班主任：豆豆 顺眼阳光
主讲：渑城 小燕子
美图设计：豆豆
诗刊总辑：茶客
编辑：小雨
美篇制作：小雨
参加点评老师：君玉、蓦然回首、淡墨凝香、苍海杨帆、边塞戈壁、光阴的故事、海上生明月、风清云淡、二顷田、月墨顷风、知足常乐者、紫荷心幽、烛光、云叠罗汉、烟岚幽月、顺之清、妙月成诗、楚留香、老憨、云儿一片。
思源国学绝句班第3讲作业
以“听”为话题写一首七绝来赞美大自然赋予我们的美妙之声吧！（题目自拟，大家喜欢听什么就写什么）
要求：
（1）首句平起入韵式。格律正确。
（2）注意渔洋第二法要求：前二句说一事，第三句以转折连词承接。注意第二句和第一句的意思要衔接紧密，二是第三句用一转折词，将一二句，转到另个方向，比如：却上、却是呀，惟馀，祗馀等等一些表示转折的词语。第四句要顺着 第三句扣主题。
（3）作业截止时间：周三晚上8点前，晚交的不安排评阅。
（4）作业格式：
学号网名 思源国学绝句班第三讲作业
七绝 标题
文/网名
#######，#######。
#######，#######。
琴组作业1-5-42
君玉老师点评：
1、七绝（立秋）
琴20-俊乂
枝头著雨叶微黄，萧瑟凉风始近乡。
却道残红缘一径，闲游草履愈噙香。
格律无误，按作业要求使用了转折词。但此诗却没有“听'的痕迹，仅从观上描写，全诗语言也不是很流畅，例如 “缘一径”费解，“草履”现在应该很少穿了吧？情感不深，望下次仔细看题，然后用心创造。
2、七绝（踏青）
琴05-正定正直
叮咚泉水草芽青，小鸟啾啾把客迎。
却是桃花羞不语，红妆蘸水听蛙鸣。
格律正确，符合作业要求，水字重复了，结句不太好，需再斟酌下。全诗运用通感拟人手法，在听觉与视觉上给人一种身临大自然的美妙感受。望重新锤炼结句，会是一首不错的小诗。
3、七绝（书房窗台听鸟声有感）
琴46-隐心斋
微微曙色映晨露，习习清风伴墨香。
莫是鸟儿能识字?飞来窗外作诗章。
格律无误，但此诗却不符合此课所讲之法，莫是不的意思，没有从“听'上着力描写大自然的美好，如果将“作”改为“唱”如何？不过全诗却还是挺有画面感的，语言也很流畅，望下次多注意，继续努力创作哟。
4、七绝（忆）
琴09-月婵星朗
天空欲暗子规鸣，雨打窗花滴水声。
却忆那年思折柳，寄怀送别客舟行。
格律无误，符合本讲作业要求，仔细咏读，觉得逻辑不符，首句请再重新斟酌，承句“雨打”与“滴水声”意重。“却忆”忆的是“思折柳”？“寄怀”与后面内容也搭不上的。本诗尽管用子规等渲染情感，却引不起情感共鸣。望再多揣摩。刚刚学习，不要着急，多下功夫，会好的。
5、七绝（楼前看春）
琴36-枝素
东风莫向玉阶吹，未雨轻寒雪满池。
许是不谙世事苦，斜穿柳燕晃高枝。
格律错误，转句三仄尾是严重错误，没使用转折性词语，也没抓住'听'字，全诗有些语言很美，但放在一起却十分混乱，如有雪时应该不会看到燕子飞行的吧。望今后多加学习。加油！
42、七绝（晨起有感）
琴23-海角天涯
卧听窗外晓鸡鸣，一夜风吹始向平。
但见门前泥燕舞，朝来暮晚筑欣荣。
格律无误，符合作业要求。全诗用泀老练，语言流畅，构思巧妙，通过听觉，感觉，视觉，把周围的自然描写的十分生动，结句很好，寄予了对社会与生活的美好祝愿与期盼。但“向平”欠妥，“但见”与结句的“暮晚”衔接有冲突。总体不错，赞！
琴组作业6-10
老憨老师点评：
6、七绝（山村月夜）
琴02-雨的旋律
醒来月色伴虫鸣，四面鸡歌处处盈。
自信桃园未可比，陶公至此定逸情。
问好雨的旋律。我们共同探讨。基本符合作业要求。写出了虫鸣鸡啼，和自己的感受。点赞。鸡夜晚是不啼的，何不将题目改成山村春晓。逸情=怡情 可好。几声虫鸣鸡啼，还不能展现山村之美，就断定陶公沉醉逸情。转结有些夸张过了。总体看很不错，加油。
7、七绝（布谷催耕）
琴15-向日葵
潺潺泉水汇春畦，野岸人家唱晓鸡。
何处飞来催谷鸟，声声直到日沉西。
问好向日葵，我们共同探讨。很好的完成作业，画面感很强的农家春耕图，很有情趣 点赞知道飞来的是布谷鸟，怕三仄尾才用了催谷鸟，但是读起来有点别扭，何处飞来催谷鸟=鸟语风中催布谷。可好。已经很不错了 加油期待精品。
8、七绝（听雨）
琴01-紫罗兰
连天暮雨带清凉，入耳林风怨冗长。
怎禁丝丝萧瑟意，偏生寸寸寂寥肠。
问好紫罗兰。我们共同探讨。很好完成作业，在风声雨声的描写中，融入了自己的情感，情景交融点赞。
9、七绝（惜春）
文/月满楼
绿肥红瘦已春深 ，林鸟幽啼叶下音。
只道光阴流不驻，无如尊酒对瑶琴。
问好月满楼，我们共同探讨。很好的小绝，情景交融，意境优美，足见功底。点赞!如果按作业严要求，能从听到的声音转出意境就更完美了。流，尊 是有意为之，还是留樽的笔误啊。每一个字都会影响诗的整体美啊。加油 你是能写出精品的。
10、七绝（春游）
文/若兮
桃花怒绽蝶儿忙，十里长郊似画廊。
何处传来娇笑语，谁家倩女比霓裳。
问好若兮。我们共同探讨。很不错的小绝，很好的展现了春游时的美景和快乐，当赞。如果按作业要求更多的围绕听到的声音展开，就更好了。
琴组作业16-20
老晕子老师点评：
16、七绝（春）
琴31～淡墨凝香
窗前雀鸟又啁啾，悦耳声声唱不休;
但得翩翩蝴蝶舞，何须寻绿下红楼！
（首句平起入韵式，承句“唱”欠妥尚须再炼字，转句不太好与合句脱钩）
17、七绝（湖边听景）
琴49-山中石
柔雨吻荷片片轻，晶珠溅落晚风平。
蓑翁莫怪迟迟月，对岸传来蛙叫声。
（“柔”欠妥，雨打或敲比“吻”要好，“晶”须再炼下，三、四句不在一个频道上，没有掌握渔阳第二法的基本要求）
18、七绝（听风）
琴03-张三
闲调凤轸弄梅花，婉转蕉音引绮霞。
怎及檐前金玉振，数声催发向南丫。
（平起入韵式，承句若再炼下更好，格律正确，符合渔阳第二法要求）
