我们应该教育孩子去面对、承受生活中的各种痛苦、危险和灾祸，这样等他长大之后，他才能承受生活中更大的危险和痛苦。我们 现在的态度决定着子女们以后是勇敢还是懦弱。
——卡尔 . 威特
作为父母，大多不忍心看到孩子悲伤、痛苦，但是父母过多的怜悯和同情会使孩子缺乏面对痛苦的能力，也会使他失去吸取教训、获得宝贵第一手经验的机会。如果真爱孩子，就要鼓励他直面痛苦，虽然这意味着我们自己也要经历一些煎熬。运用这种训育方式，父母需要特别注意以下几点。
（1）不要以欺骗的方式哄孩子
一些父母为了哄孩子尽快停止大哭，会以好吃的、好玩的或者孩子感兴趣的事或物来吸引孩子。例如，孩子哭闹着要跟妈妈去上班，妈妈说：“别哭，妈妈下班回来给你带好吃的”；孩子大哭因为新买的玩具被摔坏了，妈妈说：“别哭了，等会儿妈妈给你买个新的。”爸爸做事时，孩子因纠缠爸爸讲故事而大哭，爸爸说：“别闹了，待会儿奶奶带你到公园去玩儿。”等等。
孩子当时被美好的事物所吸引，不哭也不闹了，变得听话，孩子在盼望着、等待着......然而，父母却没有把自己说的话放在心上，甚至根本就没打算要实现自己的诺言，只是随便说说而已，认为孩子小，哄骗一下没关系，过一会儿孩子就会忘了。但这种哄骗孩子的做法对孩子的身心发展是十分有害的。
如果根本不能实现，父母不要找借口来搪塞孩子，更不要欺骗他。
（2）把你的痛苦和孩子的痛苦分开
妈妈要出差，丽丽哭得很厉害，妈妈心里难受，实在不忍心离家。最后，只得找领导商量协调出差人员。每次丽丽一哭，妈妈就会受不了......
不少父母太认同孩子的情绪，孩子一哭，就觉得孩子很可怜，不忍心看到孩子挺快的样子。其实，这样的父母多半是把孩子的哭闹和自己以前的痛苦经历联系起来，以为孩子的痛苦和自己一样深。丽丽的妈妈小时候常常被父母晚上放在家照顾妹妹，特别是在几个雷雨交加的晚上十分无助的经历给她带来深深的伤害。所以，当丽丽难过的时候，她都假设丽丽和自己感受一样，以致到了一种不真实的程度。
后来，丽丽妈妈决定试图改变自己。当丽丽哭泣时，妈妈如果无法处理，就采取回避的方式，让丽丽爸爸去处理。妈妈发现，一旦爸爸坚持原则，刚刚还十分伤心的丽丽，很快又像没有什么事儿一样，看来丽丽果然不像妈妈想象得那么痛苦。
（3）父母要意识到让孩子忍受痛苦是有益的
让孩子面临痛苦，父母通常会更痛苦，因此心生不安，或者中途放弃。其实，这样的痛苦反而帮助孩子了解什么是对错，什么是规则。父母可以同情孩子的痛苦，但必须坚守你的底线，即坚持原则。在有过几次这样的经历后，孩子会从痛苦中学会遵守规则。例如，当孩子因为要写作业而不能看电视大哭时，你不应该对他说：“那你可以再看一会儿。”而应该同情地抱抱他说：“妈妈知道你很想看电视，但是你知道我们家的规矩是做完了作业才能看电视......”
每个孩子在成长的过程中都会面临各种痛苦，例如，上课迟到了被老师批评，和同学产生矛盾，当众被同学嘲笑，考试考砸了被父母批评，养的小动物忽然死了......如果父母不能引导孩子去面对，而是容许或者教导他去逃避。那么，孩子长大后将不知道如何面对痛苦。所以，父母要教孩子生活不是要逃避痛苦，而是要好好学习如何面对痛苦。
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