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意拳训练刘春成

意拳训练刘春成

 
  


意拳成为当今拳学之精典已为不可争辩的事实,然意拳由于深奥精辟,致使许多修习者未入其门,三年甚至十几年都未能登堂入室,诚为可惜,纵观种种弊端,老师就成了关键,有些老师本身只得到意拳的偏节末梢,他教出来的肯定不是意拳的根本,哪怕你练上十年二十年也是茫然,有的老师故弄玄虚,把意拳搞的神神秘秘,致使许多拳学奇才被埋没,有的人练的大腹便便,行动不便,只好以惯性力去运用,或是练的全身如钢浇铁铸,任人击打无所谓,只得用撞击去发放,这就是注重筋骨训练之结果。练意拳要先柔后刚,也就是先求放松,要使精神和肢体全部放松后达到高度协调统一,这其中包括了筋骨的拉伸与放松,筋骨充分放松后,再进行爆发力训练,这样才会练的全身无点不弹簧。如一上来就把筋练粗,那筋就失掉了弹力,后期需要发力时,又得去放松筋,这不是本来倒置吗?姚承光先生曾说:“技击靠的是松紧,松的越好,紧的就越好,松是蓄力,紧是发力,松的越好,打击的力度就会越好”。
    有的意拳练习者说:“要知拳真髓,首从站桩起”。所以桩功一站,就是五小时、八小时、十小时,殊不知他把桩给站“死”了,虽然半年后肩架即可“整体如铸”,但他却动转不灵,稍微灵活的拳手他都挨不到边,要知到站桩是求取浑圆力的最佳途径,而浑圆力却是松紧在全身各部位的统一体现,所以意拳训练的根本在于松、紧、浑圆力以及本能的训练。某些人抱着王老的拳谱不放,称之为“真传”,照王老言之的境界修炼,殊不知王老所说之境界是经过系统的训练之后所达到的层次,诚如没有经过小学、初中、高中的文化学习,而直接学习大学课程一样。本人一位师弟追随恩师姚承光先生一年,却始终达不到恩师的要求,究其根源,原来他把老师的要领弃之不顾,却按着老师所说的境界去求,把最根本的东西给丢了,加上理解上的错误,所以一直是防身可以,打倒打击对方很难。经姚承光老师两个月的调整就能打出强劲的穿透力,即使胸部垫一手靶,力量也能穿透过去,别人都不敢接其拳.所以练拳首要明拳理,好的老师总是告诉你怎么练,为什么这么练,这样练有什么效果,如果一个老师连这也说不清,那练习者岂不是一头雾水,不辩东西,所以有的人练了一辈子也讲不出所以然来,只是一句话“当年老师就是这么教我的,这样练不会错。”
    恩师姚承光先生继承了姚宗勋师爷的衣钵,对意拳的训练体系及拳学思想,有着精辟的见解。他认为意拳的训练应根据习练者的不同,而分别传授。其中十七、八岁以内的少年,应以拳法、腿法、步法、身法、反应、灵敏、柔韧及体能、散手的训练为主,以站桩、试力、发力、推手为辅,因这一阶段的青少年正是好动的年龄,让他们从桩功入手,比较困难,所以应以意拳力学拳理为核心,将浑圆力从运动形势之中表现出来,待其有一定基础之后,在慢慢加强桩功、试力、走步、发力、推手的训练,但前些内容最好在专业半年内,业余一年内都要系统学习完毕,然后再从头开始指导。因为散手是各项基本功的体现,发力发不好,从试力里面找,试力试不好,从桩功里面找,这样环环相扣,练习者自己可以从中寻找突破口。这个阶段的练习者应往运动员及教练员方面发展。
    
十七八岁以上的青少年,按照意拳七步功法:站桩、试力、试声、走步、发力、推手、散手一步步按照意拳初级功法进行训练,争取专业半年内,业余一年内都要系统学习完毕,然后再从头开始指导。以站桩、试力、走步、发力、推手为主,以拳法、腿法、步法身法、反应、灵敏、柔韧及体能、散手的训练为辅,半年或一年后再加强拳法、腿法、步法、身法、反应、灵敏及体能、散手的训练,这个阶段的习练者应往运动员、教练员及拳术家方面发展。
    体弱多病的中老年,这些人由于体质及年龄的原因,应从养生治病调理身体入手,待其身体强壮些,再教一些推手发力等内容,提高练习者的锻炼兴趣。
    但意拳究竟应该怎样去练习,如果仅为防身自卫,那么那些“xx速成法”你去认真刻苦训练几个月即可达到目的,如果你想追求拳学真谛,那么你就必须从根本入手,一步一步去练习,练拳就如爬山,你想站在山顶上“一览众山小”,那么你就必须一步一步从山根往上爬,有的人转了几圈就爬上山顶,有人转了十几圈乃至几十圈才爬上山顶,而有的人不转圈却直接从山根爬上山顶,虽然少走了许多弯路但必须要有坚强的意志与耐力以及科学的方法。意拳是拳学之中最直接明了的告诉你拳学的真谛是什么,你怎样才能最快达到拳学的顶峰,那么拳学的真谛究竟是什么?我想这是千百年来众多习武者所关注的问题,也是最向往的目的。其实说穿了很简单,那就是松和紧,松、紧的频率转换的越快,功夫就越深,松的越好,紧的就越好,所以意拳桩功的训练从“松”入手,即“用意不用力”阶段,将精神与肢体高度协调统一起来,再进一步进行松跟紧的转换训练,最后进行全身整体的松、紧转换训练,换言之意拳训练根本在于本能及浑圆力,而浑圆力却是松、紧在全身各部位整体的统一体现。
    可以说推手是意拳的精华所在,因为它包括了意拳的全部内容:听力、化力、发放、打击,可以这么说推手练好了,意拳就明白了一大半。并非某些人说"推手无用”,说推手无用,只能证明他根本就不懂推手。
    推手的训练也有三个阶段,第一阶段为顶推阶段;第二阶段为发放阶段;第三阶段为推断(即打、发)结合阶段,只有经过这三个阶段的训练你才能明白推手是否真的无用。
    至于散手的训练,应先从条件实战开始,如拳法实战、腿法实战、拳腿实战、推断结合实战最后达到拳、腿、掌、指、膝、肩、胯、头、肘的无限制实战,即达到全身无点不弹簧。拳、腿、掌的力量能发出来再练肩、肘、膝、胯、头,如果肩、肘、膝、胯、头也能发出来以后,并有足够杀伤力能应用于实战,功夫才为有成。一般意拳训练三年后即可进行。
    技击之境界第一步为打的阶段;第二步为打放阶段;第三步为控制阶段。拳言云“打人容易放人难,放人容易控人难”。技击功夫达到“制人而不制于人”的“空”的境界方可为武学之颠峰。再往上已不属于武功范围。
    意拳散手根据练习者的目的不同而有所差异,运动员和教练员应从根本入手,一步一步进行。如只为防身自卫,则一入手就以各种技击手段进行实战,以求“随机随势应感而发”。
 

 

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