19、七绝（蝉鸣）
琴51—潇湘雨竹
午时闲梦半初醒，入耳蝉音躁不停。
应似逢秋消不得，临窗絮语话曾经。
（平起入韵式，格律正确。写的不错、有功底、符合作业要求）
20、七绝（春）
琴40-幻影
莺语堂前树上藏，燕啾檐下著巢忙。
却知好景春来到，水碧山花万物昌。
（平起入韵式，前三句可以，合句尚须再炼下更好）
琴组作业36-40
蓦然回首老师点评：
36、七绝（江楼寻句有感）
琴12-客居幽谷
诗门才入欲浑浑，冥想难成不胜烦。
却上江楼寻丽句，暮蝉声尽柳昏昏。
浅评：这首诗情起景结，意脉清晰。整体以听为主旨线索，围绕主题层层递进。起承交代学诗之烦恼，转句用转折词“却上”宕开一笔，符合渔阳二法。合句顺流而下回扣主旨“听”。唯遣词造句方面还需斟酌；第一句的“欲浑浑”不如“意浑浑”。第二句的“不胜烦”俗句入诗，再酌。尾句“暮蝉声尽柳昏昏”不太通，“声尽”是没声音了，那么作业要求的“听”就木意义了；“柳昏昏”柳怎么昏，比喻不当，“昏昏”跟第一句的“浑浑”意思相近，况又都是叠韵，一首诗有两处叠韵，犯了诗病。建议不若改成“暮蝉声竭唱黄昏”，这还有点声音，是吧，哈哈，“声竭”唱了一天也累了，最后发一点微弱的音，个见哈，如有不妥请海涵。
37、七绝（晚归）
琴48-雨花石
春畦围罢欲收篷，零落潮音溢晚风。
却是野凫初试水，双双梳羽小桥东。
浅评：起承描绘了渔家快乐忙碌的情景，“溢晚风”不妥，“溢”跟“零落”茅盾，不如改成“趁晚风”。转句用“却是”另起新意，符合渔阳二法，合句顺势用所见景语作结。小诗不错，妥妥的一幅渔家晚归画面。
38、七绝（春之声）
琴25-李帛芝
双飞紫燕绕河桥，水里群鹅逐浪潮。
却是声声寻布谷，殷勤播种胜今朝。
浅评：题目“春之声”，起承的描写切题。转句“却是”做转折词符合渔阳二法，不过“声声寻布谷”是谁在寻，前面缺少铺垫啊，那么连带合句也突兀了，个见哈，如有不妥请海涵。
39 、七绝（江城）
琴41-阳光
汉阳渡口舟自横，鹦鹉洲头离鹤鸣
犹恨东风不识趣，劲吹烟雨锁江城。
格律有误，“自”绿了。这首诗整体不错，情感基调符合目下江城状况。小诗语言含蓄、凝练，脉络通畅。“离鹤鸣”其不忍听，转句“犹恨”更增加了感情色彩，亦符合渔阳二法，合句有余味，赏读了。
40、七绝（春）
琴23-海角天涯
春风十里百花香，影动浮云日月长。
却上灞桥观一色，江山处处换新装。
浅评：兴起，首句点题，承句“日月长”木读懂。转句用“却上”宕开，符合渔阳二法，“观一色”还是木懂。合句不错，回扣主题，但是本次作业是要求以“听”为话题呀，目测进入了无声世界，承句的“影动”不知算不算，不过即使春风有声音的话，你要形容出来啊。个见哈，如有不妥请海涵。
棋组作业1-5
楚留香老师点评：
1、七绝（闲吟）
棋组长–木兰
闲来也爱上高楼，李杜知音不可求。
唯有檐前东逝水，潺湲听我唱渔舟。
释语：标题的释义是随意吟诵，其立意就宽了哈！第一句（也爱上高楼）是仿古人登高望远来骋辞，第二句衔接了起句，因李杜的登高作品有很多，不过拿李杜当知音是不是太过托大了？第三句画面上似乎承接了起承句，但原作临江仙（滚滚长江东逝水）的东逝水：是江水向东流逝水而去，这里将时光比喻为江水。是有原委的，您这（檐前东逝水）怎么解释，前面一无山二无水，只是在古檐下（东逝水）情节上不太合理吧！尾句（潺湲）是指水慢慢流动的样子，（唱渔舟）是渔舟中歌唱。和前面也是无法衔接。首句是登楼寻知己，尾句是渔舟中清歌。落差太大，未在一个画面上哈！
小结：整首作品字面上貌似衔接紧密，但画面有分歧。立意不明确，脉络不清晰，造句炼意炼字须慎酌，加油！！！
2、七绝（春游）
棋副组长-小雨
东风一路百花香，蝶舞蜂追酿蜜忙。
但见枝头啼布谷，焉知墨客赋春章。
释语：起句春的气息很浓，（东风）指春风，（东风一路）结合标题也不是不可，虽然是风，沒有动的感觉，它不如（一路东风）活，（一）若改成（指）或（引），这样（东风指路）是不是把春游人带动了起来。第二句看似与首句衔接紧密，但（蝶舞蜂追）不够洽当，蝴蝶和蜜蜂虽然都是采花大盗，但它们的行为不同，一个是食用，一个则是酿造幸福，虽然是互不侵犯，但它们尿不到一个壶里去哈。若非用它们就各取一字，改成（蜂蝶某某）要各自忙，不是酿蜜忙哈，蜜蜂也只是采，并不是酿哈。第三句应结合前两句做一下小结渲染一下，并不是一味的叙景，本句若写律，这样的陈述非常好，收尾句和起句与标题无关，也就是收尾跑题了。写作品一定要注意衔接，不论是写什么类型的作品，沒有衔接，就由如一盘散沙，没有凝聚力，也就抓不住读者。
小结：立意不明确，脉络不清晰，选词炼意用字须慎酌，加油！！！！！
3、七绝（鄂州观音阁）
棋43-平凡人生
台阶慢踏景何多，最爱岩边软绿萝。
忽见江间浮小阁，环波俯听浪之歌。
释语：观音阁，立于鄂州市小东门外大堤俯瞰长江，可见一巨型礁石屹立江心，其势蜿蜒如龙，此即“龙蟠矶”。故又被誉为“万里长江第一阁”。 湖北省鄂州市观音阁长24米，14米，以红石青砖砌就，与龙蟠矶巧妙地融为一体，显得雄峻巍峨，气势磅礴。千百年来，它饱经风霜，纵览长江。（平凡人生）学友：请您把标题去掉读一下，看是否有写观音阁的影子。
起句过于笼统，要抓住观音阁的特点具有代表性的建筑或周也环境来写，第二句也是太平常的景物，不够突出，第三句的（忽然）过于突兀，““”您是写景呢？还是游景呢'“”收尾句和起句关联不太，沒有扣回起句。
小结：立意不明确，脉络混乱，上下章有断裂，整首作品有跑题的嫌疑。选材炼意须慎酌，加油！！！！
4、七绝（听春）
棋29-不悔
晴光花色远高台，树底轻阴暂未开。
忽有笛声吹小调，恍如布谷劝耕来。
