编者按：李克富教授，硕士研究生导师，心理咨询行业领军人物，新阳光研究所创办人，出版《三个月改变孩子一生》《行走中的思想》《自由的联想》等近十本专著。李老师“后现代思维”可谓拍案叫绝，不由你不被敲打的“痛并快乐着”，现承蒙李老师同意，编发其生活心理随笔，以飨读者，相信朋友们受益无穷！
让我愤怒，您却哭泣！
文 | 李克富
陈可辛导演的短电影《三分钟》最近刷爆了朋友圈，讲的是一个春节坚守在岗位上的乘务员母亲与儿子团聚——时间只有火车停靠的三分钟——的故事。
很多人为此流下热泪。4日下午让正在为孩子写阳光日记的5位妈妈们看过，结果唏嘘不已，这倒可以理解；没想到昨晚让淄博心理咨询师培训班的近50位学员看过后，依然除了感动没有更深入的思考，我便有些失望了。
我说：“这部电影让我愤怒，而你们却只有哭泣！”
大家对我的愤怒不明就里，我也没有立马解释，先讲课——
医生是“以病为中心”，眼中所见首先是“人的病”。比如，一个年龄50岁、体重180的男人，和一个年龄15岁、体重80斤的女人，如果被一个医生诊断是得了一样的病，就可能开出同样的药方。医学教科书都是按照某种病来写的，而药物也都清楚地标明治疗什么样的病。
心理医生则不然，他“以人为中心”，眼中首先看到的应该是“病了的人”，通俗地讲，人是大的而问题是小的——求助者常常是只盯着问题而不见人。由于受医学模式的影响，心理医生尽管也像医生那样对求助者的问题做出诊断，但处理方式却截然不同。比如面对两个抑郁症患者，会因为他们的年龄、性别、个性、生活环境等诸多因素的不同而给予不同的心理咨询或治疗。
一个成熟的心理医生绝不会因为看到“病的人”而止步，他还会进一步拓展视野，去探究这个“病的人”会有个什么样的家，并由“家庭是社会的细胞”而去观察这个诞生了病人的家正处于怎样的社会环境中。
这种发散式的思维方式极为重要，常常在具体的咨询过程中遭遇山穷水复时，因此而能够柳暗花明。
至此，我把话题转到刚刚看过的《三分钟》上。
问：“在看电影过程中，有谁想到孩子的父亲哪里去了？去站台见妈妈怎么是小姨带着？”
集体沉默。
我说，一个咨询师在看这样的电影时，应该“投进去”和普通大众一样感动，但更应该及时“跳出来”做出和大众不一样的反思，比如得去想：孩子的父亲死了吗？还是父母感情不和或离异而祸及孩子？
若是后者，难道我们不该为那个不负责的父亲而愤怒吗！
更让人愤怒的是，电影开始这位母亲就说：连着好几年都是过年值班，都错过了跟儿子一起过年。
“连着好几年都过年值班”——这安排过年值班的领导是不是也太缺乏人性，甚至有些混蛋？
“都错过了跟儿子一起过年”——是自己“不想过”，还是真的“错过”？
关于这一点我没必要多说，可以看看近日解放军陆军司令员韩卫国写的《致陆军官兵家属的一封信》。韩司令员说：“在父母生病临终时、在妻子生子临产时、在孩子升学临考时，只要没有打仗任务和确实离不开的特殊任务，都必须及时请假回家。”“对于父母生病不回家、妻子生产不照顾、家庭有难不帮助的个别官兵，不但不表扬、不宣扬，而且还要对他的真实品德进行考察。”
由于被母亲吓唬过——背不过乘法口诀就不能上小学，更见不着妈妈，结果在不到三分钟的团聚时间里，儿子不是扑倒妈妈怀里撒娇亲热，却几乎都是在念叨着“一一得一，一二得二……九九八十一”！
心理防御到如此情感隔离的这个孩子，无论如何也不能说心理健康吧？
如果在部队，这位母亲是不是可以划归到“家庭有难不帮助的个别官兵”之列呢？
这样的母亲值得别人学习吗？
心理医生有必要如此思考，尽管有些不厚道甚至不人道。
当然还可以变换时空思考一个问题：如果十年或更久之后，这个孩子真有了心理问题，到底谁才是真正的罪魁祸首呢？
他自己？那个整日忙于工作、全心全意为人民服务的母亲？那个隐形或不负责人的父亲？还是因为他不幸出生在一个不能与时俱进，依然以“三过家门而不入”、“为了大家牺牲小家”、“献了青春献子孙”……为荣的社会！
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