孩子们性格和才能，归根结底是受到家庭、父母的影响。
十九世纪的英国，涌现出三颗同一家庭孕育的耀眼的文学之星，她们便是享誉世界文坛的“勃朗特三姐妹”。
1847年，三姐妹中的姐姐夏洛蒂，以一本《简·爱》席卷文坛，该书一经问世，就被誉为“一位伟大天才的杰作”。
书中详撰的诸多美好品德，多年来影响过无数个渴望蜕变的灵魂。
而近些年，《简·爱》又被选为青少年必读书目和必考考点。
主人公简·爱，没有家庭的庇护，没有姣好的容颜，更不受幸运之神的青睐。
对于无数普通家庭的孩子来说，这样一位出身平凡而灵魂不凡的主角，也许是最合适的榜样。
如果你在教育孩子时陷入了迷茫，不如与其一同读读这本名著。
等你真正读懂它，你就会明白，最好的家庭教育，不是逼着努力，是教会孩子以下这4件事。
01
学会阅读，打开孩子的眼界
自幼父母亡故的简·爱，很早就寄宿于里德舅舅家。
祸不单行，简·爱9岁那年，舅舅罹难；
从此她的舅母里德太太便将她视为累赘，日夜打骂不休。
没有鲜花、玩具，衣食简陋的童年，唯一能陪伴简·爱的，就是书籍。
她愿意以黑面包和发霉的剩菜果腹，愿意做这座豪宅中最卑微的出气筒，唯一不愿意的，是放弃阅读舅舅的书房中，那几百本滋养心灵的书籍。
即使生活苦涩如粗盐，可一读到书中描绘的那些“辽阔无垠的北极地带”、“阿尔卑斯层层叠叠的高峰”、“荒凉海岸上的破船”等种种景象，简·爱就会将目光放远。
远到足以眺望无垠的世界和无边的风景。
这一刻，即使简·爱的体魄财帛还不足以支撑她跋涉太远。
她的眼界却已不再局限于这小小的盖茨海德堡，她开始向往广袤的舞台。
稻盛和夫曾说：
“书本教给我们无法亲身经历的事情，让我们可以在头脑里进行模拟演练。
自身的直接经验，加上读书得来的间接经验，构成了人生成功的精神基础。”
对于普通家庭的孩子，成本最低的见世面方式，就是读书。
1986年时，白岩松就读于北京广播学院一年级。
他在一次演讲中说过：
“那时我们最鲜明的记忆就是饥饿，双重的饥饿，一个饥饿是真的胃里头。
5点钟吃过饭，8点就会饿，但贫穷让我们只能期待第二天的食物。
饥饿的记忆在我18岁的时候是非常明确的。
但是我竟然觉得如此明确的饥饿的记忆，都不如与阅读有关的饥饿的记忆更让我刻骨铭心。”
那年白岩松18岁，他读朦胧诗、读三毛的散文，贪婪地吮吸所能翻阅的全部书籍，不惜为此忍耐身体的饥饿。
正是那几年暴风骤雨般猛烈地阅读，让白岩松第一次张开望向远方的双眼。
他开始感受自然，咀嚼语言，关心世上另一个本与他无关的国度。
是阅读帮助他以最普通的出身，了解了他的祖辈所不曾接触过的道路，从中发现自己挚爱的方向，并为此奋斗终生。
《围炉夜话》中写道：“家纵贫寒，也须留读书种子。”
诚然天生我材必有用，但不广泛阅读，不打开眼界，狭窄的土壤，无法孕育出志向远大的生命。
唯有勤阅读、常思考、多涉猎，才能早些遇见梦想，才能多些人生选择。
02
学会自律，踏上优秀的阶梯
一年后的一个清晨，天还未亮，简·爱就独自拖着破旧的皮箱，登上了远去洛伍德学校的马车。
在洛伍德学校求学时，简·爱的生活并未得到改善。
管理者布罗克先生的吝啬致使孩子们衣食粗劣，学习之余，还要做手工挣钱，或者去林子里捡木柴。
即使一切都照做，也要被不定期当众责骂、羞辱。
在这种高压之下，简·爱几近崩溃，一度痛哭着发问：“我一直是个好孩子，我只是想博得爱与尊重，为什么就这么难？”
