1. 孩子是父母生命的延续，是家长一生最大的“产业”。“生”就是给孩子生命，“育”则是教给成长的技能。家庭教育是培养孩子不可或缺的部分，。让孩子学会尊重老人、孝敬长辈，才能让家庭生活快乐和谐。我从来不溺爱孩子，到适当的年龄就让他学习一些生活技能。尊重孩子，给予一定空间，在适当的时候交流一些想法与建议。多一些鼓励，少一些批评，尤其在孩子成绩下滑的时候，给予理解，少些责备，和他聊一聊，给他一个拥抱，鼓励他找到提高的方法。
2. 在孕育之初，我给孩子写了第一封信《希望你健康地来到妈妈身边》；孩子上幼儿园，我写下第二封信《去快乐地学习生活的小本领，认识新朋友，平安长大》；孩子进入小学，我写下第三封信《好好学习知识才能看懂更多想看的书，好好锻炼身体才能走更远的路，见识更美的祖国和世界》。带着整箱的书去旅行，是孩子每个暑假的必修课。今年，我写下第三十封信《教你做饭，在油煎火烹之中，你更会懂得珍惜别人的劳动成果，支持你学古筝，在寒暑苦练之下，你更能明白荣光的背后是数十年如一日的努力与坚持；陪你好好学习，希望你拥有的知识成为一种力量，助你成就理想》。现在孩子已经成长为一个身体健康、善良勤学、湿润如玉之人，虽然不是最好，但我坚信他会更好。
3. 家庭教育的最高境界是让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄，让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像。家长要放下身段和孩子一起成长；尊重孩子的想法，做个好“参谋”；理解孩子的行为，做个好“伙伴”；爱护孩子的身心，做个好“护理”。发掘孩子潜能，用爱的眼睛发现孩子，用爱的鼓励调动孩子，用爱的理由拒绝孩子，用爱的意志磨练孩子，用爱的激情回报孩子。我觉得溺爱是把软刀子，会残害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子，粗暴是根皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。家长的言行是孩子成长的航标。家长只有用阳光的心态，才能培养出拥有阳光心灵的孩子。
4. 古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”家长是孩子的第一任老师，家庭中有积极上进的氛围，对孩子的教育可以起到潜移默化的作用。在孩子做作业时，我从不看电视，也很少玩手机，以身作则给他树立良好的榜样。多与孩子沟通，及时了解出现的问题，配合老师进行解决，让他健健康康地成长。多给孩子鼓励，少谩骂，少作对比，可以适当施加压力。但不能因为考试不理想一味地打骂，陪孩子总结不足的地方，找到好方法进行解决才是关键。
5. 一张书桌营造一个静心学习的氛围。我家书房里有一张大书桌，孩子在完成作业时桌面保持整洁，只放该科目所需的书本资料。身教胜于言传，我在旁边陪伴孩子，不看手机和电视，或提供帮助，或一起看书。家里还有一块小黑板，是交流学习和沟通感情的园地。当孩子遇到学习方面的问题时，我俩会在黑板前一起交流。当孩子取得成绩或遇到挫折时，我还会写上表扬或鼓励的话。我注重培养孩子良好的学习习惯，但思想品质、锻炼身体也不放松。朝着健康成长，全面发展的目标，我和孩子每天在努力。
6. 家长是孩子的一面镜子。我重视培养孩子诚信的品质，从不在他面前食言，所以孩子也慢慢地成为了一个言而有信的人。男孩子天性更爱玩，随着年龄的增加，他的身体和心理每天都在发生着变化，还夹杂着一点叛逆。当孩子情绪不稳定时，我不马上指责他，先进行换位思考，耐心地询问孩子具体情况，每次我们都能把事情妥善地解决。孩子有时候考试成绩有下滑，我从来不会因为考分低而去指责他，每次都和孩子一起仔细分析试卷，并且积极跟任课老师沟通，根据孩子的情况查漏补缺，所以一直以来孩子的学习成绩还算比较优秀。
