说起国内四大“一线城市”，大家都知道，北上广深经济发展在国内遥遥领先。其中，作为最年轻的城市，经济特区深圳沐浴改革开放的春风，迅速占领国内经济高点，成为国内乃至全球最受瞩目的城市之一。
是的，经过了改革开放仅仅40余年的时间，今天的深圳已经成为一所具有强大的国际竞争力的城市。“深圳速度”令全球倾倒，深圳在产业、创新、科技等方面有很高的水平。
然而，也正因为年轻，深圳在许多方面还存在“短板”，尤其是，深圳的医疗、教育等方面的水平，与其自身经济发展水平很不相称。究竟，深圳距离“教育一线”还有多远的距离？
用了40余年从一个小渔村发展起来的国际大都市，深圳很早以前就已经成为北京、上海、广州之后国内的一线城市。2018年，世界城市研究专业机构GaWC发布了2018年世界级城市排名，深圳首次跻身Alpha-级，成为该机构评定的55个世界一线城市之一。
深圳的城市综合实力到底有多强，居然已经达到世界一线？我们来看一组指标：
·经济水平：2019年，深圳的GDP超过2.6万亿元，列亚洲第五；
·营商环境：2019年，深圳营商环境指数位居第三，孕育了华为、腾讯、中兴等大批著名高新企业；
·产业技术：多个产业规模巨大，5G、柔性显示、太赫兹芯片等一大批顶尖技术领先；
·创新能力：技术人员数量仅次于北京，居全国第二，技术创新环境名列国内第一……
在深圳这样一所大型城市里，聚集了1300多万常住人口，为了满足这么多人口的生活、生产、就业等方面的需要，深圳需要在基建、医疗、教育方面进行巨大投入，同时这也是深圳保持强大城市竞争力的基本需要。
然而，目前的深圳，恰恰在教育方面与城市发展水平很不相称，目前的教育水平已经难以支撑起深圳高端人才培养的需要了。
发展和完善城市自己的教育体系，提升教育水平，不仅是城市打造核心竞争力的需要，同时也是满足城市居民基本受教育权的需要。现代人越来越重视教育，居住在深圳的人，也会努力为自己的小孩寻找更好的学校。有好的学校，才能吸引人才在这里落地生根。
客观地说，深圳在基础教育方面的建设已经取得非凡成绩。深圳义务教育在校生规模达到138万，深圳中学、深圳实验中学、深圳外国语学校等许多中学，已经成为国内赫赫有名的学校。深圳的中学高薪聘请名师的新闻屡屡见诸于媒体，为了发展教育，深圳从来没有吝啬过。
既然这样，为什么说教育依然是深圳的“短板”呢？主要有两个方面的原因：
其一，高等教育未达到一流水平。偌大的深圳，至今没有一所“双一流”高校，甚至连“211大学”都没有，更不用说“985高校”这个代表国内高校最高水平的硬指标。并且，目前深圳的高校数量也不算多，比起广州36所本科院校，47所大专院校，深圳目前仅有13所大学，大学生数量不过10万，与国内教育发达的城市相比差距很明显。深圳的大学多数是新成立的大学，即使是中山大学（深圳校区）、香港中文大学（深圳校区）等学校，也都是初来乍到，根基尚浅，影响力有待提升。
其二，教育发展不均衡问题突出。深圳人口众多，相较之下，优质学位十分有限，难以满足居民接受优质教育的需求。深圳的私立学校很多，民办幼儿园居然达到了96%，办学质量参差不齐。而那些办学质量好的私立学校，学费颇高，一般家庭难以承受。
因此，深圳今天的教育，还远远没有达到作为一线城市应有的层次，也因此缺少了一流教育所带来的人才活力。
一个城市的建设，除了经济、硬件设施等方面的支撑之外，也需要拥有大批高层次的创新人才来为城市长久竞争力提供源源不断的动力。而培养高层次的人才，必定少不了建设一批高质量、高层次的学校，尤其是高等院校。深圳当地如今正在持续加大教育投资，全面加快教育建设。
首先，是保持教育经费高投入。最近几年，深圳在教育方面的经费投入持续走高。在国内的各大城市中，不管是义务教育阶段还是高等教育阶段，深圳所投入的教育经费仅次于北京和上海。2019年的教育经费达到了716.6亿元，增长22.6%，用于办学、教育设备更新、优质资源引入等方面。
第二，加强高层次人才引进。最近几年，深圳不断加大高端人才的引进。通过入户奖励等方式引进大批高学历人才，为学校引入名师、名校毕业生，甚至还引进了托马斯·萨金特、布莱恩·克比尔卡、亚利耶·瓦谢尔等诺贝尔奖获得者。这些人才到来之后，随之而来的，是先进技术和理念，强大的团队，以及这些人才自带的影响力，能够为深圳吸引更多资源和人才，提升学校、研究所的整体水平。
第三，大力提升高等教育水平。最近几年，随着基础教育水平日渐提升，深圳把更多精力放在高等教育方面，加上深圳自身的强大竞争力，许多名校纷纷在深圳设立分校。深圳市政府也明确提出了“创一流，到2025年实现3－5所高校进入全国前50强”的目标，为此加大高校吸引力度，清华北大纷纷在深圳设立研究生院，莫斯科大学、哈尔滨工业大学、港中大等名校相继在深圳设立分校。深圳当地的学校录取分数线也在逐年攀升，哈工大深圳分校的录取分数线甚至超过了本部，南科大在创新人才培养模式方面做出了有效的探索，大批研究成果在深圳诞生。
这些努力，昭示着深圳创办一流教育的决心，也实实在在地为深圳提升教育水平创造了条件，相信深圳的教育冲刺“一线”也指日可待。
所谓“十年树木，百年树人”，教育乃百年大计，无法一蹴而就。教育资源的投入，名师和名校的引进，终究只是教育的第一步。深圳的教育之路还很漫长。
笔者不才，但我认为，除了学校数量的建设，深圳更应该在办学质量上下功夫。所谓“宜精不宜多”，在学校的数量建设到一定程度之后，深圳应该在体制改革方面进行更深入的探索；同时，与其全面发展，不如着眼于自身优势，逐渐发展自己的优势学科，打造具有深圳特色的教育核心竞争力。
希望深圳的教育越来越好，也希望我们的高等院校早日达到世界一流！
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