释语：起句（晴光）是指晴朗的日光或月光。 （花色）指①花纹和颜色：这布的～很好看。 ②同一品种的物品从外表上区分的种类。（高台）1.高建楼台。 2.高的楼台。 3.比喻京师。 4.头之别称。 （远）是远方。（远高台）字面上是指远方的高台。整句也明白您是什么意思，但句不达意。第二句：（树底）不代表是树的（树底下），树底是什么，应是树根对吧，应改（树下）。（轻阴）是指：1.淡云，薄云。 2.疏淡的树荫。与浓荫相对。 3.微阴的天色。 这里是指疏淡的树荫。（暂未开）是不是因树荫下凉，有的花朵暂时还未开放对吧？此时咱先不说它开不开放，先看首句，您的目光己经在很远的高台之上对吧？试问您是怎么看到远处树荫下，还未开放的花骨朵呢？能承接上起句吗？在看后两句，第三句应结合起承来描写，您这忽有笛声小调和标题关联是什么？它又代表什么意思呢？着尾句，原来笛声小调就是布谷鸟的仿声，这又说明了什么呢？注意：作品中的物的出现，一定要有它的寓意，并不是随便写上几个物象就算是完成任务了，一定要贴主题的哈！
小结：立意混乱，脉络不通畅，起承转合无衔接，选材造句炼意须慎酌，加油！！！！！
5、七绝（听莺）
棋51-微笑环儿
林阴小道鸟鸣春，恰恰娇声百啭新。
却忆当年同听客，如今已是陌生人。
释语：起句结合标题非常棒，（阴）改（荫），（恰恰）象声词。是莺啼声。（娇声）是娇美的声音，（百啭）鸣声婉转多样。第二句和起句衔接紧密，只不过例举的这三组词都是鸟的叫声，其意重合严重了哈！第三句通过聆听鸟语，此情此景，自然而然的想起了当年的同渡人，尾句的已是陌生人，此时您就沒有其他感摡吗？即然是这样，您还有什么放不下的呢？已经是麻木了，对吧！可以衔接转句，但和起承无关，也就是不能扣回起句。
小结：立意很美，脉络不够畅通，若写律诗，这样安排尚可。不可一味的叙述，一定要做到上景下情。选词造句炼意须慎酌，加油！！！！
棋组作业6-10
边塞戈壁老师点评：
6、七绝（雨后别友回京）
棋31-云朵儿
霏烟雨后绕长提，垂柳帘帘隔一溪。
好在黄莺枝上啭，莫教前路太凄迷。
评：起句“霏烟”，形成笼盖之势，给人沉闷感。承句托得还可以，转句宕开得不错。结句扣回了首句。总体感觉流畅！
7、七绝（草催青）
棋30-雨溪
春来冬去草催青， 楼外东风吹不停。
一别安知生死曲，离歌高唱泣聆听。
评：用韵切合此诗主题，但干味重了些。结句一“泣”字下得有力，但又直了点。前后流贯。个见。
8、七绝 听雨
棋22-飘渺
风摇柳丝乱云斜，春雨如酥织碧纱。
但祈冬麦孕新穗，打落梨花润嫩芽。
评：起句兴起，但给人以夏瀑飞来，一个“乱”与整体不和谐。承句“织”还可以再酌。转句宕开得不错。结句有点新，“润”字用得准确。
9、七绝（听雨）
棋05-台灯
数天寒雨湿清明，淅沥黄昏有恨生。
远别亲人难复聚，坐听窗外断肠声。
评：整体感觉情感贯通，起句一“湿”，使得这个清明的欢味陡降，承句的“恨生”与结句的雨天“断肠”，吻合。注意了细节调润笔墨。诗的联想恣意驰骋。赞！
10、七绝（情有独钟）
棋组28~诗涵
东风送蕊蝶莺欢，曲漾歌甜舞步宽。
只愿生平千缕爱，陪君共度此生澜。
评：花谢了，蝶莺还欢？不是说它们不能欢，而是要让情感的载体由你来调度。承句也是，词的堆积明显。甚至连这韵字“宽”也显得有点凑。转句还可以，结句，此生澜，这“澜”不可随意吧！言多言少勿怪。
棋组作业11-15
苍海扬帆老师点评：
11、七绝（听雨）
棋10-墨染流年
孤灯瘦影夜微凉，点滴声中鬓若霜。
莫恨年年春去早，只緣风雨太张狂。
简评：微凉---凄凉？“若”是否可以再更具体些呢？其余都好。流畅自然起承转合都很到位点赞！个见勿怪
12、七绝（听雨）
棋02-碧落
梧桐寒雨落秋风，永夜无眠叹断蓬。
一自那年分别后，几番天际望归鸿。
简评：“叹”改似如何？其余都好，赞
13、七绝（客居有感）
棋23-小小
风摇丝柳几花摧，细雨淅淅独自哀。
莫道人间情谊少，只缘身处异乡哉。
简评：新韵可以，平水承句失对“淅”平水十二锡！结句中韵字“哉”不妥！这是语气助词，我们在写近体诗时尽量避免不用，因为很难驾驭！个见勿怪
14、七绝（无题）
棋26-如意
风声阵阵过窗台，漫卷珠帘由月来。
却见园中花渐落，无端两地促愁怀。
简评：整体不错，也符合这次作业的要求！个别词语不太准确，比如：由字是否还可以更好些呢！我们完全可以用一个合适的动词“携或送”可否？转句中“见”
也可以改动一下，结句不错！话多勿怪
改：
风声阵阵过窗台，漫卷珠帘携月来。
但觉园中花渐落，无端两地促愁怀。
15、七绝（闲游）
棋56-悠悠草
清幽曲径绕河湾，独步兴来向小园。
但见桃枝春意盛，还闻雀鸟闹花间。
简评：“兴”这里应该是去声，如果是四声那么这句孤平了！有些平仄两用的字用的时候应该自检一下在句子中所表达的意思。起承不错很连贯，转的也好。问题出在结句上，这期作业转句用转折词，既然是转折，所以结句所要阐述的应该和起承相反的结论。不如改成“不闻雀鸟闹花间”更切题意！个人浅见勿怪
棋组作业16-20
二顷田老师点评：
16、七绝（暴风雨）
棋46红尘幽梦
狂风怒吼满天沙，滚滚奔雷密布遮。
却下帘栊朱阁寂，怯听暴雨洗窗纱。
评：问好同学
平仄正确，整体语言顺畅，思路清晰。
起句，明起点明主题，，承句很好，拓展了起句风雨来临时的景象。
转句稍逊，有些无力。合句很好紧扣主题，怯字没有气势，比如雨后是忧或喜呀，把眼光在放远些，合句应该还有提升空间。
建议：起句稍平，在转句、合句上多下些功夫，以抒发自己的内心情感做为诗的主题。（个人观点仅供参考）
17、七绝（听典）诗经乔迁
棋17-净土
森林伐木砍丁丁，莺鸟嘤嘤奔命声。
偏诉塌天多现世，光明峰顶伴松鸣。
评：问好同学。
平仄无误，解读经典作品，能写出自己的理解和感想为佳。
建议：语言精炼，在诗的脉络上下功夫，起承句要为合句作铺垫，转句烘托出合句的感情抒发。