7. 我的家庭教育有三块内容：学业教育，生活技能教育和身心教育。孩子进入小学后，我都会让他利用寒暑假提前预习下学期的课本知识。让孩子帮忙洗碗、打扫卫生和整理自己的房间，从中体会家长的辛苦，品味劳动的快乐。孩子的身心健康发展非常重要，家长应该架起心灵的桥梁。每次与孩子意见不统一的时候，以朋友的身份静静地聆听他的想法，在不违背原则的情况下给予他一定的尊重和选择权。多为孩子创造良好的环境，多留意他的思想动态和学习情况，努力配合学校和老师的工作，做合格的新时代家长 。
8. 为了和孩子有更多的共同话题，避免交流过于单薄，缺少互动，我阅读了许多本孩子看过的书，观赏了许多部孩子看过的动画片，以此实现孩子与我有话可说，而且乐意与我分享他的所思所想，我借此及时掌握孩子的各方面动态。引导孩子阅读更多有益的书籍，观看更多励志的动漫，通过这些载体培养孩子正确的价值观和人生观，也避免进行苍白无趣的说教。“平等沟通，寓教于乐”是我推崇的教育理念，我们一家人正微笑着走在这条满是乐趣的路上。
9. 教育孩子，家长首先要以身作则，让孩子跟着学习。我从不当着孩子的面说脏话、发牢骚，所以孩子一直非常乐观、开朗。其次要平等对待孩子，以好朋友的角色和他一起找出问题的原因，帮助他改正，而不是一味地打骂和责罚。所以现在不管发生什么事情，孩子都会告诉我，也会和我分享他的小秘密。孩子的成长需要家长的陪伴，每天我都会陪着孩子学习。有任何需要我参加的活动，就放下一切事情，陪着他、支持他、鼓励他。家庭教育是一项长期的任务，也是一项细致的工作，只有用心去做，才会收获成功的喜悦。
10. 孩子是上天赐予父母的礼物。家长应该享受孩子的一切，爱他 的优点，接纳他的缺点更要欣赏他的平凡，才会让孩子成长为最好的自己。我注重培养孩子按时完成作业，坚持读课外书，自己的事情自己做，学会管理自己的学习和生活，学会为自己的选择付出行动等好习惯。在孩子写作业和看书时，我从来不玩手机、不看电视，坐在孩子旁边做自己的工作，给他树立一个良好的学习榜样。春风化雨，润物无声，我觉得这是教育孩子最美好的样子。感谢孩子让我体会到生活如此幸福。今后我们将继续一起努力，成长为更好的自己。
11. 家庭是孩子的第一所学校。孩子的成长过程，也是家长的学习过程。我觉得培养孩子成为一个正直善良的人尤为重要，孩子将会终身受益。在日常为人处事中，我以身作则，让孩子感受和学习一言一行，懂得尊重长辈，关爱他人，谦善待人，明辨是非。我注重培养孩子乐观的生活态度，健康的兴趣爱好和良好的学习习惯。这样不论以后遇到什么样的困境，他都可以直面和解决，而不是逃避和失意。孩子亦是家长的老师，他的身上有许多值得家长学习的优点。家长和孩子一起成长，做有益于家庭和社会的人。
12. 教育孩子是一件大事，牵动着每位家长的心。适当地约束孩子，必要时拒绝孩子，对孩子的健康成长是有利的。家长要发挥鼓励的力量，让孩子觉得学习不是一件辛苦的事，而是一件有趣的事，激发孩子对学习产生浓厚的兴趣。积极配合学校和老师，抓好孩子的德、智、体、美、劳等方面的教育，培养良好的习惯。经常与老师进行沟通，了解孩子在学校的表现，也让老师知晓孩子在家里的情况。孩子一天天长大，对待事物有了自己的主见，家长要尊重孩子、理解孩子，以一颗平常心对待，让他茁壮成长为一个对国家有用的人才。
