幼儿园游戏观察记录表4

班 级

日 期

教师

观察地点

教室

观察对象

游戏时间，浩宸和睿睿俩人来到了乐乐工地，两人先将圆柱体排在一条线上，然后将长条积木一个接一个的摆在圆柱体的上面，浩宸说：“这是一座桥。”睿睿不小心把“桥”碰倒了，浩宸又将长方形横着一个挨着一个放好，浩宸说：“这个是马路上的围栏。”睿睿将一旁的圆柱体积木有的靠着长条积木垒高放好，有的放在了两个长条积木的中间挨着放好。

分析及

后续支持

小班的幼儿对建构游戏还是非常感兴趣的。游戏中浩宸小朋友能较好的运用平铺、垒高、连接、架空等搭建技能。俩人虽能共同搭建，但基本还是处在平行游戏的状态，同时小班幼儿在游戏过程找中目标性不强，比较随意。

孩子们对建构游戏比较热衷，可以多提供一些轻便易取放的建构材料，如：纸盒、纸筒等，同时还可以提供一些建构方法示意图，帮助幼儿了解一些基本的建构技巧，同时还可以提供常见建筑物的照片，如：高楼、幼儿园等，通过谈话、参观等形式，丰富幼儿的建构经验。