养 蜂 与 气 象沈基楷

​农用气象丛书

养 蜂 与 气 象

沈基楷 肖洪良

高会出版社

目 录

一、蜜蜂的生活

1. 蜜蜂个体的发育需要什么样的温度

和湿度？ （1）

2. 蜜蜂对气温变化的适应能力有多大？ — （2）

3. 蜂群怎样调节蜂巢内的小气候?- （3）

4. 蜜蜂怎样利用太阳确定方向？ （6）

5.水在蜜蜂生命活动中的作用是什么？ — （9）

6. 蜜蜂的飞行活动易受哪些气象因素

影响？ (10)

7. 为什么夏季工蜂寿命短，而冬季工

蜂寿命长？ (11)

8.蜂群自然分蜂需要什么样的条件?- （12）

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一、蜜蜂的生活

1. 蜜蜂个体的发育需要什么样的温度和湿度？

蜜蜂是一种全变态昆虫。无论蜂王、工蜂或雄蜂，其发

育过程都必须经历卵、幼虫、蝇和成虫四个形态不同的时

期。它们的正常发育，不但需要丰富的营养，而且需要适宜

的温度和湿度。对于蜂儿（卵、幼虫及蝇的总称）来说，发

育的最适宜温度是34～35℃，在低于34℃和高于36℃的温度

下，它们的发育期就会推迟或提早，而且羽化的蜜蜂不健

康。如在30℃的条件下，发育期要推迟3～4天，已羽化的

蜜蜂其吻和翅都比较短，许多蜜蜂的翅都发育不全；在27℃

下，虽能羽化成蜜蜂，但都立即死亡；在25℃下，封盖子经

过8天则都死亡。相反，在37℃时，发育期要缩短 3天，但

封盖子却大量死亡，已羽化的蜜蜂也大都发育不全；在40℃

时，蜂儿则全部死亡。由此可见，蜂儿对温度的变化是非常

敏感的。但它们发育的适宜温度之所以有1℃左右的变动，

可能是由于处在不同发育期的幼虫和蝇，在代谢强度方面有

所不同的缘故。根据苏联E·K·依斯可夫对不同龄期蜂儿

的呼吸强度的测定，同是在35℃条件下，2日龄幼虫平均

每分钟耗氧量为1.07±0.13毫米4 日龄幼虫为4.16±0.15

毫米*，封盖后的第1天为1.65±0.14毫米=，即将出房时为

4.90±0.36毫米*。此外，蜂儿的呼吸强度也会随温度的升

高或下降、而明显地表现出增强或减弱1）。它们的发育期，

1) 引白 E·K·依斯可夫：影响 蜜蜂发育的蜂箱小气候苏联《养蜂业》

杂志，1977年第7期。

在温度超过适宜范围时缩短，低于适宜范围时延长，显然是

由于温度对其代谢过程产生影响的结果。

那么，在巢内有蜂儿的时候，是不是整个蜂巢的温度都

需要保持34～35℃的水平呢？不是的。即使在同一张巢脾

上，也只是有蜂儿的部分保持这个温度，而蜂儿分布区的外

围及其他部位的温度却低得多。蜂巢内如果没有蜂儿，温度

则大体上接近于外界气温，变动于14～32℃之间。蜜蜂保持

蜂儿发育的适宜温度，主要是通过它们在子脾上覆盖的密度

来实现的，温度低时紧密聚集，温度高时适当疏散。蜜蜂能

感觉出0.25℃升降的变化。当温度在34℃时就开始积极地提

