课 题
第六课时 超级小画家
教学目标
培养学生想象力
教学重点、难点解决措施
培养学生想象力
教学准备
投影仪
五步三化教学流程
教学设计包括教的活动 学的活动
二次备课
教学过程:一、试一试
仔细观察图画(投影出示),想一想这两幅画各画了什么,然后给它们起名字。如果针对一幅画能说出多种不同的意思,说明你的想象力很丰富。
标题1、
图画的意思是:
标题2、
图画的意思是:
标题3、
图画的意思是:
二、说一说
怎么样?价钱的想象有创造性吗?快快和大家交流一下,让大家与你共享创造的快乐吧!
三、成功加油站
可口可乐瓶
五、小结
我大家一起交流感受吧!
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