18、七绝（听蛙声）
棋13-白发老人
几番春雨柳荫垂，老去湫园赏景奇 。
但听蛙声成一片，新腔旧调总相宜 。
评：问好同学。
平仄正确，整体思路清晰，起承句为主题做了很好的铺垫。
主题是听蛙声，转句如果为蛙声做铺垫、合句在蛙声中抒情可能更有色彩。
建议：语言精炼，用词恰当。
19、七绝（游桃花溪）
棋33-花楹千千
桃花十里已相迷，红蕊蝶衔莺啭啼。
但见白云慢舒卷，凭栏独立夕阳低。
评：问好同学。
平仄无误，（用小拗自救和特拗句）。
明起，承句很好的拓展了起句。转句有波澜，合句紧扣主题，赞。
20、七绝（听雨）
棋12-晚晚
梨花枝上听琴声，香雾微茫柳色轻。
何处春风凭画槛，此间惆怅少啼莺。
评：问好同学。
起句，三平尾，大忌，建议修改。
主题听雨，首句明起，承句离起句过远，整体脉络感觉有些散。
建议，起承转合上多下功夫。
棋组作业21-25
风清云淡老师点评：
21、七绝（春日交响曲）
棋08-那个冬天
鸟声扁扁在枝头，溪水潺潺石上流。
却望农家春色里，扬蹄耕地是黄牛。
【简评】：这是一首描写春的绝句小诗，起句和承句通过鸟的叫声和溪水流动的声音等物象，渲染了春的气息，转句和结句引出了春耕的场景，但是这首诗的景色虽美，却没有写出作者的心情，也就是说没有言志，没有通过描写一种物象，来表达作者心中所想，仿佛一个人没有了灵魂。
22、七绝（听蛙鸣）
棋27-冬生
荷塘夜雨打花娇，翠柳眉梢倩影摇。
幸有蛙鸣欢暮色，何须秀女踏宫桥。
【简评】：这首诗的首句和承句是说荷塘半夜下起了雨，雨下的很大很急，摇曳的翠柳，像一个美女的倩影荡来荡去。转句和结句不知道你想要说什么。据我所知，夜半急雨不会有蛙鸣，蛙鸣都是在雨后，况且青蛙也不会半夜鸣叫，一般都是傍晚十分，雨过天晴之后，没有听说过一面是半夜狂风暴雨，一面蛙声大作的。最后结句，何须秀女踏宫桥，是说皇帝选秀女进宫吧！就算半夜蛙鸣，怎么就会阻止秀女进宫了呢？蛙鸣和秀女进宫有半点联系吗？起句和承句看不到任何秀女进宫的迹象，只是半夜荷塘下了急雨，然后青蛙一反常态的叫声四起，最后因为青蛙叫了，秀女也不用进宫了，我不知道你要表达的是什么？总知前后不搭，思维混乱，我的理解，勿怪！
23、七绝（听雨）
棋18-墨谣
暖波叠漾柳丝飘，风曳青裙伞过桥。
屐尽迷蒙烟雨季，画檐底下听芭蕉 。
【简评】：这首诗写的雨季在芭蕉树下听雨，既然是下着濛濛细雨，首句为什么又有暖波叠漾柳丝飘，这个暖波是指微微的暖风，还是水中的水流？从“柳丝飘”来看，你应该写的是暖风吹起了柳丝，应该是暖风；但如果你的“暖波”写的是河里的水流，那就和柳丝飘没有任何关系，就算是“暖波”是指河里的涟漪，那么下雨天，河水也不会是暖的，况且，暖波叠漾柳丝飘，明显是在一个晴朗的天气里，暖风的热浪一叠一叠的涌过来，吹起了柳树的枝条，和后面的物象不符，所以，这句需再斟酌，别的句子都不错，转句结句都很好，稍做修改，应该是一首不错的小诗！
24、七绝（踏青）
棋15-风轻云淡
清明放纵入山林，翠鸟时时递好音。
且借三分抛世味，得闲半日慰禅心。
【简评】：这首诗是描写清明时节，作者抽空去林中游玩，林中的翠鸟悦耳的叫声，这么美妙动听，宛若天堂一般，这林中的音乐，给我哪怕一点点也好，也能让我忘了世间烦恼，让我的心灵有片刻的休整，也好让我静下心来休息一下，来安慰我这颗纯净的禅心，不去理会尘世间的喧嚣。很美的一篇绝句，立意谋篇很好，并采取了清明鸟叫的意象描写，突出了作者向往美好的心情，绝美的一篇佳作！语意流畅！起承，转合衔接合理，主题思想贯穿全篇，赞！但有些地方还需要练字，加油！
25、七绝（龙山探幽听鼓）
棋45-无名草
循声策杖入山林，曲径蜿蜒藓色深。
纵是风光舒倦眼，何如寺鼓涤尘心。
【简评】：这首绝句是说，作者听到深山古寺的钟鼓之声，拄着拐杖进入深林，一路石阶曲径蜿蜒，就是在这仙境一般的环境下，大饱眼福享受生活，也不如在寺院吃斋念佛清心寡欲的好。很好的一篇佳作！起承转合布局合理！采用了通感的描写，使诗中耳听、眼望、行动和心理描写无不精湛之极！欣赏了！
棋组作业26-30
二顷田老师点评：
26、七绝（布谷鸟）
棋25-世外桃源
轩棂透进杜鹃鸣，本分农田督促耕。
却在都城多眷恋，楼林误以绿山萦。
评：问好同学。
平仄正确，明起，承句略逊离起句稍远。
整体思路应该是很好的，但是你的章法没按排好。合句与转句的语意互换，可能整首作品通顺些。
建议：在起承转合上下功夫，遣词立意方面努力。
27、七绝（听风）
棋50-翠竹盈窗
高山流水叹曾经，花自飘零草自青。
却是清风梳柳叶，知音一曲与君听。
评：问好同学。
平仄无误，起承句有些散。转句为合句铺垫的不够好，合句的知音与起句的高山流水应该是同一个意思。
建议：应做到惜字如金。整体脉络还需在顺畅些，在起承转合上多下功夫。
28、七绝（田间交响）
棋42-海天一色
清晨喜鹊客前吟，锹铲车声共笑音。
却看自然交响罢，荒田转眼植成林。
评：问好同学。
平仄无误，起承不太顺畅，语言也不够精炼，整体思路清晰。
建议：脱离流水账式的写作手法，以景铺垫，转合抒情。
29、七绝（听蛙鸣）
棋32-蕙质兰心
牵花并蒂最怡神，盼得从今做近邻。
却有蛙声歌入耳，荷塘月色景迷人。
评：问好同学。
平仄无误，起承句为合句铺垫的不太贴切。
主题是听蛙，转句应该为蛙声作烘托。合句没有扣上主题，整首作品脉络不是很顺畅。
建议：语言流畅和精炼方面及诗的章法上多下功夫。
30、七绝（赏桃源）
棋11-婉君
晨曦雨霁入桃林，滴翠娇红动客心。
时有流莺栖暖树，娇声恰恰伴诗吟。
评：问好同学。
平仄无误，出现不规则重字。