高巢温；当温度升高到34.4℃时，增温反应便停止：到34.8℃

时，则开始产生降温反应。

蜜蜂个体发育要求的空气湿度不如温度稳定。子脾之间

的相对湿度，一般保持在75～90%。在有丰富的蜜源时，蜜

蜂就以加强通风的行为，把巢内的相对湿度降低到40～65%，

促使花蜜中水分的蒸发。

2.蜜蜂对气温变化的适应能力有多大？

蜜蜂属于变温动物。单个蜜蜂的体温接近于周围环境的

温度，同时也取决于它的生活状态。在静止状态下，由于新

陈代谢的作用，能使体温提高2~3℃：而在飞翔时，由于

肌肉剧烈运动，体温可升高16～17℃。蜜蜂个体的安全临界

温度，不同的蜂种有所差别，中蜂为10℃，意蜂为13℃。意

蜂个体在13℃下，开始呈现冻僵状态；在11℃时，翅肌呈现

僵硬：在7℃时，足肌呈现僵硬。在温带地区，差不多所有

的昆虫，当冬天临近时就要开始垫伏，依靠体内积存下来的

脂肪维持微弱的生命活动，渡过寒冷的冬天。一些比较耐寒

的动物，其体内脂肪的含量为16～56%。而蜜蜂体内只含有5.0～10.7%的脂肪，其主要能源是蜜囊里的糖，仅靠这一

点点糖显然是难以使蜜蜂长时间维持冷僵状态的。因此，蜜

蜂不可能以假死状态过冬，而必须依靠群体的力量，处于活

动状态下越冬。

由成千上万只蜜蜂组成的蜂群，能够产生大量的热量和

调节群内的温度。如果把一个有 500只蜜蜂的蜂群饲养在 0

~40℃的气温下，那么它能将巢温提高25℃或降低4℃，蜂

群内部温度的上升曲线几乎成一条正直线。如果是由2万只

蜜蜂组成的蜂群，那么在活动季节，无论在春寒时期或是在

40℃以上的炎热天气，都能把子脾的温度稳定地维持在34～

35℃的水平。显然，蜂群调节温度的能力与群势的强弱（蜜

蜂的多少）有直接关系。实践证明，具有充足贮蜜的强群，

在零下40℃的严寒条件下也能安全地活到春天。由此可见，

蜜蜂的群体，对于外界气温的变化具有惊人的适应能力。

3. 蜂群怎样调节蜂巢内的小气候？

蜂群的正常生活，需要一定的温度、湿度和空气。蜂群

能够根据季节的变化随时调节巢内环境，从而保证自己的生

存。

在蜂群处于积极活动的时期，为了保证蜂儿正常发育，

必须将巢温维持在34～35℃。当巢温过高时，它们就本能地

进行如下几种降温反应： （1）振翅扇风，加强巢内空气的

流通。在巢门附近进行扇风工作的蜜蜂，根据需要，可能有

几只或数百只，在炎热的天气甚至有上千只。它们所扇起的

风力，足可将点燃的蜡烛吹灭。 （2）利用水分的蒸发吸收

热量。它们把水一小滴一小滴地分布在封盖子的房盖之间、

巢框的板条上和幼虫巢房的房壁上；有的还把水珠挂在吻

上，将吻忽儿弯曲，忽儿伸直，促使水分蒸发。与此同时，蜜蜂通过气管系统蒸发的水分也大大增加，从而使自身的体

温也下降。（3）离开巢脾，停止活动。离脾的蜜蜂，有的

静静地呆在箱底或箱壁上，有的爬出巢门，连接成片，悬挂

在蜂箱前。由于它们减少了在箱内的密度和产生的热量，蜂

箱里的温度也就随之下降。然而，当外界寒冷或气温降低时，

