乐佳鹏的故事
凡是在我们学校读过书或者工作过的人，说起乐佳鹏，那是无人不知无人不晓。
这是一个奇葩少年，从小在本部读书。从小学一年级开始读到六年级，整整六年下来，从来没有那个学科考上过10分。小学毕业要读初中了，初一年级的老师们为了这个娃不放在自己班上竟然集体请愿，甚至集体闹辞职。声称班上有他无我，有我无他。因为他的户口所在地属于我们的招生范围，根据义务教育法他是有享受九年义务教育的权利的，万般无奈，校长只好把他弄到分校来读书，放在了最没有办法拒绝的若华老师班上。入学考试他坚持了小学六年的传统，语文考了6.5分，数学考了1分，看起来基本不偏科。
七年级下学期年级组织去烈士陵园，当时碰到本部的孩子也是同一天游烈士陵园。在老盐厂两校区的学生会合时，老远就听本部的孩子集体山呼：“乐佳鹏，乐佳鹏——”声音一浪高过一浪，可见他的学生心目中的名气是何等之大。
来到班上读了五个学期，基本上都是考6分，包括五册的时候，试卷总分值已经达到150分，他还是只能考6分，亦即充其量戳对两个选择题，有一次居然完美的避过了所有的正确答案，得了实实在在的0分。按理说这种人最适宜从事排雷工作了吧？因为在排雷时能完美避过所有的地雷的话，将是一名最优秀的士兵。
记得在八年级的时候，有一次破天荒地写了作文，得了个历史记录最高分30分。老师还学专家们的做法，不失时机地表扬他的进步，殊不料他却把老师的表扬当做了讽刺挖苦。也难怪，一个八年来从没得过表扬的孩子，对于来得太突然的幸福会怎么想呢？只有他自己清楚。这次的“讽刺挖苦”过后，他又成功地恢复到了个位数，于是即使是一个最为简单的30分也仅仅是昙花一现。
他一直以装疯卖傻出名，这我是知道的。据说美国总统小时候被大家当做傻瓜，当别人拿一张五元和一张十元的钱给他，他总是去拿五元的。此事很快传开，大家见了他就用此方法试试他，嘲笑他。每次他都面带微笑的拿起五元就走。直到他当了总统后大家都迷惑不解：一个傻瓜怎么能当上总统的？这时候总统才解释：“如果每次我拿十元，以后谁还愿意拿钱给我选呢？而每次我都拿五元就可以一直拿。你宁愿一直拿五元，还是一次拿十元呢。”此时人们才恍然大悟，人家是大智若愚，真正的傻瓜是我们啊！因此我一直想，乐佳鹏是否其实早已慧根深种，只不过从小就得到了装疯卖傻的好处，所以才愿意一直这样坚持下去呢？
有一次，他竟然穿上他妈妈的连衣裙，腿袜，涂上口红到学校来上课。这一来不打紧，弄得是满城风雨满校沸腾，从此更加名声大噪。
你还甭说，别看他从来不写作业，写情书倒是一个好手。几乎他自己的书上本子上都写上“余芳菲我爱你”，“我爱傅慧语”等。虽然大家都认为他是傻瓜不愿意搭理他，但这就如一只癞蛤蟆贴在人肚子上一样，即便没有害处，也总觉得膈应人。于是弄得一个班里人心惶惶，女同学人人自危。看到漂亮的女生，他还会很主动的贴上去，做出一些恶心人的动作，于是女生每天到办公室告状不已，还有的打算请保镖。若华老师那里留下的资料除了罪状就是说明书、检讨书、保证书、案例记载……
初三下学期，若华老师请产假了，阴差阳错，由我来接手这个班的班主任工作。刚开学几天，余芳菲就来告状说，乐佳鹏又在恶心人了，总是用自己身体去贴女同学。我找到他，直截了当地说：“疫情期间，国家都要求我们人与人之间保持1米的距离，你以后和余芳菲也要保持1米以上的距离，别在挨余芳菲太近了，这样既不利于健康，也不文明。”他居然答应了！
我总是喜欢把教室里的黑板用水洗得干干净净的，这样写起字来会很惬意。而且我不大乐意只安排学生擦黑板，他们也很忙啊！因此只要学生在安静地做作业，我没事就会用抹布浸透水，把黑板仔仔细细地洗一遍，等黑板干了学生们就会发现，黑板贼亮如新，甚至比刚安装上去的时候还新。然后我会不失时机的“表扬”一下自己：主动帮助值日生，助人为乐，不给后面上课的老师添麻烦等等。
有一次我正在擦黑板，就见乐佳鹏在旁边绕来绕去的，一双眼睛始终没离开过黑板。于是我问他道：“会擦黑板不？要不要试试？”当我把抹布拿给他的时候，他真就一丝不苟地开始擦起来了。我连忙拍了一张照片，发给他妈妈，并配上文字“你家孩子主动为班级擦黑板的身影真帅”并要求他的妈妈当晚表扬他。
