书生 | 笼子里的自由（外一篇）

懂

文：书生（排版：夕夏）

1

两个人相互懂得时，世界会很安静。你是静静地，他也是静静地。静静地，不用说话。非常美好！　 
　   

佛的世界就很安静。世尊一拈花，迦叶就微笑了。     安安静静地，微笑着，是懂得。一说，就不是了。

2

要找到一个懂你的人，比找一个爱你的人还难。据说是上帝下了蛊：早先人类相互间还听得懂，商量着齐心协力造个通天塔，上帝害怕了，变乱了人的语言。于是……从此……鸡同鸭讲，人人在说，没人在听，没人能听得懂彼此了。

其实破解上帝的诅咒并不难。有时只是个意愿。你啥也不用说，我愿意懂。

3

懂是一种智慧。是慈悲。是忍耐。是爱。多见于老人对孩子。
　　

小儿子病死了。九十老太太问：“小四怎么不见过来了？”儿子儿媳孙媳妇帮衬瞒着：“这几天出国玩儿去了！”过了些日子，老太太又问：“小四有些日子没见了，病好些了么？”众人答：“可好着呢！下乡种玉米去了！”老太太点点头，笑笑，去世前再也没过问小四的事儿了。忘了这茬儿了。大家庆幸瞒过了老太太一生。
　　

老太太懂儿孙呢。

4

但……有一种懂，叫懂晚了。
       

年青时他毅然抛家别母，北漂打拼，终于赢得身前身后名，衣锦还乡，把各色证书装订了厚厚一沓捧在母亲面前。母亲看不懂了。老年痴呆了。她永久性地关闭了懂得儿子、懂得这个世界的大门。对着儿子，认不得儿子了，嘴里数说着儿子的种种往事。拿着证书，颠来倒去看着，却看不懂那是什么东东了。
　　

这究竟是些什么东东？他想起，母亲曾经说过，那些是纸。
　　

他愿意懂她了，可她等不及他懂了。
　　

懂一个人，要趁早啊！

笼

子

里

的

自

由

1

鸟鸣好听！许是同情心、同理心作怪吧，我总能听出笼中鸟的悲切与无奈来。“始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”当年，鲁侯养鸟，“奏《九韶》以为乐，具太牢以为膳。”可谓“爱”鸟！爱死鸟了！——鸟眩视忧悲,三日而死。

爱它，就给它自由吧！以天地为笼，听那自由之声。
　　

但我不会随便去打开人家的笼子。

2

我自然不会打开人家的鸟笼，把鸟放生。我无权、无理、也无力干预别人的自由。
　　

也因为，连奴役和杀戮，也是自然不可或缺的组成部分。自然界的事儿，就让其自然而然地生发吧。我做上帝，垂拱而治。
　　

另外，我也不知道人家鸟儿是怎么想的呀。

3

卢梭说，鸟儿生来自由，可无往而不在牢笼之中。哪里有什么自由可言！　　天高任鸟飞？鸟儿可不一定这么认为。“天似穹庐，笼盖四野”，“天网恢恢，疏而不漏。”高天上有鹰隼，十面埋伏着。

4

哪里有自由？比较靠谱的地方，也许是，笼子。
　　

监狱是个好地方。那里盛产文艺、思想，和自由。甘地被捕，他说：“我自由了！”监狱之外，还是监狱，大一点儿的而已。监狱外，甘地被群众绑架，被政治绑架，被独立与救国的理想所绑架，一刻可曾自由过？
　　

——越是美好的，就越是危险，人越容易被其绑架，还浑然不觉。譬如自由，正是对自由的向往和渴望，才让人不自由。
　　

人人都需要一个笼子。用来把世界关在笼外，把自己留给自己。
　　

孔子七十，随心所欲而不逾矩。他在笼中踱着方步，胜似闲庭。“从监狱的门口到窗边，是七步。从监狱的窗边到门口，也是七步。”伏契克在监狱里做起了数学题，浑忘了自己。身外有笼，心中无笼。
　　

哪里有什么笼子！监狱，也不过四堵墙而已。
　　

果壳里面，有个宇宙。

作者简介

书生：好读书，擅说书，梦想写书，以教书为业的，一介书生尔！

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