13. 能否正确对待孩子在成长中遇到的挫折和失败，也是衡量父母教育素质高低的一把尺。家长要明白当孩子遇到失败的时候，更需要的是家长的关心和帮助。如果学习成绩不理想，家长要理性对待，从考试分数中了解孩子的情况，分析不足之处，指导他查漏补缺，获得进步。正如有一首歌所唱：“不经历风雨，怎能见彩虹？”家长要多用榜样的事例，让孩子知道“失败是成功之母”的道理。教育孩子只有敢于直面挫折和失败，善于总结经验，坚定信心，不懈努力，才能走上成功之路。
14. 家庭是孩子的第一任学校，父母是孩子的第一任老师。家长要以身作则，营造欢乐和谐的家庭气氛，不当当着孩子的面说不文明的语言，或者经常发牢骚。要把快乐、轻松的情绪传递给孩子，让孩子养成宽容、大度、随和的性格。要根据孩子的个性特点进行引导，既不要过多限制让他失去个性，也不要听之任之不去约束。每天孩子需要有一些随性玩耍的时间，要避免将各种活动塞满他的生活。要让孩子享受做事的满足感与成就感，而不是一味地用物质进行奖赏。
15. 跳绳原本是孩子的一门弱项。去年在一次跳绳测试中，孩子的次数是班里最少的，影响了她的自信心。我利用晚上时间陪孩子练习，但因为小跳这个错误的姿势，成绩总是不理想。为了帮助孩子克服难关，我在网上搜索了很多资料，让孩子边看正确姿势的视频边练习纠正。直到有一天孩子终于不再小跳了。跳绳姿势改过来后，个数也在慢慢上升，最多时一分钟能跳180多下。孩子也从这场经历中得到启示：不管做什么事情，只要找对方法，并坚持努力练习，肯定能成功！
16. 看到过我与孩子相处的人，都会用“虎妈”这个词来形容我。而我甘之如饴，还幸运地找到了与孩子进行沟通交流的独特蹊径。孩子性格内向，不愿意主动与人交流，很多时候我不得不以“咆哮式”的教育来实施让她“走出去”的战略，实践证明效果斐然。我做事雷厉风行，是典型的“急性子”。但在孩子遇到问题时，我拒绝“虎妈”特性，耐心地倾听他的想法，因为我更看重自尊心的培养和心理素质的养成。也正因如此，与我性格截然相反的孩子从未与我疏离，大大小小的事都喜欢与我分享，听到我的赞许，他会跟得了奖一样高兴。
17. 三年级是孩子从幼儿成长为少儿的过渡期，俗称“三年级现象”。根据孩子的心理发展规律，我采取了“先扬后抑”的手段，在不适应“三年级现象”时以鼓励为主，提高他的积极性。等平稳过渡后以重点现象重点关注为主，转变他的骄傲思想。同时根据他的性格特点和日常表现，我利用“轻奖重练”政策，即奖励小额钱币和完成适量练习。我与他进行口头协议，既促进他对基础知识的重视，慢慢改掉粗心马虎的习惯，又让他深刻认识到承诺的重要性。还可以培养他的理财能力，提高对金钱来源及使用的正确认识。
18. 父母是孩子的第一任老师，也是孩子为人处事的榜样。只有家庭教育和学校教育共同配合，才能更好地培养孩子。家长不能过度地溺爱孩子，应该让他学习完成一些力所能及的事情，以锻炼独立能力。教育孩子不以自我为中心，要懂得尊重他人，关爱身边人，认真学习安全教育平台上的安全知识，在生活中进行一些必要的训练等。家庭教育是培养孩子的营养液，只有在家庭教育中进行合适的引导，孩子才能真正健康茁壮地成长。
19. 在孩子很小的时候，我就慢慢灌输“认真学习”的思想，让他知道不管今后从事什么行业，知识非常重要。在教育孩子勤奋学习的同时，我还培养他要尊敬老师、孝敬长辈、团结同学，做一个善良而勇敢的小伙子，让正能量充满每一天的生活。我也非常关心孩子的业余生活，陪伴他参加乒乓球训练，拥有一个健康的体魄；陪伴他学习围棋，养成做事多动脑筋的好习惯。看着孩子健康快乐地成长，我备感欣慰，希望通过点点滴滴的教育筑起他人生起步的城墙。
20. 好习惯决定孩子的命运。家长要帮助孩子养成好习惯，铸就好品格。我和孩子一起选择感兴趣的书，从幼儿园起就开展亲子阅读，到现在他已经能自主进行阅读。还引导孩子一起分享阅读阅读心得，培养他的理解和表达能力。为孩子创设一个安静的作业环境，限定时间，不允许随意走动，让孩子养成不拖拉的习惯。每天指导孩子复习，当天的内容当天消化，寓教于乐，通过一些练习进行巩固。习惯的养成绝非一日之功，家长在孩子想放弃的时候的时候要耐心地倾听原因，然后对症下药，学会陪伴，学会鼓励，学会当啦啦队和粉丝团，多给予赞美和肯定。
