现代教育应把培养孩子内心的强大摆上重要位置

当一名高考女生心态崩溃，撕毁其他人的高考答题卡，让我们看到了她内心的脆弱与迷失，同时更让我们深刻反思：强化孩子内心素质教育是多么的重要！

当时女生内心完全处于崩溃的程度，或许说，女生平日学习成绩较好，可到了考场上遇到了自己感到还会做，却又做不上来的题，而导致情绪失控；或许又是女生平时学习成绩很差，当看到别人“刷刷”答题，又见不得别人的好，而气急败坏做出不理智举动。

当公众面对这一自1977年恢复高考制度首个现场撕别人答题卡“突发”性事件，大多都认为孩子学习紧张，面对高考压力大，而选择一种同情抑或原谅的心结。我们也揣度不会对女生有法律层面的处理，倒是应给予心理上辅导。

然而，女生高考撕毁他人答题卡事件为家庭为学校敲响一个“警钟”：必须把培养孩子内心素质的强大摆上重要位置！

现在大多数家庭父母，普遍存在太偏重孩子学习成绩的弊端。往往一心鼓励孩子把学习成绩搞上去，并不惜资金上各种辅导班，有的还聘“家教”，总之，只要孩子学习成绩上去了，就是皆大欢喜，而忽视了对孩子内心素质的教育。

在学校，也是如此。只注重了教学，只要班级或全校总体成绩有提升就是好老师好学校，而淡化了学生内心素质教育和培养，使学生在面对挫折和打击面前变得心态失衡，焦虑不安，以至迷失与绝望。

随着现代生活节奏的加快，以及社会意识形态对孩子构成的“要件”影响，已远远不是用“品学兼优”来衡量一个好孩子的标准。

品学兼优固然可喜。但是品质优秀的孩子并不意味着就内心强大，遇到挫折磨难就能战胜与摆脱。二年前也发生过学习成绩“班级第一”，平常表现都很优秀的五年级男生坠楼事件等等。

做为父母和老师，一定要在强化孩子内心素质上多做“文章”，有针对性的教导与鼓励孩子面对挫折与磨难，思想不低沉，意志不软弱，情绪不失控，理智和处置同学之间，师生之间，以及与父母之间发生的“摩擦”不愉快事件，面对社会突发性事件的冷静应对等等，培养孩子的“理性”主导“心态”，让内心世界强大起来，学会成熟成长。

如此，才尽可能避免女生撕毁他人答题卡事件，以及学生跳楼、伤害同学等恶性事件发生。也为孩子步入社会，走进婚姻家庭，走向未来奠定良好心态，赢得人生。