回忆起童年来，大家总能在记忆的宝库里，找出那么几件让人回味无穷，带来无限欢迎的事情，请打开记忆的大门，让我们一起去捡拾那些宝贵的回忆吧！
今天且让我们随着潘健宇同学的记忆，一起感受童年的美好。
童年谓何时？
童年是指幼年和少年之间的时间段，没有确切的定义，时间在上小学的前两年和上小学的时间段。所指一般被人们认为人生中最快乐的时期，无忧无虑，在文学作品中常有着快乐的寓意。
趣在何处？
①意趣：童年时期的探索、发现、追要究底，都是很有趣的哦，这就是一种“意趣”。
②情趣：和父母、兄弟姐妹的亲情，和同学的友情……
③乐趣：爱玩、寻开心是童年时期的特点，那么，就把和伙伴们一起开心的“乐趣”表现出来呀！
④傻趣：孩子会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映童真、童心。
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孵蛋记
潘健宇
童年是天真烂漫、无忧无虑的；童年是自由自在、幼稚可笑的；童年更是鸡飞狗跳、调皮捣蛋、天马行空的……童年的往事一幕幕。但最让我难忘怀的事是我的孵蛋经历。
那是我六岁夏天时发生的事，那一天外祖母打电话来让妈妈和我到乡下去玩。我们的到来令外祖母十分高兴，说什么今天要好好露露她的厨艺，便和妈妈一起去超市买菜了。
于是只剩我一人屋子里看图画书，看着看着觉得很无聊，我便到屋前的院子里找乐子。突然在院子边上的杂物房里，我发现一只母鸡蹲在窝里一动不动的，走进一看原来她是在孵蛋。我心里想：别的鸡都能出去玩，就它一只呆在窝里挺可怜的，我得想想办法帮帮它。怎么帮呢？我脑袋里马上想起了我看过的一本课外书，里面介绍说：蛋只要温度够了小鸡就能孵出来了。这只母鸡独自孵一窝蛋也挺不容易的，我要帮它分担一下。我不由得为自己的善良主意而喝彩。
正在此时，母鸡突然站起来，向隔壁的食槽走去，原来它饿了。我心里窃喜，终于有机会表现自己了，当然心里也暗暗替母鸡高兴了一把。于是我赶紧把鸡窝里的五只还带着余温的蛋全拿起来用衣服包着，随后一溜烟地回到房间里。我从柜子里找出一张被子，把鸡蛋小心翼翼地放在被子里，学着妈妈抱我的动作，坐在床上一动也不动。过了一会儿，我的胳膊实在受不了了，非常麻木。于是我又把被子慢慢放到床上，自己也趴在床上，但依旧抱着被子，慢慢地，在不知不觉中我睡着了。梦中，我看到五只小鸡宝宝已经破壳而出了，争先恐后地围在我身边绕来绕去，不仅在吱吱地叫着感谢我，还和我在院子里嬉耍呢！还有那鸡妈妈也在高兴地向我点头问好，感谢我帮了它一个大忙。
正在我美滋滋地做梦时，妈妈和外祖母回来了，她们把我叫醒了说：“大热天的，你抱着被子在干什么？” 我赶紧打开被子，心里期待看到小鸡，可是蛋还是原来的蛋，哪里有小鸡的影子呀？我失望极了，向她们叙述了事情的经过，还抱怨我为什么孵不出小鸡来。妈妈和外祖母听了先是愣了一下，随后便大笑了。她们笑得我都有点不好意思了，便问：“你们笑什么？”妈妈边笑边给我讲了我为什么不能孵出蛋的原因，我听完后不好意思的脸红了起来，挠了挠头，想对她们说不要再笑了，可自己却没忍住，哈哈哈地笑了起来。
时间流逝，一转眼我现已上五年级了，但每当我回想童年时发生的这件帮母鸡孵蛋的趣事，总是觉得格外的好笑、有趣，回味无穷。
作文点评
总评：小作者能够挑一件记忆中自己因为年幼知识不足而犯的小错误来写，将自己当时的心理与动作描述得清楚明白，写得极其细致，而从其心中所想中，又充满着童真童趣，着实令人欢喜，极令人赞叹。虽有文字略有不顺，但仅有几处经老师修补过，能写成如此，自然所下功夫不少，值得大家好好学习。
我手写我心，把自己曾经发生的事情，用心写下来，其实是难能可贵的财富，当然文学与现实还有着不一样的地方，那即是文字还包含着要用心去创作。大家只要用心，文字总能打动他人心。让我们一起执著于用心写打动人心的文字。
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