它们就本能地聚集到子脾上，以减少散热面积，保持子脾温

度。

秋季，在蜂王停止了产卵，蜂儿全部羽化出房以后，只

过几个小时，巢内温度就下降到接近气温，随着气温的变化

而变动。通常当外界气温接近6～8℃时，蜂群集结成一个

球形的蜂团。到了冬季，蜂团表层的蜜蜂紧紧地挤在一起，

组成一个保温外壳，使蜂团内的热量不致很快散失。蜂团内

部比较松散，蜜蜂能在巢脾上活动，产生热量，并传导到蜂

.团的表面。这样，即使在最寒冷的时候，蜂团表面的温度仍

可保持在6~8℃，中心温度常在14～30℃之间。越冬蜂团

随着温度的升降进行扩松或紧缩，从而调节越冬所需的适宜

温度。

蜂群维持巢内的温度，主要依靠消耗巢内贮存的蜂蜜饲

料。提高和降低巢温，都要加强新陈代谢，因而都要增加饲

料的消耗。但是，按单位活蜂（每公斤或每框蜜蜂）计算，

调节巢温所消耗的饲料量，随着群势的壮大而减少，也就是

说，蜂群越强大，消耗的饲料却越少。试验证明。蜂群除了

成年蜂能够产生热量之外，在有蜂儿的时候，蜂儿，特别是

师，在生长发育过程中，通过新陈代谢也能产生相当数量的

热。在蜂群产生的总热量中，封盖蜂儿所产生的热量约占15～

17%.

蜂巢里的空气湿度，则因蜂群所处状况的不同而有较大幅度的变动。当有蜂儿时，子脾之间的相对湿度一般保持在

75%以上。为了满足蜂儿发育和蜜蜂本身生理活动的需要，

蜂群往往不顾寒冷和暑热，飞到巢外去采水。但是，在采蜜

期，为了促使采回来的花蜜中水分的蒸发，蜂群则将巢内的

相对湿度降低到40～65%。蜂群主要是通过振翅扇风活动，

排出巢内的湿气。不同蜂种的扇风习性也有所不同。意蜂扇

风时是头向巢门尾向外，其作用象抽气机一样将水气扇出巢

外：而中蜂却相反，是尾向巢门头向外，将风打进巢内。所

以，当夜晚气温降低时，意蜂群的巢门口会出现水点，巢内

并不潮湿：而中蜂群的巢内，水点凝结在箱壁上。

当蜂群内没有蜂儿的时候，处于宁静状态的蜜蜂，能够

在空气中含氧量低到5％、二氧化碳含量高达 9%的条件下

生存。但是，蜜蜂的正常生活，毕竟需要利用空气中的氧气

进行呼吸，排出二氧化碳和水蒸气。因此，蜂群在越冬结团

时，一般都结在对着巢门的巢脾上，群势愈强，离巢门愈

近。这样，便有利于蜂团内的气体交换。当蜂群里有了蜂

儿，或者在采蜜期，蜜蜂因要加强新陈代谢来调节巢内温、

湿度，则必须要有充足的氧气或空气的流通。据测定，在流

蜜期，一个强群的蜜蜂通过扇风活动，每小时可从蜂箱排出

7200～18000升空气，假使蜂箱的容积为0.065立方米，那么

每小时可使箱内的空气更换111~276次。

养蜂者知道了蜂群调节巢内环境的方式，便可自觉地为

蜜蜂创造有利条件，如寒冷时期给蜂群保温，炎热和流蜜期

注意遮荫、加强通风、在蜂场上设置饮水器保证供水等。这

样，就能减少蜜蜂在维持巢内环境方面的工作量，促使更多的

蜜蜂去培育蜂儿、泌蜡造脾、采集花蜜和花粉，从而提高蜂

产品的产量。

4. 蜜蜂怎样利用太阳确定方向?

