感恩
那些年
教授我们知识的
初中，高中，大学
历史教师
是那些无私的老师
给了我们
生活上的关爱
知识上的拓展
兴趣上的引导
一路成长
没有老师的陪伴
就没有今天的我们
感谢！
山大近代史推免复试：
@凤娜
山东大学推免生预报名系统：（9月13日之前填报，扫描上传相关证件证明）具体关注“山东大学研究生招生信息网”上的当年的推免生预报名通知。
拿到本学校的推免资格后，等山大通知，一般会打电话通知你去复试。
（山大通过推免生预报名系统筛选允许参加复试同学名单，然后进行通知）
密切关注山东大学历史文化学院的官网：有详细的复试通知（包括具体时间安排、所要带的证件等）
1. 时间安排：
9月21日，前去报道，交复试费、政审表（山大研究生招生信息网有，下载填写）。
9月22日上午交体检费、体检，下午笔试。
9月23日上午面试。
2.笔试题目：（六道论述，六选四作答）
西周的政治与经济制度；
秦朝的赋税制度（具体记不清了）；
元朝的行省制度；
中国近代史上的改革与革命；
明清之际社会结构与社会经济的新变化；
论抗战时期的正面战场与敌后战场。
3.面试：学校排号，按顺序进行面试。（也比较看重学习成绩，着装方面大方得体就好）
（1）一分钟的自我介绍；
（2）英语面试：英语自我介绍，或者是问一些问题。问题一般有介绍一下自己的学校，自己学校的老师及相关著作，为什么选择山大，介绍一下自己感兴趣的方向等。
（3）就你呈现的东西，老师会做相关提问。感兴趣的方向，读过的专著，毕业论文，关于论文搜集的哪些史料之类的。
4.通过复试的，会有短信通知。
5.填报全国推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统，山大会发送复试通知和待录取通知，在系统中要在规定时间内接收复试通知和待录取通知。（非常重要）
华东师范大学历史文献学：
@陈娜
保研首先得获得本校的推免资格，我们学院会在大四上学期一开学就发出相关通知等，一般是9月上旬，接着学院会筛选出进面试的名单，两三天后就进行面试，最终把学业成绩、德育成绩、面试成绩按比例算出一个综合成绩并进行排名，按照排名分配推免名额。具体内容《山东师范大学关于做好2018年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》中解释的很清楚。
本校面试的顺序是抽签决定的，我是第一个，一开始很紧张。进去之后看到老师们反而松了口气，不管表现如何都会有一个结果。首先是自我介绍，我报了姓名籍贯，选择的方向以及选择这个方向的原因、自己喜欢的点等等。之后你所报方向的老师会进行提问。回答结束，就可以出来了。后来和面试的同学交流了一下，老师提问的内容一般是“大学期间，你读过什书”，“学年论文写的是什么，为什么选择这个目”，“如果你获得保研资格，你想报哪个学校”，再有就是根据你在面试中展示的进行提问，读书笔记、论文、奖项等。
面试结束后1个小时左右，学院会当场公布大家的综合成绩，最终结果就出来了。获得推免资格后，我开始各个学校的推免方案，一般在该学校的研招网就能找到，仔细看各个学校接收推免生的条件，预报名时间，考试的形式等等，最后给自己列了一个表。之后就是选择的问题了，哪个学校，哪个专业。预报名是没有上限的，可以报所有你想报的学校，然后等通知。通知来的差不多了，你可以把所有来通知学校的考试时间排一下，尽量多的参加。这个时候一定要多试，不要怕自己不行，可以多和老师、同学交流。
华师预报名可以报两个专业，我报的是中国近现代史和史学理论与史学史，最终来复试通知的是史学理论与史学史。华师的复试只有面试，也是当天出结果。和本校面试一样，刚开始很紧张，等到面试开始反而好多了。面试内容也和本校差不多，先来一段自我介绍，然后老师提问，“看过什么书”，“为什么选择这个方向”，在回答的时候，我还说了一下自己读书的感想，最后是一段3分钟的英文自我介绍，这个部分我表现的很不好，首先是时间不够，自己平时英语口语练得少，有些紧张，很快就把准备的内容说完了，其次是内容，犯了很多低级错误，基本概念方面的。面试结束后，我觉得自己基本没希望了。后来在回校的路上接到了华师的电话，问我愿不愿意学历史文献学，愿意的话再回华师等通知。知道自己通过了已经是下午六点多了。
