面对这突如其来的疫情和前所未有的长假，我校教学部门群策群力，已制定出在线教学方案，要让“宅”家的孩子延假不停教，停课不停学。
面对“在线”这种崭新的教学方式，老师们在实践中摸索，在摸索中前进。他们在思考：寒假当中，如何让孩子的生活更充实？如何让“兵马未到，粮草先行”。假期在家自学，孩子该学什么？怎么学？怎样才能让孩子们在一个没有典型学习环境的状态下坚持快乐、有效学习呢？目前，我们一是做好了“线上指导”的准备工作。学校教学部门组织各年级各备课组精心准备了分层学习资料和身体锻炼方案，德育部门则准备了相应的德育作业。各班主任也创建了相应的微信群和QQ群，并将所有家长、学生、科任老师邀请至群里，以促进交流沟通，并便于公布线上学习指南和学习计划。
从既定的开学之日——正月十六开始，我们将组织孩子们进行各科新教材的微课学习。教学部门已编排了相应的课程表和作息时间表。各科教师也正在进行“双线模式”备课，一方面在学习如何做线上辅导，学习如何录制、推送微课，为全新的“空中课堂”储备教学资源，另一方面也在为线下教育教学做准备……面对崭新的教学模式，老师们（包括年过半百的老教师）学习热情空前高涨——旺盛的学习力。2月1日，微课制作培训的通知刚一发出，语文组、英语组等就有20多位老师主动请缨承担培训和制作任务。体育组也将适合青少年的9种居家体育锻炼录制成视频，供同学们学习、锻炼。
就这样，我校教师把“寂寞”的“宅居”变成了能量沸腾的网上教研，网络平台成了老师们的“新型讲台”。他们正在用自己的行动，抗击病毒；正在用特殊的教研方式，书写特殊日子的教学故事；正在用火热的激情，实现战“疫”中更有意义的教师成长。这也是所有江声教师“乐于奉献、追求卓越”的价值体现。我们也期待着我们的孩子能感染老师的热情和学习力，一起寻求进步，走向成功！