在一个蜂场上，通常有数十个蜂箱整齐地陈列着。尽管

这些蜂箱一模一样，但从每个蜂群飞出去的蜜蜂都能返回各

自的蜂巢。蜜蜂是怎样记住自家巢门位置的呢？原来它们具

有一种本能，能够利用地面上的标志（如树林、河岸、公路

等）以及太阳的位置和偏振光确定方向。假使蜂箱的前壁有

两个巢门，原先只开左边的巢内让蜜蜂出入，当它们习惯以

后将这个巢门关上，打开右边的巢门，那么从外面返回的蜜

蜂仍旧首先奔向左边巢门的位置，而不会直接投入右边的巢

门。要是将巢门位置从前面改换到侧面，就会引起更大的混

乱。前者只是巢门位置发生变化，而方向未变，蜜蜂经过较

短的时间就能适应；后者不仅改变了巢门位置，而且改变了

方向，经过几个小时甚至一天蜜蜂都不会完全适应。因此，

在蜂场上，当蜂群已经熟悉了蜂箱的位置以后，就不能随便

移动，特别是向左或右移动蜂箱位置。

然而，如果在箱壁上，尤其是在靠近巢门的地方涂上不

同的颜色，则有助于蜜蜂辨认蜂巢。试验证明，蜜蜂能够区

别黄、绿、蓝、紫四种光色。它们是红色色盲，红黑不分。

对于白色，若其组成近似日光，蜜蜂则视为无色；但大多数

白色花都吸收太阳的紫外线，因而在蜜蜂看来近似于紫色。

了解蜜蜂对于光色的区别能力，在养蜂实践中很有用处，如

在交尾箱上作出不同颜色的标志，处女王交尾回来时就不会

错投巢门：根据蜜蜂是红色色盲的特点，夜晚在蜂场工作或

越冬期在室内检查蜂群时，利用红灯照明，则可避免蜜蜂趋

光损失或骚动不安。

在蜂群活动季节，侦察蜂无论是发现了蜜源、水源、树

胶，或是为准备分蜂找到了适于筑巢的处所，都能将目标的15/7

距离和方向准确地告诉给同巢的伙伴。这些信息的传递是靠

表演舞蹈来实现的，所以人们把蜂舞比喻为蜜蜂的语言。蜜

蜂的舞蹈，主要有圆舞和摆尾舞（又称“8”字舞）两种（如图

1所示）。

当发现的目标（如蜜粉源）就在离蜂巢100米以内的地

方，侦察蜂则在巢脾上表演圆舞。圆舞只表明目标就在蜂巢

附近，而不表明方向。如果目标在100米以外的地方，侦察蜂

则在巢脾上表演摆尾舞。先沿直线跑动，经过三四个巢房，则

转身跑个半圆回到起点，继而又做直线跑动，然后从另一边

转身跑个半圆回到起点，从而形成一个“8”字。舞蹈蜂在

跑直线时，一边快速地摆动腹部，一边还通过肌肉组织发出

响声。摆尾舞既表示距离，又表示方向。距离是以一定时间

（如15秒钟）内跑直线的次数来表示的，如发现的蜜粉源在

离蜂巢100米处，那么15秒钟则跑9~10次；在200米处，跑

7次：在1000米处，跑4次；在6000米处，跑 2次。而密粉

源所在的方向，则是以太阳为准的。蜜蜂发达的感觉器官，

使它具有精确地把握重力方向的能力，当它在与地面垂直的

巢脾上舞蹈时，将飞往蜜粉源去的方向与太阳保持的角度转换成与重力方向的角度。具体表现在它做直线移动时，其头

部所朝的方向与重力线构成的夹角，恰好与“太阳角”（即

从巢门到蜜粉源引的直线和从巢门到太阳引的直线所构成的

夹角）完全一致。例如，假若蜜粉源在朝着太阳的方向，舞

蹈蜂跑直线时则头部朝上，直跑线与重力线重合（图2-1）：

若在太阳的反方向，直跑时则头部朝下，直跑线也与重力线

重合（图2-Ⅱ）；若在太阳的左边，则直跑线与重力线沿反

时针方向构成夹角（图2-mN、V）：若在太阳的右边，则

沿顺时针方向构成夹角（图2-M）。

蜜蜂之所以对太阳光的感受力极强，是因为它们的眼睛

有复眼和单眼两种。复眼由许多小眼组成，具有敏锐的感光作用，不但能察觉太阳的紫外线和偏振光，而且能分辨偏振

光的振荡方向。即使太阳被山头挡住，或已经日落，它们也

能按照天空的偏振光导向，就象有太阳一样。在浓云密布的

天空中，只要有一线兰天，也足够它们辨认方向了。要是天

空完全被乌云遮盖，它们也能透过云层看到太阳。只有雨天

才妨碍蜜蜂识别天空方向，但在这样的天气它们也不能出巢

飞翔。