整体脉络清晰，语言流畅。明起，承句很好的拓展了主题，客字稍逊。（转句一字之差没有灵动，如把栖字换成“鸣、争”等就与合句的声字更融恰。个人观点）
整体作品很棒。
棋组作业31-35
光阴的故事老师点评：
31、七绝（听风）
棋49-红黄兰
凭栏放远沐春风，和煦轻盈入耳中。
却有清新犹拂面，几丝惬意韵无穷。
小诗格律无误，命题“听风”作者听的是什么风呢？我们来走进诗中。
起句 沐浴着和煦的春风凭栏远眺 。承句，承接起拍，递进景物的记叙，“入耳中”用词不当，应该是拂面。转句，与承句意思基本一直，显得重复，立意也弱。合句收笔，突出中心立意。
统览全文，春日见景小作，作者是通过听风来表达对春日的快乐心境。立意不错，只是遣词造句有待提升。
32、七绝（山中响泉）
棋16-始俑
白云出岫径幽深，几只黄鹂歌竹林。
忽有流泉声入耳，恍如仙子拨瑶琴。
小诗格律无误 ，起，景起式，作为小文的起拍。幽深的小径云雾缭绕，仿佛是从石缝中冒出一般。意境特别美，给人无限的想象空间，承句，承上启下，竹林里几只黄鹂在啾啾的鸣叫着，悠远而清脆。转句，笔锋一转引出主题，忽然传来叮叮咚咚悦耳的泉水声。合句落笔成章。小文立意鲜明，语言流畅，意境优美。望再接再厉。
33、七绝（听春）
棋40-心若幽兰
林间鸟语闹芳丛，四月江天浴暖风。
却是黄粱成一梦，薄情寡趣也是空。
春日，万物欣欣向荣，是一年中最美的季节。起笔点明春天的热闹景象，比喻形象生动。承句，承上启下 在起句的立意上继续阐述递进，四月大地沐浴着暖风。转句，是说如此热闹繁华的景象不过就是一场梦，再繁华的景象都是过眼云烟，这里也暗喻人无论怎样的风光，怎样的荣耀 ，也都是过眼云烟，转瞬即空。春天一般都是美好的，充满希望的，转乘的基调有的低落，与起乘热闹的景象有些不符。
:薄情-指不念情义。寡趣-缺乏趣味，合句有些让人费解。只是我个人的一点看法。
第27字（是）应平
34、七绝（农家小院）
棋41- 天下无烟
微微细雨润窗台，小雀轻歌绕耳来。
却有欢猪争食叫，谁家青竹掩门开。
小诗格律无误，起句，景起直接进入主题，细雨绵绵润湿了窗台。承句，承接起拍继续描写事物的发展，不错。转句，写出了农家院的独有特色，几只猪在争食，而发出的叫声 ，合句 ，收节回应转句，完成一系列的活动，将一幅农家小院图展现。立意鲜明，文笔流畅。
35、七绝（雁声）
棋-20飘逸
天高云淡雁悲声，惶惧秋霜野际横。
却上衡阳无锦色，何如沐雪待春耕。
小文格律无误，起拍直奔主题，给人一种阴沉之感 。承句在起句的立意上继续阐述递进。转句，感慨不错。合句落笔成章，给人以希望 ，意义深远。
选材虽然有些沉重，但还是比较特别。
棋组作业36-41
海上升明月老师点评：
36、七绝（林中）
棋01-子沐
浮春一路簇丹青，中有奇葩最性灵。
似耳不闻因是木，兰无声响也称铃。
点评：
说实话，没看出你想表达的主题是什么，这是文字大忌，不管写的深浅，要让读者知道你的意图，不能自说自话。
37、七绝（听春声）
棋组06-知否
春风奏乐柳调弦，紫燕呢喃续凤缘。
不料阴云翻作乱，一犁膏雨赋新篇。
点评：
不错的一首绝，赞！
38、七绝（春夜听雨有记）
棋19-端木灵儿
叩窗春雨入瑶琴，惊起题诗记玉音。
却是才疏无雅句，三更复到五更吟。
点评：
入字不妥，进入的意思，另外一般律绝都尽量不把诗词句等字眼带入诗中，所谓写诗不提诗，自有妙趣。
39、七绝（悠哉等侯）
棋21-上海念念
悠哉等侯嫂归来，小院菜畦各季栽。
或许春风时得意，桃红柳绿掩楼台。
点评：
说白了，这更像一首符合格律的白话诗，修辞比拟都不到位，学诗词最好用诗家语，不然就没有欣赏的价值。
40、七绝（春闲）
棋39-明白
和风脉脉抚春苔，几树夭桃傍水开。
唯有枝头双喜鹊，喳喳似说故人来。
点评：
一副清新的春景图，山水花色鸟语，虽然用词不够精炼，却也立意清晰，值得欣赏。
41、七绝（春游）
棋38-溪语
两三燕语小桥东，翠染清溪柳剪风。
忽而波摇弧线远，鸭惊吹笛一村童。
点评：
燕语，清溪，翠柳这些春的物像都用了，前两句感觉不错，转句有点突兀，合句主题不明朗，再者，七绝最好是前三句说几个物像，结句做个总结，比较完美。
书组作业1-5
月墨顷风老师点评：
1、七绝（闻神州泣）
书45-号号
冬风摇百万红旗，春雨唤千顷绿枝。
无奈疫情仍不歇，夏初消逝不知期。
问好诗友，格律上唤字应平，内容上还需好好蘸酌蘸酌，首先一首诗中写到了三个季节，颇有各说各的的味道。
在然后，诗的连贯性也做的不是很好。第一句读到东风摇就停顿一下，第二句也是这样，读起来有长短句的味道，应当注意。个见。
2、七绝（无题）
书23-今古情
梅开次第落谁知，一夜东风梦有时。
纵使花无千日好，余香浅醉也成诗。
问好诗友，本诗感情连贯，读起来朗朗上口，不错。但第一句还可在蘸酌蘸酌，另外尾句把全诗的氛围的拉低了，还可在蘸酌蘸酌。个见。
3、七绝（山行闻鸟）
书47-冷月寒梅
深幽小径少人行，树顶忽闻清丽声。
但见繁花开满眼，方知山鸟月边鸣。
问好诗友，格律注意一下，第一句形容词太多了。这里的深幽意思差不多。可只取一字用之。小跟少也是如此。
树顶忽闻？爬到树上去了？忽闻树顶我可以理解。这里要注意下词汇的排列组成。繁花开满眼？眼光局限性太小，是一直盯着那朵花所以才满眼？尾句也不行。个见。
4、七绝（风筝）
书38-师医沧海
随风渐渐迫高寒，体态轻盈不厌看。
疑是神仙游碧落，清音嘹亮响云端。
问好诗友，本诗写的是风筝，但要是去除题目光看诗的话，还真不知道写的是什么，题意不显，应当注意。
意思表达还算可以，不错，但有些词汇还需蘸酌蘸酌，加油。
尾句清音嘹亮，响云端，太夸张了，风筝飞的那么高，你在地下怎么可能听得见声音。个见。
5、七绝（春日感怀）
书06-七月七
燕语莺歌曲水滨，露凝珠蕾小桃新。