在保研过程中，感觉想有个自己满意的结果，重要的还是实力和勇气。实力是长期积累的过程，这首先需要一个准确的自我定位，是否想走学术研究这条路，想学的方向是什么，感兴趣的点是什么，然后早准备。获得了推免资格就要大胆去试，不要觉得希望渺茫就放弃。
华东师大冷战史
@齐慧
1.校外面试，根据自己的需求选择学校去报名，大胆尝试，多参加几个学校，提前准备好自己的成绩单，不同学校有不同要求，注意查看各学校学院的研招网。
面试一定不要迟到，注意礼貌，成实很重要，提前准备英文自我介绍材料，但是英文面试内容不一定，有可能问学术问题，有可能问关于你的家乡，爱好之类的问题。
面试老师最看重学术修养，会问很多相关问题，建议在自我介绍的时候把自己的兴趣点提出来，这样老师问的时候可能就会问你擅长的问题，把握主动权。
回答问题一定要实事求是，不要装，不要夸大，很有可能被老师一个问题就戳破，留下不好的印象。
真诚，态度严肃，非常关键。
2.学习软件，我喜欢用微信阅读读书，豆瓣读书可以用了筛选书籍，单词我用的是金山词霸，关注一些公众号，出版社的也可以，读自己感兴趣的很重要。建议一定要多读书，不断提升自己内心修养，最近我读的书是关于美国文化政策的，大家阅读一本书以后可以通过他后面的参考文献去读相关书籍。
推荐bbc纪录片，Ted演讲，都是好东西。
陕西师范大学
@淑仪
夏令营的问题
*夏令营需要注意的：前期比较辛苦，准备要足，既要保证不耽误大三考试以及成绩保持在班级年级比较靠前的位置，同样也要抽出时间来准备材料投送简历。最好最好把工作做到平时，比如大创项目和论文发表，这两项最好有，对于报夏令营是很加分的，有一些比较好的学校直接对发表论文有硬性规定。具体开始要看不同学校的要求。
*夏令营好处：比别人多了选择的机会，假如你通过了自己喜欢的学校的夏令营，拿到了资格，并且拿到本校保研资格，那么当9月正式推免前这段时间，其他保研生都在各地跑着面试的时候，你就可以等到9月系统开放前自由地做一些别的事情了然后等填系统被录取了。且如果你发现了更想去的学校，也可以以拿到夏令营offer的学校保底，然后去参加别的学校的推免面试（因为我对学校很满意所以没怎么考虑别的，具体可以问别的师姐）。如果你很遗憾没有拿到保研资格，那么只要去考研通过初试，可以免面试被录取。
*关于前期准备
1、青史考研帮这个公众号在5-8月应该会有一波夏令营的招生信息，也可以时刻关注一下你心水的学校研招网的相关内容。
2、本科期间要能发表论文一定要试着发一下，然后平时整理好自己的获奖情况还有成绩。有与历史有关的大创项目的，也可以好好研究整理与大创有关的历史。
3、认真对待每一场考试，为能本校推免做准备，以及扎实基础知识。
4、写好个人简历和申请书，突出个人特征与长处，措辞要谦逊但是又带着朝气，不是卑微。不要总写那种大家都能做到的流水账，比如什么“我很细心、认真”，你要用具体的特色来体现这一点，比如你认真所以可读万卷书并做好分类，你细心是由于可以记住任何的细节，并与其他细节有所联系。一定要按照要求的格式同时要保证表格的美观工整。
*夏令营概况
基本上和另外一些参加别的学校夏令营的同学交流过，他们是由笔试、面试两部分组成的，而面试又包括专业面试和英语口语面试两部分。陕西师范大学的夏令营只有专业面试。今年的夏令营是和西部大讲堂一个时期办的，所以夏令营的营员也很有幸聆听了西部大讲堂的所有报告。基本上几天的行程都是上午与下午听报告，晚上时间相对自由，因为夏令营地点在雁塔校区，所以晚上也能够感受西安的风土人情（我就是在这时候爱上了西安）。最后晚上是专业面试。