养蜂者懂得蜜蜂的“语言”，就可以更好地让蜜蜂为人

类服务。譬如说，当某种植物开花，特别是需要利用蜜蜂为

它授粉时，可采集一些这种植物的花浸在糖水中，制成“花

香糖浆”喂给蜂群，诱使它们去采集。这样，既可提高采蜜

量，又可使该种植物得到比较充分的授粉。

5.水在蜜蜂生命活动中的作用是什么？

蜜蜂和任何生物一样，在其体内，乃至每个细胞中，都

要不断地进行新陈代谢。而水在代谢过程中起着巨大的作

用，是蜜蜂维持生命活动不可缺少的物质。它不仅有助于各

种营养物质（如蛋白质、脂肪、碳水化合物等）的消化和吸

收，以及废物的排泄，而且还为蜜蜂调节巢内温度和湿度所

必需。没有水，新陈代谢就不能进行，生命活动也就停止。

蜜蜂所需水的来源主要有两种，一种是食料中所含有的

水，一种是从外界采集的水。此外，在体内氧化蛋白质、脂肪和

碳水化合物的过程中，也能产生一部分水。蜜蜂对水的需要

量很大。从春天起，当巢内有大量蜂儿需要哺育的时候，一

群蜂一天耗水可达100克以上，哺育的幼虫越多，需水量越

大。当外界有了蜜源，能够不断采集大量花蜜时，蜜蜂则可

利用花蜜中所含的水。但在缺乏蜜源或在流蜜量很小的情况

下，蜜蜂便要飞到箱外去采水。若遇到寒冷而有风的天气，特别是在早春外界气温较低的条件下，常有许多采水蜂冻死

在巢外。如果水源离蜂场很远，那损失就更加严重。在冬季，

蜜蜂处于半垫居状态，新陈代谢大大降低，对水的需要也相

应减少。在低温条件下，蜜蜂能够通过直肠腺吸收代谢产物

产生的部分水分，从而保持血液中的水分含量。

在蜂群活动季节，特别在早春，养蜂者应该采取喂水措

施，以减少蜂群在采水方面的消耗。喂水的方法，就是在蜂

场上设置公共饮水器，或在巢门口设置巢门喂水器。公共饮

水器可用木盆、瓷盆、瓦盆等物代替，在水面上放些小木

棍、薄木片之类，防止采水蜂淹死；最好是让水从容器里滴

到一块斜板上，让蜜蜂在斜板上采集流水。巢门喂水器可用

小瓶、小盒或竹筒代替，把它放在巢门旁边，用一根纱布条

或脱脂棉条，一端放在水里，另一端放在巢门内，这样蜜蜂

不出巢门即可饮水。在蜂群转地的时候，可以用空脾灌水，

放在蜂巢的边上。无论采取哪种方法喂水，一定要注意器m

的干净和水的清洁。

B. 蜜蜂的飞行活动易受哪些气象因素影响？

蜜蜂具有很强的飞翔能力，其采集飞行距离一般为2～3

公里，如果附近没有蜜源，有的蜜蜂也会飞到了～8公里以

外去采集。蜜蜂出巢飞行的高度，可达1000米左右。蜜蜂飞

行的最高时速，可达40公里。

然而，蜜蜂的飞行活动直接受气温、降雨，特别是刮风

的影响。当外界气温低于13°C时，有的老年蜂虽能飞出巢

外，但时间不长。气温在14～15°C时，蜜蜂才开始正常飞

翔，其飞翔力随着温度的升高而加强，但达到28°以上时则

又明显减弱。气温超过40°，蜜蜂除采水以外，几乎停止飞

翔。最适宜蜜蜂飞翔的温度为20～25℃。19/7

阵雨和突然的暴雨，往往也使出勤的蜜蜂受到损失。这

种情况，在大流蜜期和蜂群转地时常会遇到。作者就曾亲眼

见过一个蜂场，在把蜂群运到目的地陈列后，刚把巢门打

开，正当蜜蜂拥出巢门作认巢飞翔时，天空突然下起暴雨

来，结果使许多蜜蜂死亡在泥水里。

风，是最经常影响蜜蜂飞翔的一种因素。在刮风的天气

里，蜜蜂外出采集时往往被迫贴近地面飞行。当风速达每小

时17公里时，会使蜜蜂飞行困难，采集活动减弱；达每小时

24公里时，蜜蜂就不能持久飞行。在冬末春初越冬蜂开始飞

翔，以及活动季节幼蜂进行认巢飞行时，刮风往往导致蜜蜂

“迷巢”，飞到其他蜂群里去（一般是向处在上风位置的蜂

群里偏集）。这样，就给蜂群管理造成困难。此外，刮风还

会引起外界温度和湿度的变化，从而间接地影响蜜蜂的飞翔

活动。因此，在选择放蜂场地时，对当地气候特点，如什么

季节爱刮风，以及风力、风向等都应加以调查和注意。

7为什么夏季工蜂寿命短，而冬季工蜂寿命长?

