设
计
说
明
《孤独的小螃蟹》是二年级上册“快乐读书吧”里编选的一个故事,作者是冰波。
故事主要写邻居小青蟹离开后,小螃蟹很孤独。在寻找小青蟹的过程中,善良、勇敢的小螃蟹帮助了许多伙伴。最终,小青蟹又回来了,小螃蟹不再孤独。
本次阅读单,设计了三个任务:
任务一:以填写表格的形式,借助故事中每个章节的小标题,用“关键词+核心情节”的方式梳理故事内容,厘清结构。同时,渗透用一句话概括主要内容的练习。
任务二:提供人物性格卡,圈一圈,选一选,引导学生关注人物性格。如果能从文中找到理由来分析人物性格,说说理由就更好了。比如:我觉得小螃蟹是......我的理由是......
任务三:摘抄文中写得好的词语和句子,对于二年级的孩子来说,不在于积累多少,而是引导关注语言的表达,粗浅感受什么是好的。阅读时,一边读一边勾画出自己觉得写得好的词句。最后,选择自己觉得写得最好的词语摘抄下来。
虽然有人对摘抄所谓的好词好句颇有微词,但我觉得也不能完全否认摘抄的意义。先摘抄着吧,反正量也很小,应该不会形成负担。
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