“我不是报复你，我是想让你亲身体会，不守时会给别人、给自己带来多大的危害”，父亲总是喜欢让我亲身去体验，而不只是单纯说教，因为自己去体验的话，印象会深刻得多。从那以后，我养成了严格要求自己遵守时间的好习惯。
——卡尔 . 威特
有的孩子上学经常迟到，他们却不以为然，认为“不就是晚了几分钟嘛，有什么大惊小怪的”。如果任由孩子把迟到当作小事，久而久之，他就会被别人认为不守信、不守时，失去别人的信任。
守时是礼貌，更是信誉，所以父母要从小让孩子养成守时的习惯。
（1）给孩子讲鲁迅刻“早”字的故事
鲁迅13岁时，他的祖父因科考案被捕入狱，父亲长期患病，生活的担子一下子落到了鲁迅幼稚的肩上。为了生计，他不得不经常到当铺去卖掉家里值钱的东西，然后再去药店给父亲买药。
有一次，父亲病重，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。老师看到他迟到很严厉地批评了他，鲁迅没有辩解。
第二天，他早早来到学校，在书桌右上角用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，绝不再迟到了。以后的日子里，尽管父亲的病情更加严重，家里有更多的活落到了鲁迅的肩上，但是他再也没有迟到过一次。
（2）要帮助孩子定一个时间表
什么时间起床，什么时间睡觉，什么时间休息、娱乐、进行体育锻炼，要合理安排。中小学生正处于长身体的阶段，家长要给孩子留有足够文体活动时间。教育孩子要持之以恒，遵守时间表，让孩子养成珍惜时间的习惯。
（3）不帮孩子的忙，让他迟到一次
孩子不珍惜时间，有时候还表现在早上去上学时拖拖拉拉、丢三落四、不紧不慢。显然这样的孩子缺乏时间观念，没有紧迫感，更没有危机感。而出现这种情况，往往就是家长帮忙太多的缘故，什么都自己花时间为孩子做了，孩子自然不用着急，没有压力，也就更不懂得珍惜时间了。所以我们要让孩子自己的事情自己做，“放手不管”，让孩子尝尝浪费时间、迟到被训的苦头，他就会有时间观念了。
（4）跟孩子来个约定
跟孩子来个约定会让孩子增强自律性，头脑中慢慢形成较强的时间观念。
例如，当孩子看电视或玩电脑时，要事先约定时间，约定的时间一到，马上就要停止；带孩子出去玩时，要求他在约定的时间内收拾好自己的东西，如果不能按时收拾好东西，就以取消活动来作为惩罚。经过几次这样的约定，孩子自然会形成看着时间办事的习惯了。
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