家长的这个要求，反而会害了孩子，看完你就懂了

今天，我收到家长的一条短信，大致内容是给孩子布置的作业有点多，希望以后布置作业可以少点。对于这位家长的要求，我感到意外。一直以来，学校都响应国家“减负”的号召，布置的作业并不多，一般来说，每天的家庭作业花费15分钟左右即可完成。这样一直减负真的好吗？

一、当前的减负形式大于内容

减负顾名思义就是要减轻学生过重的课业负担。为了给学生减负，还学生一个快乐的童年，学生下午放学的时间提前了，有的学校甚至三点左右就放学。学生在放学后，有了更多可以自由支配的时间。同时，学校给学生留的作业少了，让学生在半个小时内完成。

可是，这种形式上的减负，学生综合素质不仅没提起来，学习成绩反到减了下去。那么，仅仅减掉几节课，少做几道题，这样的减负，是我们想要的结果吗？

二、减负不利于学生的长远发展

当孩子放学时，很多家长还在上班，孩子的家庭教育无法落实。孩子们因缺少家长的监管，可以随心所欲地做自己喜欢的事。要么在家看电视、上网，要么就在游戏厅、网吧，甚至在街上到处游荡。这样的减负怎能让家长放心，让孩子健康成长呢？

三、减负并未和升学挂钩

目前，很多学校致力于减负工作，可是，升学考试时却与减负脱轨。面对升学的压力，在高考指挥棒的作用之下，哪个学校不是按照学生的成绩择优录取呢？它们可不会考虑因为孩子所在的学校践行减负就会对其照顾。

四、学校做“减法”，家长做“加法”

目前的减负减少了学生的在校时间和学习时间，别人的孩子都在寒窗苦读，哪个家长不担心自己的孩子会输在起跑线？在毕业升学的压力之下，经济条件好的的家庭就把孩子送入各种各样的培训机构接受“再教育”。

这样的减负造成的实际后果就是学校在减负，社会和家长在加负。“假期家教、学科补差”广告满天，“奥数辅导、特长培训”纷至沓来。