观察记录表12

对象

日期

教师

班级

第

一

次

晨间游戏时，辰辰在玩穿珠材料，他拿了两个圆柱体的珠子叠在一起，在旁边放了一个球形的珠子，接着放了两根绳子在上面，他说：“这是一座桥。”绳子从珠子上滑了下来，他说：“这个桥不牢固。”他又在桌上放了长长的一串珠子。我问：“你的桥造好了吗？”他说：“我这个只是桥墩，桥还没好呢”

第

二

次

室内锻练的时候，辰辰拿了一个呼啦圈，他将呼啦套在身上，从上往下再把呼啦圈拿出来，接着又把呼啦圈放在地上滚滚。看到有的小朋友在跳圈，他走过去把自己的圈放在一起，玩起了跳圈游戏。

第

三

次

游戏时间，辰辰选择了竹片材料，他将竹片一个个挨着排好，接着又在排好的竹板下面放了几个竹片，形成了一个T型。接着他又随意的在桌面上放了好多的竹板，当我问他这是什么时，他回答我：“这是一条坏了的路，我要来修路了”他开始把多余的竹板拿走了，变成了一个个挨着的路。

幼儿兴趣点及能力

兴趣点：第一次观察中，辰辰将穿珠材料玩出了新玩法—搭小桥，乐意在自己的想法中，摆摆放放。第二次发现更多的是展示了自己对圈的多种玩法。第三次的观察中也是同样的喜欢摆弄材料，更多的是在摆弄中会有事件发生，有一定的情节性。

能力：辰辰语言表达能力较好，生活经验比较丰富，能将经验较好的迁移到游戏中,丰富自己的游戏内容。对呼啦圈的玩法比较熟悉，有基本的套、扔、双脚跳圈的能力，游戏中积极、投入。