英语是国际指定的官方语言，也是世界上运用最广泛的一种语言，因此，学习英语不仅能够使孩子多上一门技能，而且还能够让孩子更加深入的了解这个世界，从而在国内，越来越多的父母开始重视孩子的英语能力，尤其是孩子英语的早期教育，更为重视，不过怎样给孩子进行英语的早期教育和早期的英语教育有用吗，成为了父母们担忧和纠结的问题，所以父母们要想解答这些问题，就请往下看：
一、孩子接触英语越早越好吗？
答案是肯定的，孩子语言的学习，是一种先输入再输出的过程，只有孩子把知识学会了才能自由的去运用，简单的来说，孩子早期的英语启蒙，就是要让孩子从简单的听和读开始，去逐渐的接触和熟悉英语，让孩子对英语产生天然的感情，或者说喜欢，这样，当孩子输入的知识累积到一定程度后，自然就会张口说了，从而达到早期孩子英语教育的目的。
据科学研究，孩子天生就具有学习能力，且这种能力随着孩子年龄的增长而逐渐减弱，所以，从这个角度来说，父母们如果越早给孩子进行英语教育的话，那么孩子拥有两种以上语言的能力就越强。总得来说，孩子接触英语早期教育，确实对孩子以后的英语能力有帮助。
不过，父母们要注意的一点：这里所说的英语早期教育指的主要是接触而非学习，意思就是，父母们要给孩子多听、多看、多接触、多输入英语，不要一味地让孩子沉浸在教学当中，这就失去了“启蒙”的意义，比如：孩子喜欢动画片，那么父母们就可以找些英汉都有的字幕剧情给孩子看，这样，孩子不仅可以一边看、一边玩而且还能一边接触英语。
二、如何给孩子早期教育呢？
正如开文所讲，越来越多的父母开始重视孩子早期的教育，然而事实上，很多有条件的家庭就算给孩子进行了早期教育，也没起到多大的作用，没条件的就更不用说了，那么这到底是为什么呢？
首先，这不是说没作用，而是说孩子压根就没听进去，再者，给孩子进行英语早期教育的时候必须符合四个要求，第一：要基于婴幼儿语言和身心认知发展规律，第二：给孩子的目标设置要合理，第三：要让孩子感到有趣好玩，而且家长们还要能够自由操控，第四：父母们要在孩子不同的年龄段提供适宜的英语内容和资源。只有做到这些，孩子的英语早期作用才能显现出来，否则即使花费再多的金钱，也不会起到太大的作用。
父母们要从孩子语言的发展规律和成长发育着手，调动孩子全身感官，也可以通过家庭“玩”的方式，来帮助孩子，通俗的来说，就是用“观看-模仿-发音”的方法，给孩子最深厚，最有趣的积累。从而引导孩子“听”和“说”。
当然，孩子学习英语刚开始肯定不适应，不过只要父母们坚持下去，那么孩子的英语能力也会一点点改变！
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