是坦普尔老师一次次鼓励她，要她不放弃，并对她说：“你是什么样的人，得靠自己证明，继续做个好姑娘吧。”
在启蒙良师的教诲下，此后的八年间，简·爱不再自暴自弃，而是苦读书、勤学艺，坚持自律。
八年后，她凭借着高度自律取得出色成绩，成为了洛伍德学校的留校老师，正式拥有了一技之长，不再需要寄人篱下生活。
是持之以恒的自律，帮助简·爱拥有自我独立的能力。
近期爆火的《长安三万里》，讲述了一段高适眼中的大唐盛况，和他与大唐最璀璨的明珠李白一生的友情。
在高适的眼中，李白是谪仙人，是天纵之才，是生来就要光耀四方的人。
可他自己，只是一个庸碌平凡的普通人。
但身为后世人，我们可以从《旧唐书·高适本传》中读到一句话：“有唐以来，诗人之达者，唯适而已。”
整个唐朝，诗人中做到达官显贵的，唯有高适一人。
电影虽对史实有所改编，但他的努力和自律，却大抵真实。
四十六年的苦读与苦练，昔日的“学渣”高适，终于令他的能力配得上他的野心。
从早年穷困潦倒，到年过五十大器晚成，一路拜将封侯；
其中固然有时运相助，但若无数十年的自律与坚持，纵有好风，又凭何送他上青云。
这场“学渣”到“学霸”的逆袭之旅，是自律给予高适最好的回报。
曾见过一张寓意深刻的图。
选择电梯的人群，收获了轻松，却被迫放慢自己的脚步，由电梯支配前行的速度。
选择走阶梯的人，虽然独行，即使费力，却实打实超过了起初和他一同出发的人们。
轻松的道路总是人满为患，选择自律往往也是选择艰苦独行。
相似出身与经历的两个孩子，能在寻常处上积下跬步，才能在人生漫长的道路上领先一大步。
那一次次早读、一张张试卷、一场场考试、一个个假期……
这些琐碎事，就是一个又一个“阶梯”，帮助自律的人慢慢变得优秀。
03
学会感恩，不忘他人的付出
简·爱的一生是坎坷的，所遇良人并不多。
所以她总是记挂着那些给予过她帮助和温暖的人。
但简·爱的伟大不止于此，她对曾经严苛待她的舅母，依然抱有感恩之情。
当她听闻舅母生命垂危的消息时，不顾前嫌，跋山涉水赶到舅母身边，日夜守候在床前，无微不至地照料。
她的这份善良和感恩打动了舅母，也打动了无数读者。
曾在豆瓣看过一个惊人的言论：
起源是豆瓣的一个讨论组，有一个所有父母心惊肉跳的名字：父母皆祸害。
讨论组中充斥着各种对父母的怨言，有抱怨父母贫穷，无法给予富足的生活；有抱怨父母无权，难帮他在事业上存进。
付出全部心血，却只培养出不懂感恩的白眼狼，个中滋味，实在酸楚。
主持人蔡康永曾说过一个观点：
“人与人之间有一个情感账户，每次让对方开心，存款就多一点；
每次让对方难过，存款就少一点。”
即使是与生俱来的亲情，也不该是单向的关爱和付出，而应是双方互赠温暖与爱，经营好共同的账户。
因此父母在关爱子女的同时，不忘教诲其知回报懂感恩，这才是良好的家庭教育。
杨绛与钱钟书的女儿钱瑗，就是很好的例子。
在钱钟书夫妻俩未成婚前，两人便早早约定好，“以后不妨各持异议，不必求同”。
就这样，结婚几十年，他们几乎没吵过嘴，日常相处，也总是相敬如宾；
不仅会感谢另一半的付出，还常常走访双方父母，花时间、有耐心去陪伴。
在这样松弛有爱的家庭氛围中生长，钱瑗自幼就学会爱和陪伴，自然而然便明白感恩。
杨绛在散文集《我们仨》中写道：
“阿瑗长大了，会照顾我，像姐姐；会陪我，像妹妹；会管我，像妈妈。”
她字里行间满是知足，如所有朴素的中国父母一般，不求子女富贵以报恩，唯望子女平安知感恩。
