一提到招生,很多学校的招生老师会说,招生的作用就是完成学校招生办主任给的任务。
还有很多教育培训机构和社会上的招生代理、招生老师会说,招生不就是招学生学员嘛;招生就是作用,作用就是招生,你懂的啊。
是的,这些当然没有错。
但是招生工作对于一家学校(含教育培训机构,下同)而言,它的作用和价值可不仅仅于此,甚至超乎你的想象!
接下来,何坤松老师运用10多年的招生实践经验,总结、分享以下招生的5大作用和5大价值:
1、带来生源
首先,很直观的就是给学校带来生源。
我们经常说的生源是学校的生命线,学校只有有了学生,才能生存和发展,才能开展教学跟其他的活动,办学才有了基础和意义。
如果学校没有生源,就像家里的厨房没有大米等食材,你就没有办法做饭,一家人可就得挨饿了。
2、带来现金流和利润
学生报名缴费后,会给学校带来现金流,扣除教职员工工资、房租水电费、设备设施折旧等等成本,才剩下归属学校举办者和股东的利润。
有了现金流和利润,学校才能进一步投入来提升软硬件,吸引更优秀的师资人才、研发更优质的课程、提升管理水平等等——更好地服务学生——形成良性发展的循环。
3、完成招生计划
这个对于义务教育阶段,特别是公办学校,每学年都会有招生计划指标。这个指标是当地教育部门要求要完成的任务。
当然民办的学校,为了生存和发展,也会申请和争取更多的招生计划指标。
4、挖掘和创造需求
高考冲刺辅导班,不管在哪个城市都是很平常的项目,一般的培训机构都是做中低收费的,学费大概一年3万。而在福州,有一家机构学费却高达20万!
它把高价的理由:教育理念、师资经验、辅导成果、教学特色、辅导课程、校区位置、管理、服务等独特的优势,一 一列举了出来,对外招生宣传后,竟然招到了30多个学生。
创造了其它机构需要招200个学生才能做到的业绩。
为什么会有这个效果?
因为它通过整合更优质的师资等资源,走差异化路线,避开白热化的红海竞争,挖掘、创造了这个领域的高端客户(学生或者家长)的需求。
高三阶段的辅导需求是最旺盛,也是最迫切的,有购买能力并且通过多方面的了解比较后对它也产生了信任,报高价班也就顺理成章了。
5、占领市场,提高影响力
同样是在福州,有一家艺术培训学校,少儿舞蹈培训做得非常好,已经开了3家分校,6-12岁的舞蹈培训招生量占到了福州市场份额60%以上,基本上已经占领了这个市场。
它们可以以此作为后续招生的一个非常大优势,在当地已经有了很大的影响力,有了口碑效应,招生很轻松。
1、锻炼招生团队
首先,通过招生可以积累招生团队的实战经验,提升他们的招生能力,磨合、锻炼这支(含校内外的)招生团队,为接下来的其他招生活动打下更稳固的基础。
2、改善项目和团队
实战是检验项目和团队的最好办法。
不管你把项目规划得有多么美好,最后都只能通过在市场上实战才能得到验证。
招生的结果:花了多少时间、费用,招了多少学生、能收到多少费用,项目的投入产出比,客户的终身价值有多少?你的团队的地推能力、网推能力、电销能力、销讲能力......配合程度,执行力有多少?
分析了这些结果之后,再做针对性的改善或者调整。
3、发现新的商业机会
通过招生数据的分析,可以发现一些新的商业机会。
比如幼儿园招生之后,可以做个家长调查,有多少家长需要托管,需要唱歌、画画等兴趣班.......通过调查分析后,可以增加新的项目,增加营收。
学历教育机构,可以组织学员团购教材,推荐职业资格培训等等,带来更多的收入。
4、树立品牌形象
在招生推广过程中,通过网络,地推等渠道,不断的宣传是什么学校的什么机构,什么师资,什么优势等,自然而然知名度不断传播开来,品牌形象也会慢慢树立起来,为以后的招生和活动做铺垫。
5、解决社会问题
学校招了学生以后需要进行教学,培养,服务。
学校通过教学生知识,技能,培养他们各方面的综合素质,让他们学到本领后,去就业或者是创业,解决了学生跟家长的问题,也解决了社会的问题,同时也为国家做了贡献。
——这就是招生带来的最大的意义,也是学校和教育培训机构生存和发展的最重要的价值!
所以,何坤松老师经常说:
“做好招生工作,是一份利国利民、功德无量的事业。”
如果学校没有生源,就像巧妇难为无米之炊,教师不用上课,其他教职员工也会没有工作,学校也会变成一堆空房子。
学生,是学校的教育对象,服务对象,管理对象——是学校的生命线。
学校只有做好招生,才能够生存和发展。
——招生工作,对于招生老师、学校和全体教职员工,学生、家长,乃至对于国家社会的作用和价值都非常大。
懂了招生工作的重要性之后,招生老师对招生工作会更有价值感、使命感和自豪感,进而提高招生的积极性、主动性——内驱力,想方设法做好招生。
今天的分享就到这里。
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