没想到这一小小的举动，却给他带来了巨大的鼓舞。接着的第二天，他就主动为班级浇花，我又表扬了他会动脑筋，能用帕子浸透水浇到花草上，这不是每个人都能想得出来的办法。而且很名正言顺的就封他做班上的“护花使者”，并在班上宣布：“当上了护花使者后，只能妙手护花，而不能辣手摧花！”实际上也在暗示，他不可以再对女同学动手动脚。这一招果然奏效，从此，他几乎承包了班上的擦黑板和浇花两件事。上自习课的时候，大家都在埋头学习，我就暗中观察，他一个人在座位上实在无聊的时候，也要拿出作业来写几笔。偶尔还来找我要答案。我欣喜于他的改变：这样的孩子，即使学习上已经没有任何办法挽救，但是如果能够做到一颗心向阳而生，将来找到自己的爱好，也必将成为一个自食其力的合格的劳动者。教育的终极目标不就是为祖国培养合格的劳动者和接班人吗？
护花使者在行动
再后来的日子里，他时而帮助老师清理桌凳（把班上的坏了的桌椅搬到学校保管室），时而帮班上做做其他公益事情。尤其感人的是誓师大会过后，年级组为班上专门制作了标语和口号，在誓师大会中使用过后要求悬挂在教室里，我在一无工具二无体力的情况下，深感头疼。其他几个班的班主任都有经验，有的通知从事维修工作的家长来帮忙，有的让学生凑钱请工人来，半天功夫，只剩下我和一班的标语没有挂上去了。我就在班上说：“有谁愿意主动为班级服务的，可以在上体育课的时候留下来，我们一起商量悬挂标语口号的事情。”下午的体育课，他就和另一个同学一起留下来了。我很欣慰，于是我们一起到学校总务处找伸缩梯子，找洋锤，找水泥钉子。因为水泥钉不够，他好厉害的样子，拿到一个电线卡就开拔，卡座上的那些水泥钉就这样被他徒手一颗一颗的拔下来了。回教室的时候，他都不要我和另一个同学搭把手抬那个伸缩梯子，直接一个人就扛回来了。
这样的水泥钉也能被他轻松拔下来
接着，我就在旁边欣赏，拍照，录视频。他们两人轻车熟路的就把标语和口号钉好了，而且位置恰到好处。等他们完工后，我说，一班的班主任是一个弱质女生，她们班的孩子也娇滴滴的，你俩可否一并帮他们班也把标语挂好呢？他们二话没说，直接就去了一班。当然，一班的班主任比我更会处事，除了让全班同学报以热烈的掌声外，还额外的给了他二人的棒棒糖。
悬挂标语
有一天早上，我刚到办公室，就见他冷不丁从背后递过来一个大西瓜。说：“老师，给您西瓜，我妈妈让我拿来的。”这时候我见办公室的同事们眼都直了，他们不是稀罕这个西瓜，而是不敢相信一个这么“著名”的孩子会有如此大的转变！就连我自己也是没有想到，也一直不敢想的！西瓜静静地躺在办公桌上，就如一个开始慢慢懂事的孩子。一直到午饭过后，我才找来小刀慢慢的分西瓜，除了办公室的所有老师每人一份以外，我还特意为他留了两份大的。当我把给他留的西瓜拿给他的时候，分明看见这个八年半以来几乎没有什么表情的孩子，竟眼含泪花。
他再也没有去骚扰哪个女同学了，中考期间，从来也没有提前交卷，而且还给我说这次又写了作文的。至于考了多少分已经不重要了，而且我们也看不到中考分数的。中考结束，我QQ里面联系他，让他帮助班级做一段视频，那两天他熬到了很晚，很晚……
遗憾的是发放毕业证那天，他却忘记了日子没到现场，他不知道我们坐在教室里静静欣赏他做的视频。我也以为他有什么特殊事情才没来的，后来学校组织召开毕业典礼大会了，我一直忙于组织学生和现场录像，也就忘了他没到场的事情。后来，他父亲专门来给他拿毕业证，并和我聊了很久关于这个孩子的事情。他父亲不无担忧的说：这个孩子从小到大智力就有问题，不大听得懂大人的话，也听不懂老师讲的东西，还从一年级到八年级上期都坚持在培训机构补课，可是成绩一直没有起色，家长都感到很绝望。
我说，其实他智力方面一点问题都没有，也听得懂大人的话，只不过没放对地方罢了。所谓天才，就是放对地方的人才！而所谓人才，就是放对地方的普通人而已！所以我们任何时候都不要灰心，要坚信孩子：当他找到了自己的爱好，把自己放在在正确的位置，他这一生，依然会过得很幸福的！
【注：为了保护孩子的隐私，文中均采用了化名，并采用了第一人称的叙事方式，切勿对号入座】
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