夏季工蜂平均寿命为30～40天，而9～10月份培育的越

冬工蜂却能活到第二年的4~5月份，寿命长达7~8个月以

上。在夏季和冬季工蜂平均寿命相差如此悬殊，主要取决于

它们的生理变化和工作状态。实验证明，工蜂寿命的长短与其

脂肪细胞中的蛋白质贮备有关，而蛋白质的贮备又决定于它

们所担当的工作。在蜂群活动季节，工蜂首先要积极地哺育

蜂儿，并且加强新陈代谢来维持适宜蜂儿发育的巢内环境，

尤其是温度必须保持在34～35°。这样，贮藏在舌腺和脂肪

体中的蛋白质很快会消耗殆尽，它们的机体也就衰老较快。

其次，还要进行采集工作，以保证它们生活和蜂儿发育所需

的食料。据统计，一群蜂一年要消耗蜂蜜60～90公斤，消耗花粉20～30公斤。若按采集蜂载运花蜜、花粉的能力计算，

要酿制 1公斤蜂蜜或采集1公斤花粉，就得进行几万次的采

集飞行和采访几百万至一千多万朵花。除了蜜粉食料以外，哺

育蜂儿，调节巢内温度和湿度，还要消耗大量的水分。即使

不算采集来的花蜜中的水，一群蜂一年的耗水量也在20公斤

以上。而获得 1公斤水，采水蜂要在蜂巢和水源之间往返飞行

4万次左右。由此可见，在活动季节工蜂的野外工作是相当

繁重的，过于劳累也会缩短工蜂寿命。事实上，如果没有大

量的哺育工作和采集活动，夏季工蜂的寿命能够延长几倍时

间。

在秋季由于外界没有了蜜源，羽化出房的工蜂则减去了

野外工作负担；同时，随着外界气温的逐渐下降，蜂王产卵

越来越少以至完全停止，工蜂的哺育工作也随之减轻和停

止。到了冬季，蜜蜂进入结团状态，新陈代谢大大减弱，体

力消耗也明显减小。实验表明，在秋季很少或者根本没有参加

哺育蜂儿和采集工作的工蜂，它们的脂肪体则一直保持初期

发育状态。这些工蜂，如果越冬条件适宜，那么不仅在翌春活

得较久，而且仍具有较强的哺育幼虫的能力。因此，为了保

证蜂群在春季能够顺利发展，首先应在秋季尽量多地培育越

冬适龄蜂，并为蜂群越冬创造良好条件，以便蜂群安全越

冬，延长工蜂的寿命。

8. 蜂群自然分蜂需要什么样的条件？

蜂王产卵和工蜂哺育幼虫，只是使蜂群中蜜蜂个体的数

量增多，使群势由小变大。而整个蜂群的繁殖，即蜂群数量

的增加，则是以分蜂（亦称分群）来实现的。一个蜂群原来

的老蜂王和大约一半的工蜂飞离原巢，另找地方营建新巢，

原巢剩下的工蜂待新蜂王出房、交尾后又成一群，这种一群分为两群的现象叫做自然分蜂。自然分蜂是蜜蜂种族繁衍的

本能，一般发生在春末夏初，这时气候温暖，蜜粉源丰富，

分出群容易生存。

