数学早教不能全靠加减法！1个生活小实验，让孩子更爱思考！

我们一直强调最好的早教方式是生活中，在父母的陪伴下，去实践、去游戏、去探索！

同时，有不少家长向我提问：除了常见的早教教具（七巧板、积木等）和趣味思维训练（逻辑游戏、数字题等）外，还有什么有意义的启蒙活动能够去操作。

今天就分享一个科学小实践——吹小球。

很多科学原理孩子可能还无法理解透彻，但多让孩子参与这种实践小游戏，会满足孩子好奇心的同时，增强孩子的探索欲望，是早教的重要一课！

材料很简单，吸管，稍稍硬一点的纸，胶带，乒乓球（球体的东西都可以，小一点轻一点最好）。

先在准备好的纸上画一个圆，比碗口大一些即可。

把圆剪下来，再剪下一角，用胶带连起来，成一个漏斗形状。

接下来在漏斗尖上剪一个小洞，插入吸管，露出一点儿头便可。

注意，吸管和漏斗衔接处一样要用胶带固定好，最好不要漏缝、漏气。

将准备好的小球放入漏斗中，让孩子用吸管吹气，控制一下吹气的快慢程度，就可以观察到小球转圈并一直不会掉下来的情景了！

这其中运用的是伯努利原理，当吹力使乒乓球周围的气压小于顶部气压，又由于顶部空气是静止的。

所以，来自球体底部的大气压力就使乒乓球悬浮在空中了。

此外，在游戏进行的同时还可以用语言引导孩子做以下操作：

1.试着用不同的力气和节奏吹，观察小球有什么反应？会有什么不一样的节奏？

2.怎样吹，能让小球悬浮2秒不落下来？

这样的引导会让孩子从一个简单的事情中，养成思考、主动去发现规律的习惯。