问到的问题大致还能记得几个，老师们都很和善，问的问题多半是根据你的专业偏向和家乡历史等方面，没有笔试和英语口试。我们去的这一届没有报世界史的，有中国古代史、近现代史和学科教学三个方向。问题大概有（有些我记不太清了……）：
1、 新唐书和旧唐书的区别有哪些
2、 “山河表里”是指什么
（这哥们是山西的）
3、 你看过的近现代的书有哪些
（然后又根据你看过的书问了一些具体的问题）
4、 关于南北朝文化方面的资料
要从哪本古籍的哪一卷找
5、 《太平广记》可否用作史料
6、 南朝四个朝代哪个时间最长、哪个疆域最小
总体来看，比较偏重基础，因为我选择方向选择得比较仓促，基础方面也不是太好，之前从没有师哥师姐来过无人可咨询，且不太熟悉流程没有什么准备，所以专业面试的表现不太满意，完全没有体现出自己的长处和优势和擅长的方向，再加上本人不善言辞，所以没有笔试其实是挺吃亏的……希望师弟师妹们以我为诫，好好准备，还有就是一定要大胆自信，千万别怂！还有就是从现在开始充实自己吧！无论是基础还有新的研究领域动态都要抓！不要“偏科”！以及口才其实真的挺重要的ORZ，嘴拙也怨不得别人，10分只能发挥3分和10分可以发挥13分，全靠一张嘴，这是有可能的，而且咱也是师范生，所以大家一定要多多提高啊！文笔和口才，作为文科生的吃饭工具，你值得拥有！【老师姐血与泪的教训】
那说到这里，就来安利一些我平常喜欢用的学习工具和我觉得一些比较必要的学习建议吧！
*学习建议
1、好好读书，阅读量一定要大！基础要扎实！有言“书读百遍，其义自见”，这里不提倡你书读百遍（当然你超级喜欢的话……），但推荐你你书读百本、百卷，当然读了就忘也不行，你要记住这书的具体名字、作者、以及梗概内容和一些更细节的东西。用你最擅长的方法让自己记住并会运用它们。
2、不要局限在一个圈子里成为“套中人”，专精是好，但是也会狭隘住你的视线。历史与其他知识是相互交融的，是以多了解一些别的专业的内容，可以开阔你的视野，同时也会为你的史学研究提供一个新的思路和新的突破口。
3、不要宅，多出去走走！学历史的我们绝不是整天宅在图书馆里看书就可以的，“书中自有黄金屋”不过“闭门造车”，一定要多出去走走（趁着你学生证还可以打折还能住青旅）！然后你就会认识更多有趣的灵魂，拥有更多的想法，同时游历各地能够帮你更好地体会那个地方的风土人情和历史，很多曾经看似没有道理的东西就有了因由。特别羡慕我们这一级有几个同学，他们趁着假期还有周末走遍了全国各地的博物馆还有风景名胜，看他们分享的照片和感悟，真的觉得自己如“井底之蛙”一样。所以安利师弟师妹们不要宅！不要！
4、学好英语，然后再学一门小语种！尤其是中国古代史的宝宝们！不要觉得你们研究的是中国古代史不用和世界交流！too naive！中国古代也不是封闭的！过去也不是不流动的！世界各地的资料比比皆是呀！你看史料，人家也看史料，你只能看中文的，外文的只能看别人翻译过的，而人家可以看3种语言的还是原文，差距自现呀。有的翻译不一定能够符合你的想法，而原文恰恰可以。所以希望大家多学语言，这绝不是鸡肋。
5、活在当下。不要忘记你是一个21世纪的大好青年。有见过学历史学到和同龄人交流障碍的，说话都带着一种那种酸秀才的迂味儿。古人的风骨你可以有，可以推崇，但不要想着在21世纪全盘照搬古代，整日说着古代怎么怎么好现代要是像古代一样啊一类的。你研究的是“过去的”历史，可别忘记，你也终将创造历史，你是在哪个世纪。
6、不要因为学习而放弃自己的爱好。而是要将学习向爱好靠拢，看你学的东西如何转化成对你爱好更有用的东西。你不是高中生了，学的东西可以有所偏重侧向了。兴趣是最好的老师，可以事半功倍，亲身体会。
7、前面提过的……文笔和口才！
9、找到属于你的风格，我怎么说终究只是“我认为”的、最适合我的。
