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有四说四

匡厦

社会办学最艰难的是要有老师。老师的状况很复杂,专业强的不甘寄人篱下,都想自己当老板;当不了老板就想着考编;考不了编才想着去投奔私立学校的门下,即使到这一步,也还要权衡利弊得失,总之可选择的余地很大。

这个时候,老总们要做好两件事,一是练内功,抓紧员工培训,二是做包装,塑造外在形象。做得好的就成了李逵。做不好的就去模仿、假冒,结果成了李鬼。

市场打假是个老生常谈的话题。假中华、假茅台比比皆是且很难识别。现在造假手段高明,让你真假难辨。上世纪造假酒直接用工业酒精勾兑,结果喝死了人,把自己送上了断头台。现在的假酒都是真酒,只是档次低了,巨额的利润空间就在档次的高低之间。不懂酒的人很难分辨,只看牌子包装,心理上得到满足就好,没那么较真,只有生产厂家心疼。

口才宝也是处在这个尴尬境地。原来是独家经营,别无分店,现如今到处都是口才班,所开列的课程又十分相似。更有甚者,口才宝的离职人员凑在一起搭个草台班子,堂而皇之办起口才班,招生广告上明明白白写着“XX老师XX老师”,微信号、二维码、联系方式与在口才宝供职时一模一样,给不明真相的人的感觉,这就是口才宝。其实是以假乱真,或者说以次充好。这种危害决不能低估。

假作真来真亦假,古训不可忘。假的能量有多大,你可能想象不出。战争年代八路军化装侦察,一会是老百姓,“大大的良民”;一会是日本兵,“死了死了的”。最著名的要数抗美援朝,志愿军一个排化装侦察,奇袭了白虎团团部。兵者,诡道也。军事家的谋略,令人称道。

办教育、走市场可不能兵不厌诈,一定要讲道德,守规则。否则会惹上官司的。口才宝的知识产权必须要得到维护。

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