对花惟叹容颜老，不似侬来岁岁春。
问好诗友，本诗以新春景色来引出容颜已老的感叹，不错。自古女子悲春，男字伤秋。悲春，无非是两种情况，容颜已老，时光易去。立意不算新但也不算差。
岁岁春是不可能的，花易落，容颜老既是自然景象，没有谁可以逃脱岁月凋零的结局。但诗人却偏想。这里既有时间的感叹，也有空间的感叹。不错。
总结：通俗易懂，格调灰蒙，以新引旧，总得来说不错，但个别词汇还可蘸酌蘸酌。加油。个见。
书组作业11-15
玉竹草堂点评：
11、七绝（春日唱晚）
书42-诗随情醉
云堤独步柳如烟,红瓣轻扬染碧川。
纵使梨花香凝树,黄莺高唱意悠然。
问好同学，格律正确。题目已经交待了此诗说的故事，就应该围绕题目取材。
起句交代了时间地点人物，既然是云堤有可能雾气腾腾，所以承句的碧川有点不实。只是第三句铺垫不足，使“错觉”大为缩水，难免可惜，没有在起承的铺垫下拓开，还是写的花儿，也没有转到另个方向。合句的黄莺不可能在唱晚。因为百鸟会在早晨唱歌，没听见鸟儿在傍晚唱歌的。这些都要在生活中仔细观察，
12、七绝（怀旧）
书20-无风
几声犬吠渐斜阳，三两莺声啭曲廊。
稚子不知天色晚，流光逐影笑声扬。
问好同学，格律正确。
此首整体构思不错，亦具思乡情怀。只是承句已经是傍晚不可能会有莺声。如果把承句改成孩子喜欢的蛙声或者蛐蛐的叫声还会把转句联系的更加紧密。略加雕琢一下，有情趣深蕴其中，后两句使情趣所在。加油！
13、七绝（山中闻鸟鸣）
书53-桂子
山幽水净柳浮轻，何处传来歌曲声。
疑是谁家娇艳女，细观却见鸟长鸣。
问好同学，格律正确。
起句画面太多，让人感觉累赘。”柳浮轻”把一幅美景写的不协调。起句用静来衬托承句的动的话，就应该把山幽衬托出来，不要用太多的画面堆积。转句“”娇艳女”用词不确切，“”细观却见”词意重叠，合并一下同类项，运用一点逆向思维，稍作调整，诗就成立了。
14、七绝（横塘蛙叫）
书11-闲庭信步
黄鹂翠鸟两相望，绿柳依依野草香。
纵使晴空无雨色，横塘蛙叫亦悠扬。
问好同学，格律正确。起句欲写横塘，却先说鸟儿，此欲擒故纵手法，是为得宜。承句前四后三又断痕，承句要在起句的脉络上有所拓展。转句晴空无雨色意象重叠，应该在晴空上再挖掘一层意思，合句不能只是听觉，应该听觉与景色上于此相顾才能相得益彰。
15、七绝（赏与听）
书25～独舞
余春皎月映荷塘，小径曲折柳碧芳。
却见莲池羞一色，蛙声阵阵唱幽扬。
问好同学，格律错误小径曲折柳碧芳，此句孤平。原作写荷塘所见，生活气息较浓，有一定情趣可玩。惟笔墨不够经济，声律亦未尽谐，难免小有憾焉。起句荷塘月色大多描写夏天的景色，承句韵字凑了，起句和转句意境重合，没有从另一个方向上着笔。合句蛙声不是顺着转句来的，如果羞一色，就不会有阵阵唱。
书组作业16-20
烛光老师点评：
16、七绝（疫灭春来）
文/书21—转瞬即逝
冬寒关闭凝千结，春暖开封解万愁。
更盼疫情踪迹灭，友朋重聚大江洲。l
同学好！韵律没问题，但你这不是按题意“听”而写的
起承还可以，转句还没研开，有点不自然，特别是结句 意思可以，按你的题目来说，没有突出题意，还有“大江洲”啥意思？明显不切实际，也有凑韵之嫌，这句再考虑一下。
17、七绝（听雨）新
书49-执手同心
风携细雨扣窗棂，夜梦惊闻侧耳听。
犹自呢喃声若泣，为谁垂泪到天明。
同学好！起句还行，承句就有误了，闻，听，一个意思，组句也逻辑不分明。
转句，尤自呢喃声若泣 ，这个“自”你可指的雨声，但没转自然 ，也由于承句之误，更觉得转折不明晰，结句甚好。
总的来说，承句写好了，能让转句有承接的空间，这首诗还是不错的。（新）什么意思
18、七绝（夏日感怀）
书18-稻粱师
浮光潋滟一池波，早有鸣蛙踞嫩荷。
怎奈农夫忙植播，空遗一语亦嫌多！
同学好！没按题意“听”写
起句“浮光”哪来的？不能突然来光，，
可以说晨光，阳光，夕阳，等等，承句还行 。转句就有问题了 你写的池中荷，怎么转到农夫播种了？播，阴平。出律了。结句不懂你的意思了，感觉离题
19、七绝（感怀）
书05-西窗雨
秋风吹雨好凭栏，酒到酣时应尽欢。
一任霜刀催鬓老，何妨吟啸遣清寒。
同学好！没按题的“听”写
第三句也没转折词，所以不算渔洋二法
起句，雨天凭栏，你不怕雨淋？转句你在淋雨的外面还喝酒？逻辑混乱了，承句就没谱了，此刻在雨天喝酒有哪来的霜 不能想一曲是一曲啊！结句不着边际。希望好好学习吧！
20、七绝（踏春）
书01-紫月
泉水潺潺绕几家，夭桃灼灼满枝丫。
飞花一片惊春老，秉烛留连忘月斜。
同学好！
不算二法，也没按题意“听”写
起承虽写景，一水一桃 两物像有点远了，转句，桃花正茂盛时不能说“春老”了，应该是早春，这是节令问题，不能瞎写，，结句跑偏了，前面都写的景，有白天所见的物像，怎么结到晚月上了，如果是夜晚也看不到那么美的春景了，你说呢，所以你这踏春就算踏失足了
书组作业21-25
紫荷心幽老师点评：
21、七绝（秋愁）
书39-罂粟小主
西风欲起蓼花汀，客舍新凉夜色溟。
偏是中宵人未寐，不堪檐马过檐玲。（注：檐马：类似风铃的挂件铁器），
紫荷简评:小诗写秋愁，起承两句挺有诗味，表达也很到位，赞一个。首句西风欲起，夜里，你能感觉到将要刮风吗，就是白天，乌云密布，将要下雨的时候，我们才会说要刮大风了。转结写夜深人不寐，情感得到了升华，就是最后一句不太明白，檐马是一个典故，又来一个过檐玲似乎“多词”一举了，说的不对，可以共同探讨
22、七绝（春日感怀）
文/云儿浅语
清明已过暮春来，万树千花次第开。
纵使闲游心境好，不如动手把苗栽。
