十一假期后，学校一般都要举行月考，通过阶段测试督促学生学习，了解老师的教学情况，同时夜顺带了解班主任的管班情况。
不管如何，月考成绩公布以后，无论学生考试成绩如何，班主任一定要保持三大心态：
第一：庆幸学生出现问题，而不是打击出现问题的学生。
再好的学生也会存在问题，月考恰恰是让学生把问题暴露出来的最佳时机。根据出现的问题，及早调整班级管理思路，何乐而不为？
第二：反思学生为何出现问题，不要过度关注出现问题的学生。
学生出现问题很正常，找出出现问题的原因却是关键，至于出现问题的学生，我们没有必要揪着不放。只要查明原因，问题就会随之解决。
第三：和家长交流，而不是向家长告状。学生出现问题，背后一定会有家庭原因。此时，班主任要指点家长如何解决问题，而不是向家长告状，让家长朝孩子发火。
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