21. 看着孩子一天天长大，我感到很幸福。每当孩子回到家兴高采烈地说着学校发生的种种事情，我总是耐心地倾听，从中知晓他的学习情况，了解他的内心感受，有时候还和孩子像好朋友一样谈心。我经常给孩子一些鼓励，特别在作业出现了错误时，鼓励比打骂的效果强多了。培养孩子诚信的品质，家长要以身作则做好孩子的榜样，答应孩子的事情努力做到，实在做不到时给孩子一个合理的解释，让孩子释怀。我相信只要家长真诚地付出爱，就会得到孩子的理解和丰厚的回报。
22. 我始终坚持“爱而不溺，宽严相济”的原则教育孩子。多年来，我时刻用良好的一言一行，引导孩子成为身心健康、人格健全、对社会有用的人才。我努力为孩子营造温馨和睦的家庭氛围，不管什么事情都和孩子爸爸认真商量，互相夸赞对方的优点，孝敬爷爷奶奶，让孩子处处感受浓浓的亲情。我引导孩子正直做人，友善待人，乐于助人，与同学友好相处，善于发现同学的优点，取长补短。孩子取得的点滴进步都离不开老师们的谆谆教导，非常感谢学校对孩子的辛勤培育。
23. 孩子跟老人常年分开生活，相处时间比较少，为避免其缺失隔代之爱，我早早让他学会微信视频，每日都要相互问候，聊聊一天中有趣的事情。孩子是个温暖善良的小朋友，有次奶奶被虫子蛰咬肿起了个大包，孩子看到后嚎啕大哭不止，不停地问奶奶疼不疼。我重视培养孩子正确的是非观和独立解决问题的能力，如果跟小朋友闹别扭，或者想与陌生小伙伴交朋友，或者被大伙伴欺负时，让他自己进行沟通解决，超出能力范围可以求助大人。以真正其心，以善诚其意，以美修其行，我会和孩子一起加油！
24. 我觉得家庭教育藏在生活的点点滴滴里，父母的言传身教就是最好的教育。家长带头遵守社会公德，不乱穿马路，不在公共场所大声喧哗，孩子也会树立规则意识，有责任感，懂得约束自己的言行。家长带头做到诚实守信，宽容大度，不随意评价别人，注重情绪管理，孩子才会拥有良好的品质和健康的人格。家长平时作息规律，讲卫生，做事有计划有条理，孩子也会有样学样，养成好习惯受益一生。家长热爱读书，每天在固定的时间和孩子一起阅读，孩子的阅读习惯就慢慢培养起来了。
25. 为了孩子的健康成长，家长竭尽全力支持他的一切寻求。孩子在上幼儿园时非常内向，我很苦恼，一直在寻找方法。后来看到一位教育专家建议可以多参与表演类的学习，让孩子在一次次挑战中，享受成功带来的喜悦感。同时夸孩子也要夸在点子上，不能光说“你真棒！”于是我放下手机，孩子学习时跟着学习，孩子看书时跟着看书，以比赛的形式，师生角色互换扮演的模式，结合表扬和奖励让他获得成就感，他的胆子果然大了许多。家长发现孩子做得对时，要多给予真诚的赞美和鼓励。也要给孩子一定的时间，让他慢慢地绽放自己。
26. 每位家长都希望自己的孩子是人中龙凤，将来有一番大成就，过上美好的生活。孩子无时无刻都在模仿周围的人和事，家庭教育是潜移默化的，就在家长良好的一言一行中。我陪伴孩子自由阅读书籍，从幼儿园开始一直坚持到现在。孩子做作业时我从不看电视，以身作则。听到孩子说“这么难”、“我学不会”、“我不想参加”、“我做不好”等一些不自信的语言，我让他通过学习架子尽情释放心中的压力，增强大胆表现的信心。没有人天生会做家长，父母也是和孩子一同成长的，教育孩子是家长给自己一个重新审视自我的机会。家庭教育，从小事做起，从家长自身做起。
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