紫荷简评:此诗写暮春感怀，想表达一种什么情感呢？赏花不如栽花吧，第一句前四后三多余了，取一即可，清明过后本来就是暮春了不用说明，绝句就这二十八个字，字字金贵啊，第二句承接也不够好，暮春时节，百花开始凋零了，虽有一些还在开放，那也是将要败落了，怎么还能有次序的竞相开放呢，或许地域差别，物候有所不同，但是诗词表达意向似乎约定成俗想表达什么情感，什么季节，就用什么物像来表达。万树千花次第开这句话也不是合理，古人有千树万树梨花开，你可以仔细品品，说的不对，可以共同探讨
23、七绝（早春）
文/云中漫步
风吹细线舞疏狂，眉眼惺忪吐嫩黄。
春雪偏生不知趣，无辜弱柳尽银装。
紫荷简评:小诗写柳芽才现却又下雪了。语言流畅，诗意黯然，学习了，
24、七绝（春游）
书16-雨后梨花
清波流韵小河堤，初绽桃花翠鸟啼。
怎料斜风雷雨骤，闻英次第落成蹊。
紫荷简评:春游，挺美的春天，清波流转，鸟语花香，可是，天公不作美，突然丰斜雨骤，还伴有雷，倏忽间就落花满径，香陨成泥。美，闻这里是看的意思吧。次第这里表达不是准确，次第是表达一种有次序的事物，而风雨交加的时候肯定是很乱的，说的不对，可以共同探讨
25、绝句（秋夜）
书13-三无
繁星闪处半幽明，风过梧摇竹影横。
更有草虫当月吟，和弦流出是秋声。
紫荷简评:小诗写的是一幅幽美的秋夜图，月明星闪，虫声梧影，竹风秋凉，如果只是想说秋夜的景象，那么就写的到位了，点赞学习，如果想表达某种情感，我觉得还没到位，应该说是有点乱。梧影虫声表达的是一种伤感的情愫，月亮可以表达一种思念或者忧伤的情怀，而竹大多表达一种淡然处之的胸襟与旷达贤能的思想品格，还有吟也出律了，这里应该是仄。说的不对，可以共同探讨
书组作业36-41
知足常乐者老师点评：
36、七绝（月夜觅花踪）
书15-香香
笼中娇鸟眼惺忪，月夜无眠觅花踪。
但见衰梨辞旧树，不知春老镜颜慵。
您好 是想表达借花抒情。题目啰嗦 看花，寻花，都可以啊。觅花踪，没有交代去哪觅，一句写的是鸟，如果是比喻自己，缺少比喻词。三句写梨树，还是没有花，春老是暮春的话，还是没表达出梨花来，去觅花，镜，是随身携带带着吗？表达意思应该是没有寻到梨花，而感慨。四句话要有布局，衔接紧密，层层加深立意。前呼后应。个见勿怪
37、七绝（听曲）
书41-依依绰约
孤影长亭笙笛悠，凄凉委婉使人愁，
却思一缕芳魂远，待得三生石畔留。
您好 通过所见所闻，联想自己，用长亭，三生石典故来衬托情感，很好的绝句，布局，衔接做的很好，个见
38、七绝（暮春）
书10-桃源居
东风频过小桥西，飞絮漫天紫燕啼。
彼岸偏偏传旧曲，居然惹我泪凄迷。
您好 一二句所见所闻铺垫暮春点题，二句虽有飘零之意，但是与三四句立意不是很协调。所以三四句与暮春没有啥关系，布局，衔接呼应没有做好，需要推敲推敲。个见勿怪
39、七绝（听春）
书27-繁花似锦
东风一夜扣门频，料定今朝景色新。
可叹朱珠却带泪，莫非忆起薄情人。
您好 题目的中心立意是听，一句破题，二句联想，三句是所见，朱珠是谁？她忆起谁？谁能知道呢？扣，声音很大的，也就是风大，还频，那么还会景色新吗？三四句与春无关啊，开篇点题听，那么后边就应该是听后感对吧？个见勿怪
40、七绝（夜思）
书26-寸草心
子归声里又残春，孤影昏灯少问询。
惟有多情明镜月，悬窗正伴异乡人。
您好 思乡情更切，布局合理，衔接紧密，问询，应该推敲推敲。个见
41、七绝（雪夜偶闻）
文/逐飞花
睡眼朦胧闻折枝，帘栊开启雪嘶嘶。
却望墙角梅花处，一两红妆唯静姿。
您好 开篇点题雪，折枝这是雪大压断了梅枝，那么下那么大雪的时候，能清楚看见墙角的梅花吗？应该雪遮盖了吧？个见勿怪
画组作业1-5
妙月成诗老师点评：
1、七绝（听风）
画18-高山流水
呜呜怒吼震窗棂，恐惧万分风不停。
幸有欢歌传入耳，得来慰藉让心宁。
你好同学，格律正确。第一句震字再斟酌一下。恐惧万分，用词感觉不恰当。是台风吗？个见。
2、七绝（聆听春天的声音）
画27-蜗牛先生
醉卧江湖垂钓客，惯听两岸夜啼风。
虽无诸葛匡扶计，常练挥毫拂袖功。
你好同学，你这首诗是聆听春天的声音吗？感觉不到，但是这首绝句符合渔阳绝句第二法
3、七绝（听瀑）
画47-凡一
莲花朵朵绽崖前，钟磬和声奏凯旋。
疑是千军慷慨去，唯听深涧响名泉。
你好同学，二句是凯旋，三句是慷慨去。矛盾。
4、七绝寻春
画28-松叶子
胜日寻春阅艳妆，垂听陌上百花芳。
岂知葱蒨劝迟步，衮衮吟风踏乐章。
你好同学。第二句香味不可以听。踏，用字不准确。
5、七绝（听花）
画15-水璇
春风化雨几时歆，终有枯台缀碧琛。
却待芬芳馨雅筑，轻风拂蕊耳听音。
你好同学，符合渔阳绝句要求。用词略显生硬。
画组作业16-20
顺之清老师点评：
16、七绝（听雨）
画36-秋
滴阶落落泛寒宵，明灭昏灯影自摇。
因想南园花尽落，伤心一片逐江潮。
点评：问好诗友，格律正确。首句入题，挺不错。从听雨到灯影是不是跳跃大了点。因想这个词完全是口语化，个人觉得不宜入诗中。尾句意思表达的不明。
17、七绝（早春）
画20—仙儿
临溪弱柳吐芽新，拂面和风细语频。
曾记那时桃李色，如今依旧笑天真。
点评：问好诗友！用弱来形容柳，不恰当。诗中承句频字显凑韵而为。尾句结的过于浅白。
18、七绝（听歌）
画25-陌上云烟
闲愁入耳忆纷纷，红藕香残几度闻。
却憾当初言语浅，花开时节未留君。
点评：问好诗友！首句闲愁入耳忆纷纷，表述有问题。诗词字贵在凝炼与表述清晰，不宜过于浅白。
19、七绝（听风听雨尽黄昏）
文/陌上云烟
红残香褪黯春魂，为遣新词向玉樽，
偏惹闲愁添绿蚁，听风听雨尽黄昏。
点评：问好诗友，这一首好于你的上一首。承句与转句意思重复了。
20、七绝（夜雨）
画32-月心
小楼一宵听风舞，屋角笛鸣压宿霾。
却是一宵春夜雨，可怜花落满庭阶。
点评：问好诗友！格律有误，望加强学习，不多说了。用词方面也有待提高。加油吧
