中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富。
传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。
从远古先民时期发展而来的中华传统节日，不仅清晰地记录着中华民族先民丰富而多彩的社会生活文化内容，也积淀着博大精深的历史文化内涵。
二年级下册第三单元则通过短短的文字，给孩子们介绍了7个中国的传统节日。
在学习此课时我期待大家通过图式思考来理清内容，让思路更清，内容更明。
昨天老师口水四溅，口干舌燥，费尽百宝，以笨拙的笔触和孩子们讲解了3个图式，稍显安慰的是今天收来作业，绝大部分同学能明白老师意思，心中稍有安慰。
以上为学习所用模板
以下摘录相关作品，简要点评，期待大家有所收获。
画图要求：
3种类型中任选其一，
结合课文内容（可适当补充），
抓住关键词，排列有顺序，
可适当添加图案，
可利用不同颜色笔以作区分。
常规，清楚明了。曼钰、宸韬作品在习俗上添加了课文中没有的内容，做到了思维更发散。
晨怡把课文中暗含的诗句也找了出来，十分细致，整体美观度再提升可更佳。在分叉旁添加小图案，生动活泼。
中心图选用灯笼以配合“传统”这个主题，思考很好，待改进点在于乞巧节、中秋节、重阳节放在同一分枝，层次不清。
正泽同学极可爱，配了许多小图，不作如此细致的美工要求，添加上了显可爱，内容理清是最关键在此基础上图画是锦上添花。
晶雅的字体还做了不同的艺术处理，精心制作了。翎昕与彦伶作品，内容理得好，图又配得好，一等一佳作了。
哈哈，鱼🐠骨图没啥好评的，简单易制作，思维清晰。
金字塔型也简单，小虢的重阳节乱入了。以上为个别作品点评，其他上交的作品，老师全部写了简要评语，请大家不断磨炼，能力不断增强。加油！
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