用。
第一点：数学书写更要规范。
语文学习中，一向强调书写的规范。但是在数学学习中，更要强调工整书写。从整个卷面来看，这位小同学的书写不达标，尤其是数字的书写，更是慌张马虎，有些数字歪歪扭扭，根本看不清楚是哪个数字。因此，这个坏习惯，需要得到纠正。
第二点：应具备对比、判断、思考的能力。
以上图的第二大题为例，5个判断题，就错了两道，充分说明这位小同学没有认真去思考。比如第2小题中，3的7倍与3个7，是完全不同的概念，这位同学对于这两个概念是含糊的、不清楚的。再比如第5小题中，妈妈和兰兰的年龄相比较，虽然存在一个倍数关系，但是这个倍数关系是有前提条件的，不是说每一年都是7倍，它是一个变量。所以，三年级同学在学习数学的时候，一定要举一反三，学会对比、判断、自主思考。
第三个不足：重要的知识点一定要消化吸收，学以致用。
数学学习讲求实用性，要与生活紧密相联系。尤其是在解答应用题的时候，更是要调动生活经验，进行分析和解答。如果没有把课本上重要的知识点消化吸引，就不能做到学以致用。
看下图的应用题，有时间的运用，还有穿珠子和运输物品这些实际生活经验，都需要三年级小学生调动自己的经验积累，分析题目给出的条件，判断解决问题的方法。其实应用题是最能锻炼小学生数学思维能力的一种题型，经常训练这类题目，能很好地提高解决问题的能力。当然了，这些题目分值也比较大，需要引起重视。
总体来看，这位同学的数学学习基础比较扎实，只要能克服以上三个不足，相信会得到更大的进步，进一步提升数学成绩。
最后，附上本次测试的空白卷，希望对您有用！
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