早些教会孩子感恩吧，教会孩子每个人的“爱”是有额度的。
将所有的“爱”留给自己，是人之本能。
将心头的“爱”无私分给旁人，才是最难得的。
世间最易还的债是金银孔方，因其有数；
最难报答的是恩情与“爱”，因其无价。
04
学会耐挫，培养宝贵的“逆商”
逆商，是美国教育大师保罗·斯托茨曾经提出一个名词，主要是指一个人面对逆境时的挫折承受能力与反逆境的能力。
而简·爱的一生，就是与逆境搏斗的一生。
自幼丧失双亲，缺乏童年教育的她主动读书为自己开蒙，让自己学会自尊自爱，平等待人，亦学会心系远方。
洛伍德学校的恶劣环境与粗糙的教育手段，却激发她更加自律，最终将挫折化为养料，将逆境变为机会，成功成为极少数从洛伍德学校学有所成的女孩。
而与罗切斯特先生那段振聋发聩的对白，更是警醒过无数人。
“你以为我贫穷、低微、不美、缈小，我就没有灵魂，没有心吗?你想错了，我和你有一样多的灵魂，一样充实的心。”
面对宝贵爱情和自身价值观的剧烈冲突，简·爱没有迷失自我，没有在欣喜和惊诧接连到来时迷茫，而是坚定选择正确的方向。
这一切的面对逆境的冷静和摆脱逆境的能力，源于她优秀的逆商。
这也是当今社会，最宝贵的能力。
李玫瑾教授和马未都老师，在圆桌派中指出：
李玫瑾教授补充说，这里的“厚脸皮”，指的就是“挫折教育”。
2021年参加高考的学霸周桐，以684分的成绩位列全省171名，甚至惊动了清华大学。
只因他高二意外遭遇车祸截肢后，并未一蹶不振，自暴自弃，而是每日坚持在医院中温书学习。
7个月的休学，8次大大小小的手术，周桐经受住了命运的考验，重返他热爱的学校，并通过了清华大学的自强计划初审。
人生无常，灾殃难免，而周桐能以顽强不屈的毅力和坚韧不拔的精神克服万难，最终圆梦清华，值得我们学习。
这里也为家长们提供一些培养逆商的建议，希望每一位孩子都能拥有强大的内心。
1、给孩子机会体验失败。
在生活学习、亲子游戏中，让孩子参与规则的设置，做好事先约定。
无论是做不到、违反约定还是输掉游戏，让孩子自行承担规则中约定的自然后果，父母只要保持温和的态度，坚定执行事前的约定就好。
2、多鼓励和帮助孩子，但不要为其代劳
父母在孩子遇到挑战时，肯放手让孩子去做，又能及时给孩子鼓励，帮孩子复盘。
挫折本身不能教育人，挫折带来的成长和反思才是培养逆商的关键。
3、认同孩子的情绪，并及时疏导
当孩子遇到挫折，产生沮丧和退缩的情绪时，千万不要急着批评否定。
要先认同孩子的情绪，给予其情感上的支持。
随后关注孩子遇到的问题，设身处地去分析，感同身受去理解。
父母的爱和理解，永远是对抗挫折和负面情绪最好的武器。
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宋庆龄曾说：
“孩子们性格和才能，归根结底是受到家庭、父母的影响。”
在孩子年幼的时候，其实差异并无太多，但在家庭环境和父母教育方式的影响下，逐渐显现出不同。
人生是一场马拉松，学业一时的落后，其实不必太紧张。
反倒是从小培养出的好习惯，足以让人受益一生。
趁着暑假，陪孩子一起读读《简·爱》吧，尽早将那些闪光的特质镶在孩子身上。
点亮【在看】，愿所有孩子都能爱上阅读、学会自律、养成“逆商”、铭记感恩，拥有一个灵魂完整、人格健全的人生。
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