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关于激发读书的名言

  1、养儿不读书,不如养头猪。

  2、己所不欲,勿施于人。

  3、学如逆水行舟,不进则退。

  4、书籍是培植智慧的工具。

  5、读一本好书,享一份幸福。

  6、书是思想的产儿。

  7、书痴者文必工,艺痴者技必良。

  8、生活便是寻求新的知识。

  9、读活书,活读书,读书活。

  10、好的书籍是最贵重的珍宝。

  11、读书使人成为完善的人。

  12、读书忌死读,死读钻牛角。

  13、读书对于智慧,就像体操对于身体一样。

  14、读书有三到,谓心到,眼到,口到。

  15、好读书,读好书,走遍天下都不怕。

  16、如果不学习,那将会落后于人。

  17、读书,永远不恨其晚。晚比永远不读强。

  18、对图书倾注的爱,就是对才智的爱。

  19、读一本好书,象交了一个益友。

  20、问渠哪得清如许,为有源头活水来。

  21、书籍是幸福时期的欢乐,痛苦时期的慰藉。

  22、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

  23、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

  24、我扑在书籍上,就好像饥饿的人扑在面包上。

  25、学问学问,又学又问;学习学习,又学又习。

  26、天然的才能好象天然的植物,需要学问来修剪。

  27、常识是事物可能性的尺度,由预见和经验组成。

  28、我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。

  29、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。

  30、天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高。

  31、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

  32、无知是智慧的黑夜,没有月亮、没有星星的黑夜。

  33、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的`光泽。

  34、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。

  35、人生如同故事。重要的并不在有多长,而是在有多好。

  36、自然赐给了我们知识的种子,而不是知识的本身。

  37、生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。

  38、善读者日攻,日扫。攻则直透重围,扫则了无一物。

  39、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。

  40、不学,则不明古道,而能政治太平者未之有也。

  41、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。

  42、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。

  43、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。

  44、饭可以一不吃,觉可以一不睡,书不可以一不读。

  45、知识好象砂石下面的泉水,越掘得深泉水越清。

  46、书籍是任何一种知识的基础,是任何一门学科的基础的基椽。

  47、无论何时,只要可能,你都应该”模仿“你自己,成为你自己。

  48、你热爱生命吗?那幺别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

  49、重读名着,并不能对作品增一分领悟;但可对自己增一分了解。

  50、愚蠢的人总是为昨天悔恨,为明天祈祷,可惜的是少了今天的努力。

  51、各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。

  52、不是每一次努力都有收获,但每一次收获都必须努力,这是一个不公平的命题。

  53、一个人可以失败很多次,但是只要他没有开始责怪旁人,他还不是一个失败者。

  54、谬误百出的书可能是本有趣的书;而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。

  55、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书时!

  56、学习要不断进取,不断努力,就像逆水行驶的小船,不努力向前,就只能向后退。。

  57、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

  58、书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。

  59、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

  60、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

  61、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。

  62、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液,身体就要衰弱;人缺少了知识,头脑就要枯竭。

  63、书籍应有助于达到以下四个目的中的一个:获取智慧,变得虔诚,得到欢乐,或便于运用。

  64、读书可以培养一个完人,谈话可以训练一个敏捷的人,而写作则可造就一个准确的人。

  65、岁月可以赢去我们的生命,却赢不去我们一路留下的欢声笑语,我们的祝福,无尽的爱意。

  66、我们不仅要有政治上、文化上的巨人,我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。

  67、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。

  68、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。

  69、学习有如母亲一般慈爱,它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子,如果向它要求额外的报酬,也许就是罪过。

  70、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。

  71、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。

  72、我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是,能够真正欣赏数学的人数是很少的。

  73、每个有知识的人,应该在自己的一生中,好好读上-本书。究竟该读哪些书?若想了解这点,那至少得读上本才行。

  74、阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

  75、读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。培根、读书补天然之不足,经验又补读书之不足。

  76、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。

  77、从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点,与众不同的孩子。

  78、作家的风格应该是他内心生活的准确标志。一个人若想写出明白的风格,他首先就要心里明白;若想写出雄伟的风格,他首先就要有雄伟的人格。

  79、我觉得,当书本给我讲到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户,让我看到一个不可思议的新世界。

  80、要热爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

  81、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。

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