*最后常用软件的安利
我常用的软件也是大家常用的……唯一要说的话就是看你咋用啦……以及知网超星读秀万方我就不说了，你们都会用。
南京师范大学
学科教学
@楠楠
1.保研要用的材料:
大学三年的成绩单、
保研资格证明、
四六级证书、
其他荣誉证书。
2.无笔试。
面试题目有两道:隋朝统一的背景和意义；
如何理解“吾爱吾师，吾更爱真理”这句话。
谦虚一点，但对自己也要有信心。实事求是。
3.学习软件就是可可英语，听听力。
西南大学近现代史
@瑞
说一下我在平时的学习经验吧。
1.课程学习：我大一的时候也是很规规矩矩的做笔记，期末背笔记。但是到了大二，刘老师开始教我们近代史了，老师着重介绍学术动态。刘老师和李老师还让我们坚持写读书笔记。也就是从那时，我开始对“学术”和研究有了更加浓厚的兴趣。从此我就开始读很多专著，朱英，王先明、茅海建等，同时去看一些地方志和报刊，关注史料和去了解社会史啊，文化史等史学方法。因为读的多了，所以就有很多感想，就做了很多读书笔记和札记。
2.再着重说一下读书笔记。我做读书笔记，首先，会把书名，专著，出版社和年份等记录下来。我把读书笔记是分类的，有的是整理学术观点。但是我觉得写读书札记是最训练专业素养的方式，大二那一年我全是以小论文的方式写的，是自己思考的成果，而不是抄书。写小论文把你课堂学的知识，读的书和你查的资料和你的思考融会贯通的过程。嗯，我是面试最晚的，去之前，石月他们说一定带好读书笔记，结果我坐上机场大巴后，掂量着自己的书包，老觉得怎么这么轻，嗯可能是吃的带的太少了！！！！！又突然想起来，读书笔记忘了装进书包。
3.最后每个学期的期末考试是我加深史实记忆和理顺学术研究问题的关键时期。我从大二养成了一个怪的习惯，大多数人选择背笔记，我就会先在网上搜集大量的学术综述，然后打印，每学期打印厚厚一踏，以至于床底都放不下了。然后基本把这些学术综述看完，我就得我也就复习完了。然后再去背诵笔记。当然这种方法是建立在你足够了解学术动态、研究热点的基础上进行，不然你根本不知道去下载哪些论文，不知道怎么筛选。所以还是多读专著。
一点陋见，见笑！（不一定适用）
之前有师妹问我怎么关注学术动态，顺便唠叨一下吧。
方法：
1.课上注意老师说的学术综述和提到的人名，或者列的书籍，你在看书前先了解她学术背景，再看书可以。（田老师上课说人名，很多同学觉得无聊，其实很有用！）
2.多看专著、期刊、多做些学术训练，尝试写小论文。
3.自己上网搜学术综述。
最后说一下面试经验吧。有一个笔试，笔试4个简答，2个论述，有基础知识，也考到了学术动态。三个面试。
其中笔试最后一个论述题目是：论述中日战争遗留问题。
1.综合素质面试，很简单不赘述。
2.英语面试，问了很多问题。首先自我介绍，然后问我为什么来西南大学，问我蓝翔技校，还介绍了临沂大学，又谈到了煎饼，最后还介绍了一个外国学者和他的书。其他还问了啥忘记了。总之，经验就是一定要好好练习口语。
3.专业课面试，我一进去，阵仗很大，20几个老师一个圆桌。进去后，自我介绍，然后老师按照他们喜好提问问题，其中问了我，西北有几个油田，怎么理解“西南”这个概念，还问了有没有田野调查的经验，你怎么查找史料。这些都是小问题，问了好多。我还介绍了我的大创项目和学年论文，结果大的问题上就主要围绕我大二上写的一篇学术札记，关于这篇论文，老师问的特别细，对面双方老师根据我的论点在那里争论不休，这个老师说说不是这样的，另一个老师摇头说人家就是这样的，我在旁边看戏。其他问题记不清了。总之，一定要好好做札记，而且不要单纯抄书，如果写了小论文，不要写完就丢一边了，面试之前把自己写的比较满意的几篇小论文的基本论点和骨架再复习一下，做到能拿到台面上和老师讨论。写的水平不高不要紧，主要是体现你的思考能力。
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