画组作业21-25
烟岚幽月老师点评：
21、七绝（春声）
画08-小步
东风入户枉惊眠，雀鸟停枝徒自旋
唯有纤纤连夜雨，疏枝滴曲水流弦
简评:整诗读来没有突出主题。风声？惊眠，亦不美好。鸟声？不是重点，旋有凑韵之嫌。停与旋矛盾。雨声？纤纤润物细无声之境，似乎很难曲水流弦。结句节奏不对。本是想通过比较来得出结论，但是并没有很好地为主题服务，可以试着只写自己想强调的那一种声音。个见。
22、七绝（听月）
画11-有事说诗
黄鹂啼翠动帘楼，玄鸟斜飞细语稠。
唯有窗前溪上月，单弦独奏最清幽。
简评:听月这题目就好有诗意，很棒哦。帘楼生造词吧，啼叫动帘楼夸张。窗前溪上啰嗦累赘。月是属于夜晚的物像，黄鹂啼翠，玄鸟斜飞是白天的，不在同一个时间的维度作的比较缺乏说服力。转结尚可，紧密扣题。
23、七绝（春耕）
画28-余之
花红柳绿东君唱，料峭春风日渐长。
忽听子规枝上叫，声声布谷劝耕忙。
简评:唱字用的费解。春风应该是日渐暖和，用料峭形容不当。子规啼归，布谷劝耕。因为子规已经被赋予更多的内涵，不建议再把它单纯的用。个见。
24、七绝（空气）
画组-35草上飞
任凭来去影无踪，扫荡苍天力未穷。
几度邀来南海雨，也曾化作助帆风。
简评:是首不错的作品。不规则重字建议避免。承句还可以再斟酌一下。
25、七绝（行醉山野有感）
画33-快乐时光
文/快乐时光
松风过后响流泉，鸟语啾啾惹客怜。
但得明朝闲暇日，结庐山野绝尘缘。
简评:除起句逻辑不通一点瑕疵之外，是首不错的作品。加油！
画组作业26-30
云叠罗汉老师点评：
26、七绝（听风）
画组36-清溪
自来自去自由身，无欲无求胜世人。
纵是不关浮云困，吹开万物换颜新。
清溪的诗，韵无误，云字应仄。转句没有为合句做铺垫，所以觉得关联性不大，胜世人？风怎么能与人相比较，我们不反对重字，但反对没有规律的重字，个见！我稍微给你改了改，但愿能入你的法眼。
自来自去自由身，无欲无求无落尘。
一夜千山关不住，吹开枯木换颜新。
27、七绝（听弦）
画21-倾城
朦胧烟雨荡轻舟，岸舞桃花向画楼。
碧水惟余金线拂，清音一曲合盟鸥。
倾城的诗，格律无误。转句无力，这里不应再用景句了，宜入情为合句做铺垫。个见！我改几个字，但愿能入你的法眼。
朦胧烟雨荡轻舟，岸舞桃花向画楼。
欲问谁家歌水调，清音一曲合盟鸥。
28、七绝（春日有寄其二）
画17-魏哥
飞蜂扑蝶沃泉鸣，雉舞鹂歌柳缦莹。
却忆洛阳花盛日，相携相看笑妆成。
魏哥的诗，格律无误。沃泉，是不是有特指？莹，词义不通。谋篇布局合理，转合到位，个中词语尚需打磨。个见！
29、七绝（听水声）
画50-痴弟
崖间滴露似无声，汇作山泉巧弄筝，
但觉横流千万里，波涛震耳众人惊。
痴弟的诗，格律无误。这里给师弟谈一个定位的问题，你此刻身在何处？你如果是在山泉旁，那波涛汹涌的场景是看不到的，只能是臆想，所以，一个（但觉）不足以使人惊，也就是转的不是太到位，合句也少乏力。个见！我给你改几个字，但愿能入你的法眼。
崖间滴露似无声，汇作山泉巧弄筝，
此去汇流千万里，波涛定使众人惊。
30、七绝（听泉）
画16-丝竹岁月
空山叠翠笼云烟，胜日寻芳问岭巅。
却闻泉流声悦耳，早随飞雾动心弦。
丝竹岁月的诗，格律无误。这首诗，起承不错，转合无力，个见！我给你改几个字，但愿你能喜欢。
空山叠翠笼云烟，胜日寻芳向岭巅。
远处飞泉声悦耳，似风挥指拨琴弦。
画组作业31-34
云儿一片老师点评：
31、七绝（布谷）
画09-蜂鸟袭人
村庐春暖睡眠安 , 破晓寐中尘事欢。
却听窗东鹃鸟唤 , 梦乡惊醒眼帘酸 。
这首诗格律正确，架构合理，脉络较为清晰。一、三句不错，二、四句还可再酌。尤其是最后一句，结的太实，少了些许美感，拉低了这首诗的立意，色调也不同，前三句偏暖，结句偏冷。个见，请海涵。
32、七绝（听泉）
画26-墨池
空山绝处觅清音，暮鼓晨钟醉客心。
更有环峰泉抱石，声声入韵伴龙吟。
这首诗有加一倍的写法，借鼓钟更衬泉声，为技法点赞。转句可圈可点。第四句还可更好。个见，请海涵。
33、七绝（听春语）
画19-素年锦时
潺湲流水送清音，隔叶黄莺啼序深。
沉醉不知何处里，声声滑耳净尘心。
这首诗格律正确，章法合理。一二句，写听春语，衔接紧密，句子流畅。三四句写听之感受，结构合理，句子还可提升，如第三句的“何处里”。个见，请海涵。
34、七绝（武汉封城居家听春）
画38-自由飞翔
未能尽赏柳扶疏，是以春光淡到无。
却有风轻幽寂夜，樱花簌簌满东湖。
这首诗一二句写视觉，三四句写听觉，用却有转折，技法不错。第一句表意还可斟酌，第二句用是以衔接，从字面上看，衔接紧密，但感觉逻辑不是太严谨。三四句句子较优美，尤其是结句。个见，请海涵。
画组作业35-38
寻觅老师点评：
35、七绝（听雨）
画23-青青
潇潇暮雨使人愁，敲打窗棂似不休。
幸有诗书消永夜，清心已到白蘋洲。
交流：
起承转合都不错，只是合句【白蘋洲】有点弱，水边的洲到处都有，引不起共鸣。可再斟酌，诗书可否与庄子【庄周】构思下？个见
36、七绝（听雨）
画31-吕轻侯
敲窗淅沥冷孤檠，独倚栏杆凉复生。
风起却疑舟楫立，又携幽忆踏归程。
【交流】
起句冷雨伴孤灯（人在室内），承句独倚栏杆（人在室外）。转句【舟立】合句【幽忆】未点明忆之所以然来，个见
37、七绝（竹林听雨）
画07-小鱼不是鱼
丝丝万点入深林，漫和轻枝伴作琴。
只道韩娥终缪说，闻知始信绕梁音。
【交流】
韩娥～春秋韩国一歌女。出现在转句突兀。导致合句【绕梁音】是雨打竹声还是韩女之声呢？个见
38、画副组-小糊涂
七绝.闻莺入画
春深独步柳堤青，照水桃花几树婷。
自是东君施妙笔，莺声切切隐香屏。
【交流】
整体意境不错，【照水】？【映水】？
交流欠妥处谅为盼