蜂群分蜂，首先必须要蜂群强大。在增殖发展阶段，当

群势达到一定程度时，蜂王的产卵量因受生理条件所限，渐

渐地满足不了哺育蜂的需要。于是一些幼蜂由于没有从事哺

育工作的机会，就作为蜂群的后备力量积累起来，群势愈强

大，积累的幼蜂就愈多。这些幼蜂，既是蜂群培育蜂儿、泌

蜡造脾和从事采集活动的潜在力量，也是进行自然分蜂的基

础。但是，当蜂群中积累起大量青、幼年蜂的时候，是否就

一定会发生自然分蜂呢？事实证明并不是这样，通常只是那

些有了“分蜂热”的蜂群才进行分蜂。所谓分蜂热，就是蜂

群为准备分蜂所表现出的征兆，如巢内出现大量的雄蜂蜂

儿，雄蜂陆续羽化出房；工蜂筑造王台，蜂王在王台基内产

卵；工蜂出勤不积极，蜂王产卵明显减少，等等。从饲养管

理的角度来说，如果蜂群进入迅速发展阶段而不及时加脾或

巢础框扩大蜂巢，也不加继箱扩大蜂箱容积，致使蜂王无处

产卵，蜂数激剧增加时又无造脾余地，造成巢内拥挤、闷

热；在高温季节，蜂箱处在烈日曝晒条件下而不注意遮荫降

温，也不开大巢门，致使通风不良：蜂王衰老，产卵力明显

下降而不及时用优良的新蜂王更换，等等，都会促使分蜂热

的发生。

分蜂热如果正好发生在为流蜜期培育适龄采集蜂的时期

内，则会由于蜂王产卵量下降，而导致流蜜期内缺乏采集力

量，使产蜜量减少。如果分蜂热出现在主要流蜜期内，则会

由于采集蜂出勤懈怠，而使蜂群的采蜜量显著降低。因此，

为了维持强群，保存蜂群的生产实力，在为主要流蜜期培育适龄采集蜂的时候及在流蜜期内，一定要谨防蜂群产生分蜂

热。控制分蜂热的发生，可以采取如下措施：随时用产卵力

强的新蜂王更换强群里的老劣蜂王，并适时扩大蜂巢，为发

挥蜂王的产卵力和工蜂的哺育力创造条件，使蜂群贮存饲料

和剩余蜂蜜不受限制，保证巢内不拥挤、不闷热：‘在蜂群能

够采到较多花蜜和花粉的情况下，不失时机地加巢础框使之

造脾，并生产王浆，以增大工蜂的工作量；如果蜂群已经强

大，幼蜂大量增多，而离主要流蜜期还有一段时间，则酌情

从强群中抽出带幼蜂的封盖子脾组织新分群或补充弱群，或

用其封盖子脾换取弱群中的卵虫脾，以充分利用强群工蜂的

哺育力；在炎热季节，注意给蜂群遮荫，扩大巢门，改善蜂

箱的通风条件：在容易发生分蜂的时期，经常检查蜂群，割

除封盖的雄蜂子，毁除自然王台，随时掌握蜂群的发展动

态。自然分蜂的分出群，通常在王台封盖后的2～5天，于

晴暖天气的上午10点钟至下午3点钟飞离原巢。分蜂季节，

在经过数日阴雨而突然转晴的天气条件下，最容易发生“跑蜂”现象，所以必须要特别注意。