家长好好学习
孩子天天向上
文/彭柯涵妈妈
去年寒假开启的亲子共读共写活动已经过去了很久，柯涵妈妈由最初的不理解和抗拒，到咬牙坚持，直至看到孩子的变化，真切感受到了“家长好好学习，孩子天天向上”。从彼时到现在，已经快一年，每天，柯涵妈妈都会坚持阅读和记录，这份坚持的力量令人感动。
尊敬的老师、与会的家长朋友们：
大家晚上好!
我是彭柯涵的家长，有幸得到班主任的邀请，参加学校和老师们精心筹备的这场家校沟通会，和在坐各位家长朋友一起探讨和交流孩子的成长。
一年前，带着各种忐忑和对孩子的期许，转校到了电小。
过去的一到四年级，因为各种原因孩子的学习状态每况愈下，经过商量，并征得了孩子同意，我们办理了转学手续来到这里，有缘和在座各位的孩子成为同窗。
一年时间过去了，在老师们的关心和同学的帮助下，孩子和之前判若两人，学习习惯和态度、接人待物都较之前有明显变化，这些改变的背后还不得不说今年1月28日五年级寒假开始的“亲子共读共写”。大半年过去了，让我更加深信“家长好好学习，孩子天天向上”不是一句口号!
清楚记得当时的心情。寒假来临，本该觉得这学期终于结束，可以不用起早床，学习任务也可以暂时消停。然而，当看到老师给家长布置有关读和写的作业，对于我来说，无疑似晴天霹雳。带着不解和疑惑，嘀咕着老师这葫芦里卖什么药?每天繁忙的工作和家务琐碎围绕着日常，平添“亲子共读共写”，给原本“不堪负重”的生活增加了一件麻烦事儿。离开读书写作的学校生活，早就已经静不下来读书，还要加上写！一两次的说说写写还好，听到整个假期都要如此，瞬间觉得很有压力，比我完成工作任务都难!
老师推荐家长读物也让我苦不堪言，什么时间读？读后感怎么写?每天一起床就为这个事儿头疼，直到静下心来阅读《每个孩子都需要被看见》，我觉得自己慢慢进入了角色。
在这本书里，我看到了亲子关系的和谐对孩子成长的重要性，开始反思自己和孩子相处的日常，再对比书中提到的改变孩子得从改变家长自己开始，做学习型家长，提高孩子的家庭软实力，唯有创造良好的家庭阅读氛围等等，将粗暴的沟通方式慢慢改变成孩子爱听的话语，对他的一小点进步放大给予及时鼓励，不断营造家庭和谐氛围，少发噪音……如此良性循环，让孩子在有爱且被温暖包围的土壤中滋养着。也就是在当时，我意识到阅读能改变我在孩子教育方面的各种焦虑、同时在其中也让我找到一些帮助孩子成长的有效方法。
读书有瘾，特别是读书学习后看到孩子在悄悄发生着变化，更是劲头十足。就这样每天读书、写读后感和挖空心思用“放大镜”找孩子的闪光点，第一时间肯定他，不知不觉这种亲子共读共写的生活节奏已变成常态，就像呼吸一样自然而然，一切都在朝好的方向发展，孩子的表现也在不经意间给我们带来惊喜!五年级下期放假，看到孩子写给家长的心里话——“感谢爸爸妈妈每天发现我的优点，让我保持自信的状态”，我得到了坚持学习和阅读最好的回应!
慢慢地，孩子开始有时间观念，勇于表现自己的特长，学习内驱力凸显，结交了很多的好朋友……总之，他身上点点滴滴的变化，让我们感受到了他在学校的每一天，都像海绵一样吸收着丰富的知识，收获的都是开心快乐!
父母是孩子成长的第一任老师，唯有不断学习和更新教育理念，才能做好他人生的掌舵人! 坚持了一个寒假一个学期，终于明白了老师的用心良苦，我更加坚定了——做学习型家长，和孩子一起进步!
因为，只有家长好好学习，孩子才可能天天向上！
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